Cikk a nyomon követés javításának eszköze az oktatás minőségének, ingyenesen letölthető, a szociális
Igazgatóhelyettese OIA, fizika tanár
MKOU Bobrovskaya SOSH № 2
„Monitoring mint javításának eszköze az oktatás minőségének”
Mivel relatív fogalom, az oktatás minősége is két részből áll - a termék megfelel a szabványoknak vagy előírásoknak való megfelelés és a fogyasztói igényeket. A probléma emelése az oktatás minősége és az is marad releváns a mai napig. Kérdések a minőségi oktatás mindig is érdekelt, és nyugtalan a társadalom. A szülők közvetlenül kapcsolódik alkalmassági, anyagi jólétének a gyermekek a jövőben, a siker az életben az iskolai végzettség. És az iskola mindig keresi az új megközelítések a probléma megoldásának minőségének javítása az oktatás. A jelenlegi szakaszban az egyik legfontosabb feladata az, hogy hozzon létre egy folyamatos eredményességének vizsgálatára az oktatási rendszer és az oktatási folyamatban. Az egyik módszer, hogy figyelemmel kíséri az oktatás minőségét, a tanítás követjük. A pedagógia - monitoring - a szervezeti forma, gyűjtése, tárolása, feldolgozása és terjesztése, a tevékenységét az oktatási rendszer, amely folyamatosan monitorozza az állapotát és előrejelzéséhez kell az oktatási rendszereket. A szabályozás a minőségi oktatás az iskolában hozta létre és működteti a monitoring szolgáltatás az oktatási folyamat, amely lehetővé teszi az oktatási intézmény, hogy mindig gyors, pontos, objektív tájékoztatás a jelenlegi állapotában az oktatási folyamatban. Ez lehetővé teszi, hogy időben történő végrehajtása módszertani támogatást nyújt a tanároknak, hogy a szükséges módosításokat az oktatási folyamat, és ennek következtében növeli az oktatás minősége és az oktatási folyamat az iskolában.
2 tanár van a címe: „Tisztelet az orosz iskolai tanár”:
3 tanár kapott „tiszteletbeli munkás Közművelődési” kitüntetésben részesült:
3-levél az Oktatási Minisztérium és a tudomány az Orosz Föderáció
Kihirdették a „Golden Alap Bobrowski terület” - 4
Kihirdették a „Golden Alap voronyezsi régió”: - 1
Éves tanár részvétele a szakmai versenyeken pedagógiai készség a települési szinten, a regionális szinten.
iskolai tanárok folyamatosan fejlesszék képességeiket a tanulás képzések VOIPKiPRO, valamint programok által kínált egyetemek Voronyezs, Moszkva a problémák:
„Képzési OU képviselői a voronyezsi területi értékelési rendszer minőségi oktatás keretében CPME”
„A ESM képzés során az általános iskolai fizika, matematika”
„Kezelése a szervezet az oktatási szektor”, „Megalakult a szervezeti és jogi feltételek bevezetését az oktatási folyamatban a GEF LEO, Ltd.”.
Elemzés a személyzeti azt jelzi, hogy az iskola épül jelentős tanítási tapasztalat és a vágy, hogy javítsa a szakmai tanárok, megvan az a képessége, hogy hatékonyan működjön a fejlesztési módot.
minőségi kivitelezésének feltételeit figyelés lehetővé teszi, hogy egy valós képet a fejlesztés az oktatási intézmény alapján összehasonlítjuk a kapott eredményeket standard mutatók, ez lehetővé teszi, hogy a korrekciókat az alkalmazandó formái, munkamódszereket.
A probléma egyre nagyobb a minőségi oktatás jól döntenek a felügyelet eredményeit az oktatási tevékenységek.
Folyamat minősége és tartalma az oktatás.
Az ellenőrzés kiterjed minden osztály, minden tantárgyak, a témá iskolai oktatási program alapja az egyéni képzési terveket. Monitoring végezzük felső, elsősorban a formájában a vizsgálat annak a ténynek köszönhető, hogy a záróvizsga diplomások 9,11 osztály tartott az új formában: DPA, CSE.
Szervezeti formák tanórán kívüli munka, további oktatás.
A minőségi oktatás eredményeit:
Az értékelési rendszere a tudás és készségek a hallgatók. (Az eredmények a teszt, az ellenőrzés adminisztratív munka, elérését tantárgyak és osztályok a tanév)
Végső igazolását 9., 11. osztályosok (DPA és vizsga eredmények)
Monitor 4, 5-x, 6 x 7 x 8 x, 9 osztály (független értékelését az orosz nyelv és matematika ofline módban).
Tárgy Olimpia iskolai, önkormányzati, regionális szinten. Monitoring az oktatás színvonala az iskolások.
Monitoring az ötödik, kilencedik, tizedik, tizenegyedik osztály szintjén szocializáció civil aktivitás és a tudat a diákok.
Monitoring egészség (testi és lelki) iskolai
(Megelőzés munka, rutin szűrővizsgálatok).
Versenyképes tevékenység (kreatív és intellektuális): a diákok részt vesznek a tudományos konferenciák által szervezett felsőoktatási intézmények: Voronyezs State University, VGUIT, SGMP VSAU, VGLTA. program „A tehetséges gyerekek” kerül sikeres végrehajtását.
Utáni órás tevékenység fejlesztése a tehetséges gyermekek alapul szervezet kutatás, részleges kutatási, projekt munka különböző témákban. Az eredmény a tevékenységek, hogy részt vegyenek a helyi és regionális tudományos - gyakorlati konferencia különböző irányba:
Együttműködés a felsőoktatási jótékony hatással van a fejlődés a diákok, a formáció a különböző kompetenciákat.
Monitoring megelégedésére résztvevők az oktatási folyamat tanítási és nevelési munka az iskolában. Kérdésfeltevés a diákok, tanárok, szülők.
Így nyomon követi minden területen az iskolai oktatás minőségének értékelési rendszer, az iskola látható, mint egy nyitott rendszer, amely javítható összhangban változások a külső környezet változásaira reagálva annak frissítése a szervezeti és irányítási struktúrák, a képzés tartalmát és formáját az oktatási folyamat szervezése.
2. Tretyakov PI Education Management Technology.
3. Kis VA Oktatási Minisztérium Minőség.
4. AI Sevruk EA Yunina minőségének ellenőrzése a tanítás az iskolában.
5. Potashnyk Mikhail Lazarev VS iskola menedzsment fejlesztése.