Mesés jelek a gyermekkönyvek műfajában
Az első ismeretség a szó művészetével kezdődik minden ember számára egy meséből, függetlenül az állampolgárságtól és a vallástól. És ami különösen érdekes, az a tény, hogy minden népmesék nagyon hasonlóak a természetben! Akár tadzsik, akár albán, orosz vagy angol - mindegyiknek megvan a saját különleges mesés jele. Csak a tündérmesék képei és a hősök nevei változnak, de a mese lényege ugyanaz marad.
Úgy kezdődik, szinte minden mese bemutatkozással: „Egy bizonyos királyság ... élt - már ...” és véget ér az azonos hagyományos vége: „És aki hallgat - jól sikerült” vagy „És elkezdtek élni - boldogan ...” Ezek a funkciók (elején és a záró) jelentése - Mesés jelek.
A harmadik jellemző az, hogy háromszor megismétlik minden akciót. Ehhez valószínűleg még a gyerekek is, általában a hősök háromnak! És bármit is akarták tenni a főszereplők, csak harmadszor jöttek ki, ahogy szükséges. Vagy három feladatot kell megoldaniuk, három vágyat kell teljesíteniük, három utazóval kell találkozniuk.
És mivel ez a gyermekek írásának művészete az ősi időkből származik, tükröződik egy gyönyörű népi nyelven. Próbálj meg meséket mesélni, és elavult szavakat és idiómákat, mondásokat és népi jelképeket önmagába szövődnek. Ha a lány szükségszerűen piros, és még egy ilyen szépség: "mit mondj egy meseban, vagy leírj egy tollat." És a fickó mindig jó ott van, és a feje olyan szegény és erőszakos! Ezért is különböztetik meg az ilyen mesebeli jeleket tündérmesélként, mint egy különleges mesebeli nyelv, amelyben mindig elavult szavak és oszthatatlan szókombinációk találhatók.
És persze, hogy nem csinál egy tündérmesét fikció, mágia vagy személyiség nélkül. A virágok beszélnek, az állatok, vagy akár az égboltban lévő szőnyeg sík repül, vagy egy csoda, a hősök csatájára vezetett csoda. Mind a fikció, mind a jó és a rossz közötti küzdelem fantasztikus jelekként szerepel. 2 osztály általában jól ismerik ezeket a finomságokat. Természetesen a tündérek más jellemzőkkel, egyéb jelekkel és jellemzőkkel is rendelkeznek, de a hét-nyolc évig tartó gyermekek számára elegendő kimutatni ezeket - a legfontosabbakat.
Bár természetesen valaki vitatkozhat: a mai mesebeli világban sok olyan művet találhatunk, ahol mesés jelek nem fordulnak elő! Erre a válaszolókra válaszolhatunk: gyerekeknek is vannak ilyen munkák. Nincsenek kezdetek és végletek, elavult szavak és hármas ismétlés. És csak ezek az irodalmi alkotások olyan mesés jelek maradtak, mint a fikció. Valószínűleg fantasztikus vagy tündérmesékre vezethetők vissza, nem pedig a mesékre, abban az értelemben, hogy az irodalmi műfaj nyelvészeti jellemzőiről beszélünk.
Ráadásul a tündérek rövid műveken alapulnak. Végül is az esti munkában komponálták őket egy fonó keréknél vagy kötésnél egy adott csoportban. Holnap nagyon különböző embereket lehetett volna találkozni, és tegnap, éppen ellenkezőleg, nem jöhettek volna. Ezért a mesék egy estébe illeszkednek. És ha beszélünk hosszú mese, mint a „Journey Niels vadludak” vagy „Karlsson a háztetőn”, ezeket a csodálatos és érdekes darabot kell a legvalószínűbb tulajdonítható, hogy a mese.
Miért nem látott még mindig galambot? Menj bármelyik városi térre, és kétségtelenül látni fogsz több száz galambot, akik a járókelők közelében repülnek. De, annak ellenére, hogy ilyen nagy szám.
