Túlélési Iskolában 1
„Minden vészhelyzet, legyen az egy természeti katasztrófa, baleset, a negatív hatását az” emberi tényező”, stb Munkájukat a jogszabályok túlélésre. Szükségük van a felnőttek tanulni fejből, majd - a gyerekeket tanítani. Ne verekedő, de információt adni arról, hogyan viselkednek az egyes esetekben, sokszor megismételt, amíg a gyermek megtanulja.
Tanulás játszik és az olvasás
Beszélje ilyen árnyalatok, amelyek úgy tűnik, magától értetődő. Ha nem mondja el, hogyan befolyásolja a víz és a villany, a gyermek könnyen splash a kupát a pezsgő vezetéket. Próbálja ki azt a tűzre, staging „Cat House”, megtámadta egy idegen - ábrázoló mese a három kismalac. A könyv „Robinson Crusoe” és a „Children of Grant kapitány” segít, hogy elfogadja a szélsőséges kaland részvények.
Ha nem megijednek a családi problémák, valami történni fog, hogy nem lesz zavarban és a gyermek. És feltéve, hogy uralkodik a házban a jóindulat, megtanulja, hogy megőrizze a méltóságát. És fordítva: a gyerek, aki nem engedélyezett, hogy kifejezze elégedetlenségét, amelyek gyakran büntetni, lehet, hogy fél ellenállni, bátran hívjon segítséget, elrejteni, amikor szükség van a cselekvésre.
Tűz. Ez történt a szállodában. Amikor a tűzoltók kapott az emeletre, azt láttuk, hogy ugyanabban a szobában az összes vendég túlélte, és a többi - öltek meg. Az első zárt ablak rések rongy, csomagolva nedves takaró, és védelmet nyújt a füst belélegzése és az égési sérülések. Második kinyitotta az ablakot, kiváltó éles beáramló oxigén és a megnövekedett láng. Tűz esetén nem kell sietni kiugrani az ablakon a felső emeleten. Egy jobb esélye a túlélésre, ha a várakozás mentők. Utasítás a gyermekek számára, hogy ne elrejteni a tűz a szekrények és az ágyak alatt! Eloltani kell vastag takaró és víz. Mielőtt vizet önteni a TV, húzza ki az elektromos hálózatról.
A baleset a közlekedésben. Bárhol is utazik a gyermek, közel, ha valami történik, hogy evakuálni gyorsan, és nem teszi az utat a füst a tébolyult tömegben. Ha van egy nagy család, gondoskodjon előre minden gyermek, aki a felelős. A gyerekeknek szükségük van tudni, hogy az első dolog, amit meg kell menteni magukat. És ne félj, hogy anyám szid az elveszett hátizsák leesett cipők és pólók, amelyek kötődnek a sebet az áldozat.
Elvesztette az erdőben. Sétálni az erdőben, győződjön meg arról, hogy a cella volt töltve. Figyelmeztet a gyerekek, hogy futott csak a látóteret. Ha nyári ruha egy gyermek egy öltönyt khaki, és télen - fehér köpenyben, a szem a törzs. Gyakran kiabált, és még jobb -, hogy fújja a síp. Carry egy zseblámpa. Összpontosítani minden jel, amely egy dombon, és messziről látszik. Miután a gyermek rájött, elveszett, meg kellett állnia, és várja, kockáztatva, hogy eltévedni még ha megállapítást nyer, ahelyett, hogy eljutni. Nem lehet elrejteni a barlangokban, fák alatt - különben nem lehet figyelmen kívül hagyni. Ha tényleg szükség van, hogy elrejtse a szél vagy eső, hadd hagyja szembetűnő helyen közel szembetűnő jele: a dolog, melynek neve már megállapított ágak, stb Föld nem megy az ágyba! Csak ágyon ágak és tűk olyan vastag, mint egy igazi matrac. Semmi szokatlan a szájban ne vegye! Amikor közeledik az állatok nem fut, akkor ne nézzen a szemébe. A hangosabb mondasz erről, annál magabiztosabb a gyermek úgy érzi, és annál valószínűbb, hogy az állat, amikor látták, hogy hagyja békén.
Aktivitás csökkenése után történik 3-5 órán át, majd a felnőttek és gyermekek, akik tapasztaltak extrém, birtoklása apátia. Hagyja, hogy a gyermek, hogy maradjon a csendet és nyugalmat. De ne hagyja sokáig. Maradj közel, simogassa, vegye le a kezét.
Három nappal később indul, hogy jöjjön vissza az életbe, talán vég nélküli játék, hogy életben maradt, elmondani, amit látott. Ne hagyja abba. Meg lehet jeleknek megértése: „Sajnálom, hogy át kellett mennie ezen”, „Nagyon nehéz volt”, stb Ha az orvos azt tanácsolja, hogy a gyermek egy nyugtatót. Ellenőrző tévében látott sérülést esemény. Nagyon kevés elegendő azt mondani, hogy az egész, és védjék meg a kárt. Megnyugtatni, hogy ő nem hibáztatható azért, ami történt. A fiatalabb diákok próbálják megérteni az okokat. Biztosítja őket, hogy a felnőttek keres egy hibát, és biztos, hogy rögzítse az ezen nem volt több. A középiskolás diákok elemezni mindent. Logikusan, azok gyorsabban megbirkózni a stresszel. A rendszer segítségével a felnőtt gyerekek, jön ki a rendkívüli helyzetek, elkezd élni boldogan újra.