Shcheglova Irina, a végső ellenőrzést és ellenőrzési munka
Irina V. Shcheglov,
methodologist pedagógiai laboratóriumi technikák és kezdeti kialakulását MIOO
A javasolt szabályozás működik az orosz nyelv (diktálás, másolás az ellenőrzést, a nyelvtani feladatok, a munka a javaslatot, és a szöveget) lehetővé teszi a tanár tanulni határozottan és tudatosan asszimilálódott hallgatók az anyagot a hatáskörükbe tartozó a IV negyedévben.
Célkitűzés: annak vizsgálata, hogy megtanulta az alapokat a grafika orosz gyerekek: képes írni diktálás szavak különböző hang-szótagszerkezetük levelet javaslat (külön írják le a szavakat egy mondatban, hogy indítsa el a felvételt nagybetűvel, hogy egy időszak végén); a képesség, hogy nagybetűvel a nevét, akikkel; a képesség, hogy helyesen írni a magánhangzó kombinációk sziszegve ismerős szavakat; a képesség, hogy kijelölje lágy mássalhangzók e. g. th. i. és. s.
Meleg volt nap. Katia és Jurij bemegy az erdőbe. Mintegy öt busz. Itt bo lshoy csonkja. És van egy darázs. Ó, nem zümmögő. Gyermekek Ube felrázta én.
1. Hangsúlyozzák a levél magánhangzók egy sort, és a betűk mássalhangzók - két:
1. változat - egy szóval egy nap;
2. lehetőség - egy farönk beszédet.
2. Osszuk szavakat szótagokat, és véget kiemelő jel felett a szavak:
1. változat - 2. mondat;
2. lehetőség - 7. mondat.
3. Jelölje meg a betűk halk hangok az 1. mondat (mindkét változatban).
Cloud lebeg az égen. Szerint a szakadó esőben. A lépések -Larger pocsolyák. Vaska a macska ugrott a Káma Hb. Elkezdte vizet inni egy pocsolya. Lap Ki az egyik megszáradni. Hee ter a Coty.
1. Hangsúlyozzák a levél magánhangzók egy sort, és a betűk mássalhangzók - két:
1. változat - egy szó, Vaska;
2. lehetőség - a szó kő.
2. Osszuk szavakat szótagokat, és véget kiemelő jel felett a szavak:
1. változat - A harmadik javaslat;
2. lehetőség - 6. mondat.
3. Határozza meg a halk hangok a betűk az utolsó mondat (mindkét változatban).
Ellenőrző csaló
Célkitűzés: a teszt képes írni a szöveget, rajz minta, összeveti az írott szöveg; ellenőrizze kalligrafikus készség: feliratok, a kapcsolatok szavakkal írásban minőség.
Anya él Murzik macska. Ez minden fehér. A lábak sötét foltok. A farok bokros. Murzik szeret játszani.
A kiemelt szavak hangsúlyozni lágy mássalhangzók.
Kostya Vasziljev és Andrej Kiryanov befut az erdőben. Hangosan énekeltek madarak. Csodálatos illata gyöngyvirág. A fatörzsek a földön hosszú árnyékokat. A fészek peep csajok. Itt grachiha legyek. Ő hozta grachatam élelmiszer. A gyerekek ettek ételt. A fiúk elmentek. Miért pánik a madár?
Szavak referencia. hívások, csodálatosan hozta.
1. felírni egy szót hangsúlytalan e, és a gyökere a szavak neki tulajdonított az ellenőrző szóval.
2. Milyen más elnevezése a szöveg a csibék? Ahhoz, hogy ezeket a szavakat.
Az utolsó mondat, hogy megtalálják, és írjon a szót hangsúlytalan magánhangzó a gyökér a szó, hogy tulajdonítunk neki a jelszóval.
Ellenőrző csaló
A cél -, hogy teszteljék a képessége, hogy írják le a szöveget felismerni orfogrammy.
A nap lement már sötétedett nyugati tombolt hajnal kiáltással söpört daruk repült éjszakán kacsa a tóban zakvakali béka szöcskék pattogtak éjszaka.
Határozza meg, hogy hány javaslatok a szövegben. Vedd helyesen jelzi a kezdetét és végét a mondat. Adja meg a nevét, a szövegben.
A javaslattal kapcsolatos munka, a szöveg
I. Képzési prezentáció
Mintegy dnazhdy Mitya ment haza az iskolából. Ez egy csodálatos időjárás. Snow csikorgott a lába alatt. Fák, fárasztó, fehér ruhában.
Mitya hirtelen megállt. A pályán ült kölyök. Tette két rövid lépést, és nyikorog. A kölyök szaladt Miethe és lábát a csizmáját. Frost erős volt. Kutyus elég hideg.
Mitya vette a kutya otthon.
A szöveg tartalmát beszélgetés
1. Ki utalás a szövegben?
2. Ha van egy akció a történet?
3. Amint azt ebben az évszakban?
4. Ki találkozott Mitya?
5. Mit mond a kölyök?
6. Miért kutyaeledel?
7. Hogyan tette Mitya?
1. Egy nap a téli hónapokban.
2. Nakhodka.
3. Mitja megmentett kutyus.
II. A szavakat, minden sor ajánlatot tenni. Írja, hogy nevet adjon a szövegek elkészítésében.
Vanya, erdő, bámuló
fák, nyaralás, állt
lé, tele, bíbor, eper
voltak bogyók, mint a fülbevalók piros
Vanya, összegyűjti eper lett
kezelt, bogyók, ő édes volt, nagymama, ő
III. Készíts egy rövid történet segítségével ezeket a szavakat.
nap, nyír, lucfenyő, erdei fenyő, kakukk, a szarka, mókus, sündisznó, mezei nyúl
Ez egy forró napon. Hirtelen kihúzta a szél. Kék felhő átment. Nagyon hiányzott a napot. Elmentem az eső. A nap megvilágította környéken. Esőcseppek sújtott a fű és a virágok. Úgy lógott a levelek és fűszálak. napsugár játszott minden esőcseppek.
Az eső elállt. Vessen egy pillantást az égre! Ki építette gyönyörű híd a falu a mezőkön túl a folyón? A föld könnyű pára. A levegő tele van a szaga vadvirágok.
1. Szerelje le a készítmény szavak darab papír, mező.
2. Az utolsó előtti mondat szétszerelni alkatrészek a mondat; írja le a szavak egymással kapcsolatban kérdéseket.
Volt egy kora tavasszal. A ragyogó tavaszi nap megvilágítja a Földet. Fűtött levegő. Pattogott kék jég a folyón. Zazhurchal egy szakadékban bőbeszédű patak. Úgy nézett ki pályázatot füvet. Voltak ragacsos levelek a nyírfák. Már megérkezett zajos varjak. Ezek korrigált fészket a fákon. A gyerekek boldogan fogadja szárnyas barátaink. Srácok faragott madár házak. Hamarosan énekelnek vidám seregélyek.
1. Szerelje le a készítmény szavak levelek. zajos.
2. Keresse meg a szöveget, és jelöljön ki egy melléknév férfi, női, semleges és többes.
Ellenőrző csaló
A cél -, hogy teszteljék a képessége, hogy írják le a szöveget felismerni orfogrammy.
De a farkasok vadásznak szarvas? Támadnak a beteg és gyenge szarvas.
Ezek megtámadják és a szarvas. Egészséges erős állat találnak nehéz elkapni.
Néha úgy nézel és csoda: közel szarvas, a farkas. Halkan rake hó és húzza moha. Wolf tűnt nem nézett rá.
A tundra farkasok és szarvasok élnek a közelben. Farkasok és gyakran menni után szarvascsorda.
Olvassa el a szöveget, helyezze vissza az alkatrészeket sorrendben írják le.
A javaslattal kapcsolatos munka, a szöveg
I. Képzési prezentáció a kidolgozott terv együttesen.
A meleg országokban fürj repült haza. Úgy repült át a tengeren. Útközben elkapott a vihar. A madarak fáradt harcol a szél.
Leültek pihenni a hajó árboc. Matrózok öntjük a fedélzet zsemlemorzsa és magvak. Madarak pihenni és elkezdte csipegessék az ételt.
Itt kisütött a nap. A tenger megnyugodott. Madarak melegítjük, ugrott az árboc. Vándorló látogató csiszolt tollak, elterjedt a szárnyukat, és útnak.
1. Nehéz repülés.
2. Rest a hajón.
3. Ismét módon.
Szavak referencia. fürjek, harc, morzsa, vetőmag, toll.
II. Szöveges más rovarokra.
Tavaszi kirepült a menedék pillangó gyászlepke. Kapsz szokott hozzá. Szárnyai egy bársonyos felület és egy sötétbarna, szinte fekete színű. A szélek körül - világossárga átnyúló és a határ külső oldalán a szárny - kis kék foltok, amelyek a szárnyak egy nagyon elegáns megjelenés.
III. Használt a szót a helyes értéket. Vedd kifejezések egy notebook.
Madarak / szárnyas ragadozók.
Madarak / cirrus.
Esős / eső nap.
Esős / esőkabátot.
Sheet / lombhullató erdő.
Sheet / tealevél.
Stone / sziklás szén.
Stone / sziklás strand.
tavaszi nap jelent meg az égen. Úgy ébredt mindenki az erdőben. Vidám erdei tisztáson. Arany napsugarak elrepült az utat az utat. harmat cseppek játszott minden virág minden fűszál.
De itt van egy felhő átkelt és fedett az egész eget. Szomorú jellegű. porfelhő szállt a tóhoz. Egy éles szél száraz ágakat meghintjük fák.
Az erdő megzörrent fenyegetően. Nagy csepp eső kopogott a földön. Úgy tűnt, nedves helyeken. mennydörgés megsüketült az egész területet.
De a vihar gyorsan eltelt. Csend. Csak egy harkály megérinti a kéreg nyírfák mélyedések. És még egyszer süt a nap gyengéd nyílik az erdőre.
1. Hangsúlyozzák a fő részei a mondat. Fent minden főnév megjelöli:
1. változat - 4. mondat (Golden Sun repült.);
2. megvalósítási mód - az 5. mondat (harmat cseppek játszott.).
2. Szerelje le a készítmény a szó:
1. lehetőség - sad (a 7. mondat);
2. lehetőség - távozott (a 8. mondat).
Volt egy vidám, zajos tavasszal. A meleg napsugarak megeszi az utolsó hó. Ring a fák alatt vidám folyamok. Illatos illata gyanta duzzadt rügyek. Kora reggeltől késő estig énekesmadarak egy erdei tisztáson.
Kiszálltak otthonukban hibákat, Pa Učka, rovarok. Úgy jött ki a téli házat sündisznó, és megvizsgálta a környéket. Nem akart felkelni. A hideg szivárog felmászott a száraz a talpbetét és felébresztette sündisznó. Felvillantotta szürke árnyék. Ez a mező egér futott végig a keskeny ösvényen. A tetején a lucfenyő harcias zajos varjak. Hamarosan fog futni fűcsomó a fűcsomó zavaró hangyák.
Minden örülünk tavasz!
1. Hangsúlyozzák a fő részei a mondat. Fent minden főnév megjelöli:
1. változat - a 2. mondat (hősugarakkal.);
2. verzió - a 12. mondat (a tetején.).
2. Szerelje le a készítmény a szó:
1. lehetőség - futott;
2. lehetőség - futás.
Megjegyzés. Dedikált szövegírással diktálás egyértelműen böki tanár.
Ellenőrző csaló
Célkitűzés: képességének vizsgálatára, hogy írják le a szöveget felismerni orfogrammy.
Erdőtüzek erednek gondatlan kezelése tüzet. Dobj egy égõ gyufát, hagyja parázs a tábortűz.
Rohant fel a szél táplált a lángok. Blue lángját száraz gallyat, és futott a száraz fű, a tavalyi levelek. Raging lángok, sűrű füst kúszik be az eget.
Úgy kezdődött az erdőtűz.
Hány fák elpusztítani! Hányan halnak erdő lakói!
Rohan át az erdei mókusok, nyulak és a jávorszarvas. ők tehetetlenek ellen a tüzet.
És mi az a szörnyű, sivár látvány - leégett erdőterület! Fekete föld, fekete törzsét kidőlt fák. Sok évvel telik el az élő erdő nő vissza.
Írja le a szöveget, és hozzá a fellebbezéseket, és tippeket gondozó az erdőben.
A javaslattal kapcsolatos munka, a szöveg
I. ellenőrzési összefoglaló
A kis nyúl került kopott varjak. Mi Hare volt törött lábbal.
A fiúk hozták a szegény haza. Hare küzdött a kezét, és kihúzta. Apa vette a kötést, és megkötözte a lábát. Gyermekek hozott a nyuszi egy dobozba. Anya feltett széna, répa. Letette a tálat vízzel.
Bunny élt a házban egy hónapra. Minden gondját állatokat. A lába nem gyógyul. Bunny kezdett ugrik ki a dobozt.
Itt és tél jött. Fell puha hó Zaykin színbevonaton. Most lehet beengedni az erdőben. Így tettetek.
III. Húzza alá a helyes írott szó. Szerkesztési és rögzítse a következő szavakkal kifejezéseket.
Boardwalk - doskovoy, Komarov - szúnyog, füles - uhaty, ulybchaty - mosolygós, nagy szemű - Glazatov, verblyudiny - teve, szamár - oslyachy.