Oktatási beszél angolul
Alapvető technikák a modern angol nyelvoktatás
Akár 60-es években a XX században, a mesteri köznapi beszéd volt nehéz elérni hiánya miatt módszertani képzés hatékonyságának beszédet. Abban az időben ez uralta a extenzív módszereinek idegen nyelvek oktatása, többnyire csak a gyakorlatokat, de nem munkahelyek, fejlődő beszélt nyelv. Csak a végén a múlt század, az Advent a suggestopedicheskoy majd később - kommunikatív módszerek célja a mastering társalgási beszédet vált könnyen elérhető.
Amikor és kommunikatív és suggestopedicheskoy technikák tréning zajlik a kommunikáció folyamatát; nem használják gyakorolni fordítása vagy átalakítása a javaslatok, és kommunikációs feladatokat, t. e. a munkát, amelynek értelmében a szükséges interakció a diákok idegen nyelven. Összehasonlítás:
- Kiterjedt módszer: adott modell Nagyon szeretem az úszás. Tegyen ajánlatot erre a modellre.
- Kommunikatív megközelítés: mondd meg, mi a sport tetszik és miért. Szívesebben sportolni, vagy nézni sportprogramok a tévében? Miért? Kérdezze meg partnere az ő hozzáállása a sport, hogy támogatja a jó fizikai állapotban, stb
- Kiterjedt módszer: kérdezni, hogy a téma a barátom beszél jól angolul (a barátom beszél angolul). A kérdés lesz hallható: Ki beszél jól angolul? (Ki beszél angolul?)
- Kommunikatív megközelítés: Kérdezd ki a család korán kel, aki főz vacsorát, aki megtisztítja a házat, és aki csak akkor használja az egészet. Tudja meg, aki a legkeményebben dolgozó családtag a partnere angol nyelvi képzést.
Különösen szükséges, hogy lakjanak olyan szerves része a kommunikatív tanulás, hogyan kell szerepjátékok. Szerepjáték származott suggestopedicheskogo képzés. Ha suggestopedicheskoy módszer kapja mindenki kap szerepet: egy új név, az ország, ahonnan jött, és a szakma. És részeként a legenda ő „élő” a teljes tanulmányi időszak. Azt kell mondanom, hogy a használata szerepjátékokat, természetesen nem korlátozódik kizárólag az új név vagy a foglalkozás. Szerepjátékok olyan sok. Azt találták, ilyen széles körű alkalmazása a következő okok miatt. A pszichológiai szempontból, szerep-játék nagyon kényelmes: ez egy maszk mögött, amelyben a hallgató képes elrejteni, megszabadítjuk az érzelmi nehézségek merülnek fel, amikor leírja a élethelyzetek angolul. Ahhoz, hogy az a személy, megtanulta, hogy kifejezzék gondolataikat angolul, ha képzésre van szükség, hogy dolgozzanak ki nyilatkozatokat a témák a különböző helyzetekben. De keményen edzeni, és nem kényelmes beszél a problémákat család, gyermek, egészség, a nehézségeket munkahelyi és így tovább. N. Ha játszani a másik személy, akkor ott van az emancipáció az egyén, és akkor szabadon kifejezni kívánt helyzetnek és ami a legfontosabb, csináld keresztül az angol nyelvet. Így a szabad gondolatok, vágyak és fantáziák a hajtóereje, hogy ösztönzést ad a nyilatkozatot angolul.
Például egy nő nem könnyű mondani a témában a házasság. De ha ő lesz a szerepe a gyönyörű színésznő egy csomó rajongó, néhány készségesen és könnyen beszél a magánéletéről. Mivel meg kell beszélni csak angolul, a vágy, hogy kifejezzék magukat a szerepét egy másik személy lesz egy erős ösztönzést adott az állítás angolul.
A másik oka a népszerűség szerepjátékok, hogy adnak egy jó eredmény a tanítás beszél. A leggyakoribb fajta szerepjátékok - egy újságíró interjút szakértő bármely területén. Például, éppen most járt a Északi-sark és az újságíró megkérdezi a kérdést: Miért mész oda? Mit kaptál? Mióta él ott? Mit esznek? Mész megint?
De túl a kérdés-válasz szerepjátékainkat nem merült ki. Általában két vagy az egész csoport diák kap munkát a kártyákat. Például: voltál a koncerten Jennifer Lopez. Megadása az első résztvevőt: Tetszett a koncert. Ahhoz, hogy megvédje a szempontból. Beállítása a második résztvevő: Ha nem tetszik a show. Ahhoz, hogy megvédje a szempontból.
Kommunikatív megközelítést kínál rengeteg kommunikatív feladatok és játékok, valamint a készség a tanár attól függ, hogy ő fogja használni az összes modern módszertani előrelépések a kívánt eredményt. De műrepülő használata több kommunikációs feladatokat és játékokat bármilyen témáról, és összekapcsolják őket egy forgatókönyvet. Így szerint „hotel” téma, én nyújtunk a következő kommunikációs feladatok:- Készítsen szobafoglalás.
- Megérkezett a szálloda elismerik, hogy nem kell a számokat, mivel nincs a listán megrendelt szoba. Meggyőzni menedzser segíteni.
- Kérje meg a rendszergazdát a kulcsa a szobában, és feltenni néhány kérdést a szobában.
- Kérje meg a rendszergazdát, hogy hogyan lehet eljutni a szobában.
- Kérdezze meg a szomszéd, hogy nyugodt, mert megakadályozza, hogy alvás (a munka / pihenés / zenehallgatás, stb)
- Lehet, hogy a barátja, hogy szomszéd, aki megáll akkor.
- Tényleg olyan, mint egy szálloda. Köszönöm a menedzser a szálloda jó munkaszervezés.
- Még mindig szép szálloda. Expressz a követelések vezetője és mondd meg neki, hogy mozog egy másik szállodába.
- Foglaljon egy szobát egy szállodában. Tegyen fel kérdéseket, hogy megtudja, hogy egy új szálloda az Ön számára.
- Fenti 1. és 9. teljesül Ügyességi szobák szobafoglalás - tervezés «Kaphatok egy szobát?»;
- A 7. és 8. bekezdésekben vonatok ügyességi kifejezést (nem) jóváhagyásával - «I (ne), mint a hotel»;
- Az 5. és 6. bekezdésben teljesül a „zavarja”, „zaj» - «zavarja». «Zajt»;
- A 2. és 4. pontban, akkor kell használni a tervezési felhívások segítségével - «Tudsz nekem segíteni?».
A fenti példák jól illusztrálják, az az előnye, suggestopicheskoy és a kommunikációs technikák összehasonlítva kiterjedt képzés módszerrel a képzési beszédet.