Csodák saját kezűleg
Megnyitja a tanár. Drága gyermekek! Itt összegyűjtött ma a diákok a hetedik, nyolcadik és kilencedik évfolyamon. Mindannyian saját feladata. Nyolcadik osztályosok készítettek érdekes kísérletek azt mutatják, különböző „csodák”, és felfedi a titkot, mindegyikre. Kilencedik osztályos, akkor nem csak a nézők. Tartsd szemmel mindent folyik, a kész válaszolni a kérdésekre, hogy kérni fogja a nyolcadik osztályosok. Ön szerepe, hetedik osztályos, hogy döntsd el magad egy kérdés: Vajon a kémia tudományát, hogy kívánja-e tanulni? Természetesen, a kémia, mint minden tudomány, továbbá a szórakoztató és találkozik nehézségeket. Nehéz és kihívást - ez az, amit meg kell gondolni, mint egy ember, hogy folyamatosan fejlődik. Végén a találkozó, én kérdezhetek, hogy szeretnék választ kapni. De mindennek megvan a maga ideje. És most folytassa a csodák!
A négy diák.
1 tanuló. Ez meleg van. Akarok inni. Azok, akik használják a vizet kérni?
2 diák. Azt sokat iszik kólát nélkül a szirup.
3 diák. Ja, és szeretem a pop, csak egy kicsit.
4 diák. Brothers, kell egy tehén - tej szeretnék egy pár!
Levelek 5 diák. Ő végzett egy lombik folyadék.
5 tanuló. Kértek egy italt? A lombikot tündér folyékony! Csodák a vállamat, mert tanítok kémiát. Helyettesítő-ka szemüveg! Tapasztalat biztosan töltünk mindenekelőtt meg kell tervezni.
A fiúk hogy az asztalról, és helyettesíti a szemüveg, amely kerülnek az alján a megoldás szükséges anyagokat. Egy ötödik diák a lombik tölti mindenki, amit kért.
5 tanuló. Itt van a víz, szóda azon, hogy a friss tejet. Nagyon ügyesen és könnyen megtanulják a titkot.
Srácok, mintha akarnak inni a tartalmát szemüveget.
5 tanuló. Hű, srácok, hé! Ez nem volt baj, akkor kérjük, ne igyon, vagy szirup, vagy a víz. Ez a szigorú vizsgálat komoly korlátozásokat. Emlékszel, barátaim: Itt vagy inni, vagy ez lehetetlen.
1,2.3,4 hallgatók. Ismerjük a jeleket tudnak csinálni maguknak.
5 tanuló. Első csoda, meglett, hogy a szemüveg munka?
1 tanuló. És a válasz meglehetősen egyszerű - van egy üres üveget.
2 diák. Van egy üveg kólát.
3 diák. Együtt ez metilnarancs.
4 diák. Az én - bárium-klorid.
5 tanuló. Mit jelent ez? Találd meg a kilencedik évfolyam. Bízunk benne, hogy te! Nos, persze, akkor kitalálta, hogy minden nehézség nélkül a lombik ...
5 tanuló. Tudod, talán, akkor nevezd meg?
Hagyjuk. Megjelent 6 diák.
6 diák. A kémiai csodák már éles nélkül tüzet anélkül mérkőzést felderítést tüzet. Ró faforgács és a tűz kész. Elviszem a kézben vatta alkohol nedves, a tét úgy csöpög: égetni, mert akarok!
Ő csinál mindent, amit beszél. Bonfire világít
6 diák. Azt felfedi a titkot, nincs rejtély van. Tűz alá rejtették ide incendiary keverék. Ismerjük a csodákat, nem tudják, hogyan kell csinálni!
A levelek. Akkor jelenik meg, 7 diák.
7 tanuló. Van egy csendes tapasztalat, tűz nélkül és a lángok. Azt kérdéseket tesz fel. Kilencedik osztályban figyelmet!
Doing tapasztalat fenolftalein.
7 tanuló. Nem félek a sav, még a nagyon erős. De lúgos oldatok válnak bíbor. Fényesebb, mint a lé a málna, ki vagyok én?
A következő kísérlet metilnarancs.
7 tanuló. A lúgok Nagyon sárga és nagyon vörös savakban. És azok között a semleges - narancssárga szín, gyönyörű. A mutató nagyon fontos, mert hívnak?
Tapasztalja egy darab papírt az univerzális indikátor.
7 tanuló. Ez sárga papír mind azt jelzik, egyszerűen: kékre - a lombikban alkáli pirulás - sav. Kohl semleges környezetben - nem változik a színe akkor. Mi ezeket a jelzéseket ahogy mi nevezzük?
A levelek. 8. és tartalmaz egy tanuló.
8 tanuló. Ismerjük a csodákat, nem tudják, hogyan kell csinálni! Kilencedik osztályban figyelmet, jó feladat. A szokásos tabletta van töltve vízzel, és egy pohár olvadó hó is oda.
1 tanuló. Öntsük egy pohár sót, és te, barátom, ha úgy tetszik útban. Számítok öt, és még mindig ragaszkodnak egyébként.
Lassan azt hiszi, hogy az üveg is fagyasztható.
8 tanuló. Megfagyott üveg kémiai folyamat ...
1. és 8. megy tanulók. Kezdve 9 tanuló.
9 tanuló. Minden víz, hó igen oldat unalmas beszélgetés ... Más terveim: égessen a láng rács.
Meggyújt egy domb homok, alkoholba mártott.
Én még mindig nem tudja, kimászni a homok kígyók. Ijesztő, harapás, a félelem nem sírnak? Nem félsz? Nos, nézzük. Nem minden egyszerre. Várj. Ha látni kígyók, minden jól kell bemelegíteni.
Azt mondja, közben demonstrálja szakértelmét.
Alkohol égések és bocsát ki a sok hőt. Soda hő bomlik el a szén-dioxid. Ő elszenesíti cukor - ez az, ahol a fekete. Buborékokat cukor Ez a szén-dioxid. Minden világos, akkor világos, hogy miért kígyók másznak. Ismerjük a csodákat, nem tudják, hogyan kell csinálni.
A levelek. 2 és 10 jelenik tanuló.
10 diák. Smile hamarosan mosolyogni több élvezet. Ma nyitjuk meg a stúdióban.
2 diák. Készek vagyunk, hogy folytassa a nehéz munkát. Azonnal kap a fotót.
Hívja bármelyik hetedik osztályosok.
10 diák. Íme ez a tiszta lapot nézd meg alaposan. Vidám mosoly - ez kötelező.
2 diák. Ez a kép akkor könnyen bizonyítani: a fénykép egy kicsit megszórjuk a spray.
10 diák. Ismét egy üres papírlapot, ahogy van egy másik kép is vasalt forró vasalóval.
Simogatta a lap vas, mind azt mutatják, a „pillanatfelvétel”. hetedik osztályosok is meghívja.
2 diák. Ott van még a módja annak, hogy a harmadik, akkor te magad megjegyezni, hogy semmi sem megérinteni egy papírlapot, nem fogunk.
Ez a fénykép mutatja egy ammónia atmoszférában a harang.
10 diák. Nézd, ez mindenki számára világos? A titok egyszerű igazán.
2 diák. Itt segít ismerős mutató. Ez azt mutatja, az első kép.
Drew sav. Ez azt mutatja, a második lövés.
Ammónia gáz. Ez azt mutatja, a kép alatt a csengőt.
2 és 10 diák. Ismerjük a csodákat, nem tudják, hogyan kell csinálni.
Hagyjuk. A 3. és 4. megjelennek a tanulók.
3 diák. Itt egy újabb szórakoztató: ki fogja adni a kezét levágni? Kár, hogy vágja le a kezét, akkor annak szükségességét, hogy a beteget.
4 diák. Működnek fájdalom nélkül, de lesz sok vér.
3 diák. Amikor minden egyes művelet szükséges sterilizálás. Segítség, asszisztens, hogy a jód.
4 diák. Egy pillanat. (Benyújtva „jód”)
3 diák. „Jód” nedvesítsük bőségesen teszünk mindent steril. Nem függőleges, a beteg számára. Kés Free asszisztens.
Lehetővé teszi, hogy egy kést „cut” áramló „vér”.
4 diák. Nézd, csak egy vékony csíkban vér áramlik a víz helyett. De most törölje a kezét - vágott nyom.
3 diák. Ez a tapasztalat az, hogy magyarázatot nem tudjuk, a kilencedik évfolyam bérlet - magyarázatot találni.
Hagyjuk. Levelek 5 diák. Olvastam néhány verset a mese Ershov „púpos ló” a Firebird.
5 tanuló. Tale jutott egy kicsit, a gerinc, körülbelül Gorbunok. Van hőre Ptitsyn toll Van hozott boldogságot. Itt az ideje, hogy megcsodálják az égő toll Firebird.
Begyújtja a alkoholt elpárologni lapból, amelyek oldott sók a nátrium, kálium, réz, stroncium, stb majd zárja le a csésze vastag kartonpapír.
5 tanuló. Válasz kilencedik osztály, ezért a tűz kialudt? Amely nélkül a láng fog meghalni? Azt kell ...
Levelek 5 diák. Akkor jelenik meg, 11 tanuló. A kész modell vulkán beállítja az asztalra. Alkohol lámpa meggyullad, felmelegíti az üveg rudat.
11 diák. És most, barátaim, az Ön számára a történelem a történet. Este vagy kora reggel alvó polgárokat. Hirtelen ki a kráter a vulkán úgy tűnt, hogy a láng. Hum és zörög a szájon keresztül öntjük láva. Így a város megölte láva és hamu alatt dicsőséges. Megmutatja, hogyan tudok, megsemmisítése Pompeii.
Érinti a fűtött rúd, elkezdődik a „kitörés”.
11 diák. Ön emlékezni fog, fiúk, ez a kitörés. A típusú reakció, ami itt van?
Menj a résztvevők.
1 tanuló. Az időnk lejárt.
2 diák. De megmutattuk, nem minden, hogy képesek megtenni.
3 diák. Még mindig képes meghajlítani az üvegcső és a fúrt gumidugóval.
4 diák. Beszélj kémiai nyelv.
5 tanuló. Réz érméket egy „ezüst”.
6 diák. Hogy gondoskodjon a vihar egy kémcsőben.
7 tanuló. A hidrogén és oxigén.
8 tanuló. Oxigényhidrogén csapást.
9 tanuló. Így a fekete por és még sok más.
10 diák. És, hogy tanulni fog a következő évben.
11 diák. Ha a vizsgálat lelkesedéssel legérdekesebb tudomány - kémia.
Tanár. Így ért véget a szórakoztató óra. Egy évvel később, kedves hetedik osztályosok, és akkor minden rendben lesz képes, ha akarja. Észrevetted, hogy a kilencedik osztályosok gyakran kellett befejezni a mondatot, beszélnek rím. Ez könnyű, ha tudod, mit kell mondani. Szóval, most már, hogy te ugyanezt a kérdést, hogy megígértem, hogy kérje az elején a találkozón. Érdekes titkok rejtve ebben a szobában. Várom akkor a következő évben. Mit mondjak mindenkinek? I ...
Tanár. Így jön! Várom az Ön számára!