Az iskolai szabályok testnevelés semmi irreális "

„Kilenc Az irodalom számos testnevelés! Összességében egy tucat, így - az anya a kiváló tanuló.

De a vicc nem egy kört. Mivel a gróf - ez nem egy értékelést, ez - egy megaláztatást. Mit kellett volna tenni az én ötödikben, hogy megragad több testnevelés? Break a kecske, rip torna szőnyeg, égetni a kötelet Bickford kábelt, így a mennyezet?

Minden triviális. Futás. Rendeletek. Meg kell hét, de kiderült, öt. Áruló test futás, ami nevetséges termesztett nyáron, és nem akar engedelmeskedni. Ez király úszik, lovagol egy robogó ügyesen táncol. A futás valamilyen okból nem. Ne feledje, a vad korai serdülőkor, amikor minden alkalommal, hogy valami történik a szervezetben.

Ki igényfelmérés testnevelés? Talán itt az ideje, hogy megszünteti őket? Hadd fitonyashi elhajítani nekem a gantelkami, de őszintén hiszem, hogy olyan módon, mint most, az iskolai testnevelésre - gonosz. Mivel ez nem a sport, nem egy egészséges életmód, és nem arról az erejét a test és a lélek. Ez a „talán igaza van”, és egyre több minden nem lehet meghatározni. Én ebben a helyzetben, persze, azt állítják, az anya helyzetét. De azt hiszem, hogy a tanár először tanítani. És akkor a kereslet. Hogy ki fog nőni ezen értékelések? Intolerancia tornatermek és biztonságos kiutasítás az egyetem hiányzó fizre?

És még egy. Ő futott! Nem mondom - Nem, nem, nem. Versenyzett, mint a szél, nem csak egy osztályban, de azért, mert ez a lecke, ahol meg kell futtatni, hogy gyors, erős, a fiúkkal. De ez nem így történt. És, hogy a tanár azt mondta: „Nem baj, legközelebb majd”? Nem. Csapott a gróf. És neighing. "

Lehet törölni az értékelés Testnevelési A számított arányok és mi a teendő, ha a gyermek nem tud eleget tenni őket - ezekben a kérdésekben is foglalkozott a szakértők a National Center Testnevelési és Sport tanulók, akik részt vesznek a fejlődő fogalmának tanítása testnevelés, szabványokat és módszereket.

Ha egy gyermek nem tud futni, a tanár felajánlott neki egy séta

- Sajnos sok szülő és gyermek kialakított hozzáállás testnevelés, mint választható tantárgy másodlagos jelentőségű. Tény, hogy ez a lecke a gyerekek is enyhíti a fizikai és mentális stressz, a stressz. A fizikai aktivitás során a vér rohan az agy és a növekedés a tanulók teljesítményét más osztályokba, - mondja Irina kattintson bogarak, tanszékvezető testnevelés az óvodai, általános középfokú, szakmai és középfokú speciális oktatást.

- Véleményem ma nincs kifogása ellene testnevelési órákon. De talán, hogy azok bezotmetochnymi mint énekórákat és a rajz?

- Mark ösztönöznie kell a gyermeket. Ha azt akarom, hogy a magasabb pontszámot - Csinálok egy erőfeszítést. És ha eltávolítja a jelet, senki nem próbál vagy gyorsabban fut, vagy ugrik tovább: miért? Az ellenőrzési, végzünk rendszeresen meg kell állapítani, hogy a gyerekek megtalálják rengeteg oka, hogy nem csinál semmit egyáltalán ebben a leckében. Ma két testnevelési órák heti kötelező, míg a harmadik - egészségügyi óra jel nem kerülnek rá. És meglátogatta ezt a leckét - nem. De az úton, az általános iskolai testnevelés semmi jel.

Sajnos, a trend Fehéroroszországban, hogy a gyermekek az alapvető egészségügyi csoport (egészséges gyerekek, akik nem ellenjavallata sportok -. Ed.) Kisebb lesz (lásd a referencia „KP”.).

- De lehet, akkor miért nem adja fel a szállítási előírások? Elvégre minden gyermek különböző fizikai tulajdonságait és képességeit.

- Szabványok - a meghatározása a gyermek szintű fizikai állóképesség. Az iskolai szabályok semmi irreális. Ezek teljesen hű (lásd. Legyen tisztában!). És azokkal szemben, akik ültek a szülők vagy a nagyszülők a jelenlegi diákok, ezek sokkal könnyebb. Ezen túlmenően, az értékelési normák 5-8 osztály nem veszik figyelembe mutató negyed jeleket. A szállítási, az első és a negyedik negyedévben - ez inkább egy útmutató tanárok: bizonyos fizikai formában tanuló volt a az év elején és a végén.

Ha egy gyerek kapott 1 pontot, akkor ez olyasmi, amit nem tudja, vagy nem tudja, hogyan. És jön a minden iskolai tantárgy. A matematikában is, nem minden gyermek tanulhat 10 pont. Mi a teendő? Leülni és tanulni. De testnevelés - nem.

- És meg lehet tanulni, hogy fut, vagy egy jó szakaszon? És ha nem kap?

- Ha mindig a vonat egy bizonyos minőségi, nem tudnak fejleszteni. Ha a lány egy központi csoportja egészség, majd 11 éven át kell futtatni 30 méteres 9 pont 5,7 másodperc. Ez teljesen elegendő mutató ebben az életkorban a gyermek. És azt lehet elérni, ha a vonatot.

- Az a gyermek végezhet bármilyen szabványos 10 pontot?

- Talán, ha nem 10 pont, akkor 8 pontosan. Ha minden nap csinálsz egy kicsit, eltolódások nem lehet. Akkor menjen el minden nap az iskolában stadionban, és futtassa a ház körül, el tud végezni nyújtó gyakorlatokat és a rugalmasság. Elvégre, ha probléma van az azonos matematika, a diák meg kell küzdenie a saját később. Így van ez a gyakorlat.

- Mivel a múlt évben, az úgynevezett változó összetevők megjelent a programban. Ha a gyermek nem tud megbirkózni egy norma, tudja, hogy a másik. Például ahelyett, hogy futásnak van gyalog.

Vagy ahelyett, hogy egy shuttle futás, ugrás, egy rövid kötél 1 percig. De nem tanár nem kényszerítheti a hallgató, hogy végre egyszer a norma. Először azt tanítja, segíti, hogy készítsen.

- Ki dönti el, melyik normát elvégzésére?

- A tanár maga látja, hogy egy diák nem tudja végrehajtani egy leírás, valamint lehetőség van egy másik.

- Lehet szülő vagy a tanuló maga kérje a tanár?

- Persze, mindig kompromisszumra jutni.

Fehéroroszországban, a fő egészségügyi csoport tartalmazza 76,88% -a az összes tanuló. A legegészségesebb ezen mutató régió - Grodno (84,3%). Legkevésbé egészséges gyermekek Minszk - 65%. Valamivel kevesebb százalék - 0,87% - a diákok általában mentesek a testnevelési órák.

Szabályozási gyakorlása (például, 5 bíráló)

Fiúk 10 pont, hogy:

- fut 30 méter kevesebb, mint 5 másodperc alatt;

- távolugrás helyről messzebb, mint 195 centiméter;

- utolérjék a bárban több mint 7-szer.

10 pont a lányok, hogy:

- Fuss 30 méter kevesebb, mint 5,1 másodperc alatt;

- Távolugrás helyről messzebb, mint 185 centiméter;

- Előrehajol álló helyzetben több mint 15 alkalommal.

Amit az olvasók HISZEM KP.BY

Én egy lány, aki nem tudja, hogyan kell futtatni, dobott 14 méter (normál 28), és elvesztette síléc télen sífutó. Ebben az esetben azt könnyen elsajátítható, gitározott, tele volt a barátok. De torna gyűlölte szívemből. És én a felmérések. Jó válasz, a koordináció, a kitartás - ez a fizikai adatai megegyeznek a szemszín vagy a haj. Tehát mondjuk a cola bárki zöld szeme. Általában a testnevelés órákat kell lelkére köt a szokása, sport, tanítani lányok, hogyan kell pumpálni a sajtó, és a fiúk - a bicepsz. És ezek a keresztek időben és ugró kecske - összes maradványait a Szovjetunióban.

Nem mindenkinek van matematikai vagy zenei adatok, az ember nem képes megtanulni idegen nyelveket, akkor mi van, és értékelést? Mindenesetre osztály, vannak olyanok, akik tanulni könnyen, vannak olyanok, akik nem tudnak semmit, vagy bárki nehezen jön, nem azért, mert lusta, hanem azért, mert a képesség (memória, logika, és így tovább.), Az rosszabb, mint a másik.

ha nem hülye szabályozás fizre, hanem egyszerűen a mozgó és érdekes tevékenység a gyermekek számára, és részt vesznek az ilyen órákat a gyerekek örömmel és egészségügyi előnyeit!

„Retreat a munka öt sejteket három helyett? Senki joga büntetni minden tanár vagy diák! "

Az iskolai év még csak most kezdődött, és a szülők, a tanárok és a diákok felhalmozódott egy csomó kérdést (tovább)

Kijelentkezhetek az iskolai ebédet, „Legyen a szülők adnak egy tartályba házi élelmiszer”

Borsó, burgonya palacsinta, kolbász, uborka szelet ... Ez nagyon jó enni, vagy a diákok jár el? (Bővebben)