Nyelv gyermekek fejlődését jelenti folklór
Tatiana Borycheva
Nyelv gyermekek fejlődését jelenti folklór
Előadás témája. „Fejlesztési beszéd gyermekek jelenti folklór”
-A művek az orosz folklór, mint egy lehetőséget a fejlődés a beszéd kisgyermekeknél. hogy az élet érdekes és tartalmas, tele élénk megjelenítést, az öröm, a kreativitás. a képesség, hogy tudják magukat, a világ körülöttünk.
-hogy megismertesse a gyerekek az orális népművészet
-Ismerje meg, hogy figyelj, és memorizálni műalkotások, hiszem találós kérdések, hogy részt vegyen dramatizálásával tündérmesékben.
-Elősegítse a pozitív hozzáállás a pillanatok rendszer. mosás, vetkőzni, táplálékfelvételt
-A fejlesztés a beszélt nyelv
-szókincs
-Oktatási hang kultúra beszéd
-Képződése koherens beszéd
A rendszer segítségével a kis formák folklór megoldani szinte minden problémát technika beszéd fejlesztése.
CNT tartalmaz számos műfajban. Mesék, mondókák, Lullabies, rosták, közmondások, mondások, zaklichki, nyelvtörő. Sokféleségük hozzájárulnak a nyelvtani szerkezet a beszéd. Ez lehetővé teszi, hogy memorizálni a szavakat és kifejezéseket szavakat, kifejezéseket. Kiváló felfogás alakul ki, mivel a speciális intonáció a szervezet.
Fejlődő környezet elősegíti a beszéd és a kognitív fejlődés. A könyv sarok -, hogy vegye fel a könyv népi termékek, köztük a kagylók Könyvek- és színezőanyagokat, illusztráció az orosz népmesék. popeshkam, közmondások.
Színházi terület tartalmazza az attribútumokat színházi -palchikovye Színház, -ba bi-bo, asztali színház, népi játékok.
Corner -creates maszkolás elemek és működteti a nemzeti viseletben.
A támogatást a szülők, hogy felkészítse a folyamatosan fejlődő környezetben.
Lullabies gazdagítja szókincsét gyerekek annak a ténynek köszönhető. amelyek széles körű információkat a világ. Az önálló tevékenységének játszó gyermekek baba ringatott EO- „Bayu-by, aludni Katyusha”. egy közös vállalatot a tanár játszik énekelni, hogy „továbbra is az altatódal” (fejlett modális érzés. ritmusérzék) használt altató telek szerepjáték játék „House”
4. kép motoros aktivitás
Mozgatható orosz népi játékokat. fejleszteni agility, találékonyság, az intelligencia, a mobilitás, a csoport „” Heron és a béka „az utcán” Do medve az erdőben "
5. kép körtánc játék, szórakozás gyerekek kedvence. Ők könnyen beállítható felnőtt érzelmi kapcsolat a gyermekkel. A csoport játszott körtánc játék „Big Carousel”, „doboz” A séta „kenyér”, „buborék”.
6. kép tájékoztató és kreatív tevékenységeket a gyerekek olvassák el és beszéljék orosz népmesék. Vita-én került sor az alanyok népmesék. gyerekek tartják függetlenül illusztrációi mesék, mondókák.
7 fájl, hogy az ilyen formákat színházi -Teatr kis ujjai „Gingerbread Man”, „The Mansion” „Répa” táblázat Színház „Mása és Medve” (beiktatását a klasszikus telek) Bábszínház bibabo babák
8. kép nagyobb figyelmet fordítanak, hogy megismerjék a rejtvényeket. Segítenek hangelnyeléshez és nyelvtani szerkezete beszédet. Régebben ezeket nemcsak a GCD de a beszélgetések során, képnézegetés, didaktikai játékok. Használja a különféle technikákkal dolgozó nehéz kérdésekkel. „Mi Tanya esett a folyóba” (lehet választani otgadku elem) leíró alá rejtvények segítségével képeket „mellkasi otgadka” (még adj találós mesét körülbelül egy nyúl -on gyermek nem kap a helyes választ)
9. kép Szervezet rendszer pillanatok folklór. Séta közben öltözködés használt mondókák „Egyszer. Két, három, négy, öt -sobiraemsya séta „közmondások” Hét egyik nem vár „a mosás során” kezet kell mosni szappannal és vízzel nem nedves -rukava „” a csapot kinyitjuk, az orr mosás „étkezés közben” finom gőzölgő kását, kása Lesch ott ül "
10. kép Games -instsenirovki párbeszéd előmozdítására. gazdagítják szókincs, intonáció és nyelvtani szerkezete a beszéd. Staging „macska ül a kapunál,” „” macska-egér ". „Van egy szarvas kecske”, „kakas, arany kagyló”
„Three Bears” dramatizációja „bun” orosz népmese 11. kép feszegető történet mesék
12. kép üt a játék helyzetet a tartalma (a) az emberek meséi „Tili Bom”, ahol a gyermekek szerepét játssza a tűzoltók.
Picture 13 gyermek a saját, és a segítségével az oktató gyűjteni rejtvények telken népmesék „Gingerbread Man”, „Hen Ryaba” játszik az oktatási játékok az érintőképernyőn oktatás „Csukd be az ajtót, hogy a ház” (miután a mese három kismalac): „Ki hol alszik?” (Miután a mese 3 medve) játszott a fűzés „Find my hero” gyűjteni képek a darab, „Találd meg a rejtvényt”
Picture 14 Final szórakozás
Az orosz népdal töltött igru- szórakoztató „élt nagyi”
Kép 15 termelő tevékenység a gyermekek számára ötleteket az orosz népmese, a különféle tevékenységeket. self-rajz „Razukras hős mesék” rátét „Vidám golyó” szobrászat „nőtt karalábé” „tálban a három medve” rajz festmény tojás „tyúktojás lebontották”
Fájl 16 előkészített és lefolytatott egyéni és csoportos tanácsadás, „Folklore egyfajta munka fejlesztéséről szóló beszéd”, „beszéd gyermekek fejlődését óvodáskortól”, „Játék dramatizációja -as hatékony eszköze a fejlesztési óvodások” kiadott egy mappát -peredvizhku „szerepe a mese a fejlesztés és az oktatás gyermek "
„Folklór kimeríthetetlen forrása a népi bölcsesség a gyermekek oktatását általában a fejlődés a beszéd, különösen”