Nagymama megkezdéséről oktatás
Csakúgy, mint az oktatás, a gyermek vesz részt, nagyszülők! De az idősebb generáció a nézeteit gyermeknevelési gyakorlatot. Hogyan tudnak megegyezni a gyermekek oktatását, és építeni a családi kapcsolatok? Tanácsolja psihologTatyana Tikhomirov.
Nehéz elképzelni az életet anélkül, hogy a gyermekek részvételét és a nagyszülők. Talán ez annak köszönhető, hogy a hagyomány. Hogyan lehet megtalálni a közös nyelvet az idősebb és középgeneráció?
Unokák szeretet több, mint a gyerekek?
Felnőttkorban az emberek különleges érzéseket kisgyermekek. Nagyszülők valamilyen érthetetlen módon nézd meg a világ szemével a gyerekek, lehet tenni magukat azon a helyen, a gyermek, teljes szívemből, hogy válaszoljon az érzéseit, és még kisebb „baj”, és beszélj vele ugyanazon a nyelven. És ez nem csak egy érzelmi érdek, ez egy abszolút és feltétel nélküli elfogadását jelenti unokák, amit ők, az összes azok erősségeit és gyengeségeit.
A szülők természetesen, szintén együtt érezni a gyerekek, de más-más módon. Mi a különbség a megnyilvánulásai érzés idősebb és középgeneráció? A szülők általában már bevált modell az oktatás a gyermekek, majd aktívan végrehajtja azt. A legtöbb esetben azt akarják, hogy a gyermek megvalósítani saját beteljesületlen remények és álmok. Tehát anyám meglátja félénk lánya színésznő, apám akarja, hogy fia, magával ragadta az olvasás történeti irodalom volt, a csatár a labdarúgó csapat. Itt uralja egyfajta tulajdonosi „Gyermekem - én jobban tudom, hogy mit kell neki.” Például egy pár gazdag őszintén hitték, hogy a 10 éves lányom csak meg kell tölteni a nyári londoni tekintélyes bentlakásos iskola, míg a Mása álmok egy utat nagymamája az Orel régióban.
És a nagyszülők ilyen típusú gondolkodás nem látott. Ők hajlandók venni a gyermekek életében, „játszik” a script által feltalált a gyermeket, nem pedig nehezíti az övé. Ők nem végeznek közvetlen pedagógiai hatását, és töltse ki az életét a gyermekek problémáit. Más szavakkal: a nagyszülők egy gyermek, nem a gyermek számukra.
És megbeszéléseket szülők az oktatási, az idősebb generáció, mint a szabály, hogy úgy az oldalán Bush.
Azonban a méltányosság, azt kell mondanom, hogy a nagymamám különbözőek. (Nézzük most fogunk beszélni a nagymamák, mert rájuk az orosz valóság esik a fő terhet a gyermekgondozási.)
Valaki nagymamája lett túl korán, és nem akarja, hogy dobja a tekintélyes munkát, és szeretnék élni egy aktív személyes élet, valaki nagymama dolgozik a pénzügyi jólét a saját unokái, míg mások, éppen ellenkezőleg, szívesen segít, de az évek során nem ugyanaz, az egészségügyi ez nem teszi lehetővé.
Mégis, a gyakorlatban a segítséget kérő a nevelik gyermekeiket a nagyszülők talán a legnépszerűbb Oroszországban. Európában a helyzet egészen más: a családok egyszerűen úgy döntött, hogy segítséget kérjen a szüleitől, a norma, hogy bérelt szakemberek gondozása a gyermekek számára.
By the way, néhány családok, a középgeneráció felér egy új rendszer a kapcsolatokat a vezető a gyermekgondozási. Nyugati stílusú. Mert nem tudja fizetni a bébiszitter (kívülálló), és a natív nagymama - és ezzel semmi baj!
Ülj le a tárgyalóasztalhoz!
A leggyakoribb hiba az egyesített oktatási és nagymamák, és az anyák, hogy a felnőttek nem tudnak megállapodásra jutni különleges oktatási problémákat. Ha a gyermek nagyon kicsi, többé-kevésbé világos: nagymama sétált egy babakocsi a parkban, és anyám nem házi (vagy fordítva). Problémák merülnek fel, amikor a baba felnő, elkezd kommunikálni társaik. Nézeteltérések vonatkozhat minden: hogyan kell ruhát a baba, amit a takarmány, stb Az ilyen helyzetekben, akkor jobb, ülni a tárgyalóasztalhoz, és őszintén elmondani egymásnak a kölcsönös követelések ... Véleményünk szerint a legtöbb helyes pozícióját nagyanyja, aki követi a szabályt: „Segít tudok. Sem én nem zavarja. Ezek a szülők - ők jobban tudják. " Azonban meg kell felírni számos ajánlást a nagymamák, akik, reméljük, követni fogják.
* Legyen következetes a saját oktatási tevékenységet. Egy kis szigor bizonyos helyzetekben nem fáj a unokái.
* A szabálysértési gyermek nem veszik észre. És a büntetés nem egy „öv”. Próbálja megbüntetni a gyermeket nem olvassa 10 oldalas kedvenc könyvét, és csak 5.
* Elfogadom a saját oktatási tevékenységet a szülőkkel. A családja fog uralkodni nyugodt és bizalmas légkört.
A szülők szeretnék ajánlani, hogy legyen elnéző felé gyermekek, ne félj, hogy ismét dicsérni a morzsákat, ments csak az, ami igazán fontos, hogy a gyermek biztonsága otthon és a társadalomban.
Nos, ha a gyermek az anyjával él, és apja, és a nagymamám - gyakori és szívesen látott vendég az Ön otthonában!
Mint minden oktatási rendszer, a „nagymama” oktatás megvannak a támogatói és ellenzői. A fő érv az ellenfelek - a gyermekek válnak zárkózott, inkább kommunikálni társaikkal csendes játékok játékokkal, rosszabb igazítani az óvodai és iskolai, a gyermek „után nagymama” ellenőrizhetetlen. Támogatói oktatás nagymamák biztosítani a szülők az ellenkezője - a gyermek növekszik mentálisan egészséges, egy kicsit magas önbecsülés (Ön is egyetért, sokkal jobb, mint a bizonytalan gyerek). Unokája, akivel a nagymama tölt sok időt, gyakran vezet a mentális fejlődését társaik. Azonban a vélemények a támogatói és ellenzői oktatás nagymamák így a legtöbb esetben, és vélemények és észrevételek nem erősítette a tudományos bizonyítékok. És mit a tudósok - pszichológusok, tanárok?
Az alkalmazottak a Pszichológiai Intézet végzett nagyszabású tanulmány a szellemi és kreatív képességeit fiatalabb iskolás tanulmányozták a család, a gyermekek helyzetére, és jött egy látványos következtetésre. Különösen azt megjegyezte, hogy a gyerekek (fiatalabb diákok) felügyelete alatt nagymamák megbirkózni nem szabványos munkahelyeket. És kiderült, hogy a szülők és a nagyszülők maguk nem tudván, azokra a gyermekekre ugyanazokat a módszereket az oktatás! És az egyetlen különbség az, amely eljárás mindegyik prioritásnak tekinti, és hogyan kell használni.
Kutatás a Pszichológiai Intézet a RAS érintett több mint 200 család. Kiderült, hogy több vagy kevesebb aktívan kommunikál az unokák, mindössze három (!) Nagyszülők. A többi úgy gondolja, hogy szórakozni a gyerekek - nem egy ember feladata. Tény, hogy a férfiak szerepe - apa, nagyapa - a gyermeknevelés óriási. Az apja és a nagyapja, a lányok először megtanulni kommunikációs készség az ellenkező nemű, a fiúk „próbálja a” szerepe a család feje. Gyermekek modellezi kapcsolatot másokkal összhangban felnőtt kapcsolat. Ha valamilyen oknál fogva a család nem a pápa, hogy a gyermek nagyapja tárgyává válik az imádás. De, sajnos, a legtöbb orosz családok oktatási folyamat vezető nő - anya, nagymama, akik úgy vélik, hogy „a férfiak nem értenek semmit az oktatás a gyermek felől ők csak szórakozni a garázsban között vasat ". Így igen gyakran maguk a nők kedvét erős nemi vágy, hogy a gyermekek.
Reggeli - talán az egyik legfontosabb étkezés. Ez biztosítja számunkra a nélkülözhetetlen tápanyagokat, töltési teljesítmény és a pozitív a nap. A gyermek, aki a magas mentális terhelés az iskolában vagy az intenzív edzés a sport része a reggeli étkezés egyszerűen pótolhatatlan.
Egy nagyon összetett kérdés.
Kis annyira megakadályozza él egy család a gyerekekkel, mint a mítosz, hogy minden tökéletes legyen. Egyelőre sok szülő nem is tudja, hogy mennyit is befolyásolja az ötlet. Úgy működik, fokozatosan, a tudatalatti szintjén, és a kockázat a gondolat marad azonosítatlan, háttérkép, eszméletlen megszállottság.
cikk hozzáadása