Diagnózis a szintű jogi ismeretekkel a hallgatók - előadás 144843-15
<<Формирование основ правовых знаний у учащихся школы 1-ой ступени и их
Munka szülők >>
Slide 15 Az előadás az „alapítási bázisok jogi ismeretek diákok körében az első lépéseket és azok hatását az interperszonális kapcsolatok”
Méret: 720 x 540 pixel formátumban. jpg. A dia letöltéséhez használata az osztályteremben, kattintson jobb egérgombbal, kép, és kattintson a „Kép mentése más néven. ”. Töltse le a teljes prezentáció az „alapítási bázisok jogi ismeretek diákok körében az első lépéseket és azok hatását az interperszonális otnosheniya.ppt” lehet zip-archívum mérete 419 KB.
Kapcsolódó bemutatása
„Sugárzás diagnosztika” - OSZTÁLYOZÁS myocarditis I. reumás 1. Elsődleges - fertőző bevezetésével járó a fertőző ágens (vagy parazita), hogy a szívizom 2. Fertőző - Allergiás Toxicol 3. - allergiás II. Kitágult kardiomiopátia. Etiológiai Classification of Diseases szívburok 1.Vospalitelnye ingek szívbetegség (pericarditis) A.PERIKARDITY kitettség által okozott fertőző organizmus KÓROKOZÓKTÓL 1. Nem specifikus bakteriális pericarditis, a sebek és sérülések. 2. 3. tuberkulotikus pericarditis Reumás pericarditis 4. Részletes szívburokgyulladás fertőző betegségek 5. Pericarditis más patogének által okozott: vírusok és rikketsoznye, vagy protozoák által okozott. 6. B. Gombás aszeptikus pericarditis 1. 2. Allergiás pericarditis Pericarditis sitemnyh kötőszöveti betegségek. 3. Pericarditis által okozott közvetlen kár: traumatikus, epistenokarditichesky. 4. Autoimmun pericarditis 5.Perikardity vér rendellenességek és sugárbetegség. 6.Perikardity rosszindulatú daganatok 7. szívburokgyulladás betegségek mély metabolikus rendellenességek: urémiás, köszvényes.
"Planet of Knowledge" - tevékenység megközelítés -. Cél beállítása CMD "Planet of Knowledge". „Orosz nyelv”, 2 osztály. Az útvonal a részben a tankönyv „A világ körülöttünk”, 1 osztály. A változtatható rész magában foglal kiegészítő anyagot. Projects végzi a diákok önkéntes alapon. Leckékben oszlik állandó és változó részből áll.
„Az ellenőrzés a tanulók tudását” - alakú feladatai a rekonstrukció a történelmi tények: 1.2.Tipy szabályozás: -Külső a kölcsönös -samokontrol. „Formái és ellenőrzési ismeretek a hallgatók a tanulmány a történelem és a társadalomtudományok.” 2.1.Proverka diákok tudásának keresztül kognitív feladatok rendszere. Célokat a készítmény és az érvelés személyes értékítélet.
„A tanulság tudás” - típusok és tanulságok MI Makhmutov: Nem hagyományos formái órák: órák a típusok VA Onischuk: Lecke általánosítás és rendszerezése tudás. A különböző lecke szerkezetek. Classic típusú órák: A szerkezet a leckét alkalmazási ismereteket és készségeket: típusok tanulságok NP Guzik: A szerkezet a tanulság, hogy megerősítése és fejlesztése a tudás és készségek: