Hogyan kezdjük el tanítani a téma, hogy utálod, de meg kell venni
Érdekel ez a téma! A világ nagy, és minden tudomány teljesen és visszavonhatatlanul érdekes és értelmes, akkor is, ha ez jellegét használata mémek a periódusos oktatás keretében.
És itt mindig segített három módon. Egyszerűsítése hívják őket ember. mentori és szakmai.
Az emberi módon, hogy talál egy barátom, aki szenvedélyes ezen a területen a tudás és a kommunikáció, hogy fogadjanak el az érdeklődését. Apollinaris 11-fizika és a matematika lehet, nem csak egy jó barát, és a szeretet az n-edik, hanem egy érdekes mesemondó. Jobb iskolai tanárok, hogy mesélni elavulása húrelmélet és könny teljes áhítatot elmagyarázza, hogy az ötlet a Hawking a primer fekete lyuk. Természetesen ez a szép fecsegés nem segít megoldani a vizsga is, de valójában már nagyon érdekes, nem? Lenyűgözött az a téma, feladatokat proscholkaete a dió. És nő meglepetés!
Itt érdemes a szakterületen, hogy ösztönözni fogja tanulni. Például a fizika órák barátom spodvigli zenei videók Symphony of Science, dalszövegek, amelyekről ismert, hogy asztrofizikus idézetek.
A lényege a mentorálás, sőt, a tanár felvette. A legjobb funkció - érdekelt a hallgató (vagy személy életkora), készen arra, hogy vegyenek részt külön-külön és a valóságban igen szigorú. Belül az egyes osztályok szinte lehetetlen, hogy elkerülje a témát, és személyes kapcsolatot a tanár fogja meg koncentrált állapotban is, ha a téma unalmas, mint a fene. És házi kerül sor nagy buzgalommal - hála a személyes figyelmet, hogy a személy és a személyi barát vetíteni a vágy, hogy „cram átadni.”
Fizika. A sorozat „Space: Tér és idő” Steven Soter Tyson (nem adja át a vizsgán, de a show érdekli ahhoz, hogy húzza a tanterv);
Irodalom. 1. „az orosz irodalom 19-20 évszázadok” (2 kötet) publikált Filológiai Moszkvai Állami Egyetem (népiesen nevezik „sura” Ez - .. A Handbook Az egyik, meg tudja készíteni, és a vizsga, és a belső vizsga MSU. ne feledkezzünk meg a szószedetet a második kötet!); 2. „irodalom ábrák, táblázatok” EA Titarenko; 3. Előadások „egyenes beszéd” Dmitrij Bikov (. Van a torrent nem mindig eltalálja a vizsga problémák, de szórakoztató); 4. A előadássorozat TC Knowledge „az orosz irodalom a 19. század Grade 10.” És „az orosz irodalom a 20. század 11-osztályban.” (Van egy torrent, és sokkal több unalmas, mint a bikák, hanem vizsgálat és egyszerű); 5. "Theory of irodalomban. Poétikája." VB Tomaszewski (ha komolyan átadni, vagy cselekedni vyshkinsky filfak \ filológiai kar Moszkvai Állami Egyetem); 6 „A történelem orosz költészetben a modernizmus és az avantgárd” V. Berdinskikh (. Ha hiányos a költészet és komolyan szándékozik átadni a könyv leírja az élet a költő és a karakter a kor szól, mint fikció);
Először is, megközelíteni ezt a kérdést a legtöbb haszonelvű.
Én semmilyen módon nem kisebbíteni tippeket, hogyan kell beleszeret a témát, és felfedi annak érdekes oldala. Csak egy ilyen helyzetben általában nincs szükség a szeretet a téma, ott van a probléma, azonnal adja át, és elfelejteni.
Először meg kell állapítani, hogy milyen jól meg kell tanulni a téma? Talán ki fog derülni, közel a minimum projektek értékelése és az írásbeli munka. Talán, mert kielégítő értékelést elég megtanulni a nevét a tanár és a tankönyv színes. Még ha meg kell tanulni jól -, hogy felvázolja a munka körét mindig hasznos. Segít megbirkózni a hatalmas félelem a hatalmas feladat. A legjobb, hogy írjon, amennyire csak lehetséges az adott képzési terv.
Másodszor, ha meg kell tanulni, mindegy is, akkor írja le, mi az. Kapcsolja értelmetlen gyűlölködő akció akció a cél elérése érdekében (további tárgy => kap egy tökéletes pontszámot => adja meg a rangsor tetején és kap kedvezményt a tanulás). Motiváció kell ellensúlyozzák a negatív a témában. Ha a gyűlölete tárgyát erősebb szomjúság vörös diploma, akkor valószínű, hogy ez nem így van, és szüksége van a bizonyítványt (majd vissza az első pont).
Harmadszor, tanítani valakit. Így nehéz prokrastinirovat (és kísértés a tanulmányt egy kedvelt üzlet nagyon nagy). Annyira szórakoztató, és egy kicsit érdekes. Tehát az az ember, aki elmagyarázza / segít megérteni és ne dobja mindent a zsákutcából pontokat.
Mit ne tegyünk? Félni, önsajnálat, hogy késleltesse, amíg az utolsó. Képzeljük el, hogy egy tányérra, és egy ízletes burger íztelen brokkoli. Sokkal könnyebb csak enni brokkoli, mint lassan és szomorúan megfojtani őket a végén.