Befolyásolja a delfinek a gyermekek fejlődését, cikk
Ennek alapján hét év tapasztalattal a gyermekek csoportja a szemináriumon: „Én és a delfin” ebben a cikkben szeretném megosztani a megfigyelések és következtetések hatására a delfinek a gyermekek fejlődésére.
Elkezdtem dolgozni, mint egy pszichológus az iskolában, és a tanár során a kreatív gondolkodás fejlesztése az elemi fokozatok. Néhány évvel tanult Moszkvában, új, modern pszichoterápiás irányba - pszichomotoros korrekciós módszer, amelynek alapján a tanulmány neuropszichológia. A neuropszichológiája különösen érdekes volt számomra az a tény, a kapcsolat az egyes struktúrák az agy mentális megnyilvánulása az ember.
Egy másik fontos felfedezés volt számomra a hatása delfinek hatása az emberi pszichére, ami úgy éreztem magára a szemináriumon: „Én és a delfin”.
Hatása a delfinek. Azt megerősítette magamnak, ez egy bizonyított tény, pozitív hatással van a gyermekek egészségére, a delfin. Dolphin kezelést kínálnak súlyos betegség esetén az idegrendszer és az izomrendszer. Abból a szempontból neuropszichológia alapvető alapja a fizikai és mentális egészség fektetik a kéreg alatti struktúrák az agytörzs.
Az elmélet szerint, AR Luria agy van osztva három funkcionális blokkokat. Az első blokk - Energy (kéreg alatti struktúrák). Ez magában foglalja a corpus callosum, középagy, kisagy, retikuláris kialakulása a szár, a hipotalamusz és a thalamus. Subcorticalis struktúrák (lásd az ábrát). amely teljes energiaforrások a test találkozik személyesen a stabilitás, az idegrendszer, a tónus, a memória, a figyelem, az érzelmi stabilitás, a kezdeményezés és a kamatot.
És a delfinek az ultrahangot befolyásolja az agy és telíti, aktiválja a kéreg alatti struktúrák érintő első energetikai blokk az agy az első helyen. Ily módon van kezelés a beteg gyermekek.
És hogy jön a kölcsönhatás delfinek egészséges gyermek, aki eljött a szeminárium? mert subcortex egészséges gyermekek általában normális, a hatás lép fel, és a következő részei az agy: a jobb, a bal agyfélteke és a frontális lebeny az agy (a második és a harmadik blokk az agy), kapcsolódó gondolkodás, a kreativitás és az akarati funkciók.
Dolphin program egy szeminárium egészíti ki a pszichológiai program alapján a kreatív gondolkodás fejlesztése, a pszichomotoros korrekció és fizikoterápiás.
Minden nap a workshop célja, hogy felkészítse a gyermeket a teljes kapcsolatot a delfinekkel. Jelentés képzés sovklyuchenii a természettel és a delfinek, mint a természet része.
Napi töltés a tengerparton, egy séta a gyönyörű park gyalogos - minden finoman alkalmazkodik a gyermek természetes harmóniát.
További csoport pszichológiai foglalkozások segítenek fejleszteni kommunikációs készség. A gyermekek megtanulják, hogy kifejezzék érzéseiket, és elfogadják magukat, ahogy vannak.
Az osztályteremben a kreatív gondolkodás fejlesztése, a gyerekek szabadon gondolkodni, így tükrözve az egyéni jellegét és a kreativitás.
És abból a szempontból neuropszichológia kombináció delfin és szemináriumi program aktiválja mindhárom agyban blokk, ami befolyásolja az egészséget, a viselkedés és a gondolkodás a gyermek.
Gyakori, hogy az összes gyerek az eredmények ennek a munkának, hogy javítsa a vitalitást és érdeklődés a világon, csökkenti a szorongás és félelmek, a kiegyenlítő érzelmi kitörések.
Egy másik pozitív hatás kialakulásával kapcsolatos érzékenység és a melegség, a gyerekek kezdenek mutatni az érzéseiket teljes erővel. És ha egy gyerek sérti a kapcsolatot a szülő, akkor ott van a helyreállítás, ami fontos a mi világunkban. Is jelentősen javult interakció társaik.
Elizabeth R. 8 éves, kiegyensúlyozott, aktív gyerek egy jól fejlett logikus gondolkodás. A szeminárium után, azt mutatja, több kezdeményezés a kreatív feladatokat az iskolában, egyre nyugodtabb a megnyilvánulása az érzelmek .A közösségben nyilvánul őszinte szívélyesség, ami azt jelzi, az aktiválás a jobb agyfélteke.
Ha a gyermek szenved valamilyen pszichoszomatikus zavarok jellegét is gyengül a tünet. Pszichoszomatikus betegségek - ezek olyan betegségek, amelyek okai vannak a pszichológiai természetű.
Karina D., 15 éves volt, súlyos gyakori fejfájás, hasi fájdalom, és hirtelen érzelmi hangulati ingadozások. Néz Kareena után a műhely, észrevettem, hogy ő nyugodtabb. Fejfájás ne zavarják az év során, és jött vissza csak a stresszes súlyos helyzetet az életében. Hasi fájdalom elmúlt.
Bizonyos esetekben a gyermekek kezdenek mutatni különleges tehetségét és képességeit.
Tehát, Anna M. 9 év, amely természeténél fogva nagyon félénk és szerény, alatt kreatív foglalkozások megmutatta fényes művészi képesség, ami nagyon meglepett az anyja.
Maxim L. 10 éves, a szeminárium hirtelen jött eredeti megoldások és történetből, amelyben sütött igazi humorérzéke. Az I. és a fiú szülei elhagyása által élvezett különcsége és az eredetiség a gondolat. Ezt követően Maxim vezére lett az osztályban.
Az ilyen esetek elég gyakori, és a pozitív folyik a mindennapi életben a gyermek az iskolában és otthon.
Néhány szó a speciális igényű gyermekek.
A szemináriumon gyermekek autista és más mentális zavarok.
nyilvánvaló eredmény volt megfigyelhető a helyreállítási a gyermek, ha a szülők maguk részt a műhelyben, ezzel a saját fejlődését. Megjegyezzük, hogy az autizmus és más mentális betegségek mélyen gyökerezik a családi rendszer. És megközelítések összetett problémák megoldására szükség van a dolgozó az egész családnak.
A szokásos során a delfin, közös most nem működik a családi rendszer és a pszichológia a gyermek, így nem tudja megváltoztatni a helyzetet.
Egy példája, Volodya K. 6 éves, autista és késleltetett beszédfejlődés, amely miután áthaladt a szeminárium anyja lelőtték diagnózist. Ennek eredményeként tudott menni az első osztályba.
Így a kapcsolatot a delfinek együtt „Én és a delfin”, hogy dolgozzon ki egy programot a szeminárium egy erőteljes eszköz a harmonizáció a személy és megkezdik a gyermek személyazonosságát.