Alternatív módszerek rajz - rajz búzadara
„Nem hagyományos festési technikát - rajz búzadara”
Cél: megismertetni a szülők nem hagyományos technikával rajz - rajz búzadara. Célok: 1. Ismerje meg, hogy hozzon létre egy képet a gabonafélék. 2. Ösztönözni felhasználása nem hagyományos festészeti technikák fejlesztésére gyermekek kreativitását. 3. fejlődésének elősegítése az érdeklődés a művészeti és esztétikai tevékenységét. 4. közötti együttműködés erősítése szülők és a tanárok. 5. A alkotnak pozitív érzelmek, a hangulat a további munkához.
Form - esemény: a mester - osztályban. Tagok: szülők, pedagógusok.
Az események: Tanár: Hello, kedves szülők. Ma fogunk beszélni veled a nem hagyományos festészeti technikák, nevezetesen rajz búzadara.
A „hagyományos” (a latin traditio -. Szokásos) használatával jár anyagok, eszközök, technikák kidolgozása, amelyek nem általánosan elfogadott.
Alternatív módszerek rajz - rajz szokatlan anyagok, szokatlan módon. Módszerek és technikák a nem szokványos festés nagyon. Például: .. Palms rajz, festés pamut pálca, rajz egy ujj, monotype, festmény döfés, permetezett, plastilinografiya stb Mindegyik technikák - ez egy kis játék. Alkalmazásuk lehetővé teszi a gyerekek nyugodtabban, bátrabb, közvetlenebb, fejleszti fantáziáját, ad teljes szabadságot, hogy kifejezzék magukat. A gyerek él a saját világában. Ez a világ egy színes, érzelmi, érdekes. A gyermek hajlamos tanulni valami újat.
Ahogy govorilV. Sukhomlinskiy: „Az eredete képességeinek és adottságainak gyermekek saját ügyében. Ujjlenyomatok, hogy úgy mondjam, a legvékonyabb szál-patakok, amely táplálja a hatalom a kreatív gondolkodás. Más szóval, a szaktudás, a gyerekek karja, az okosabb a gyerek. " Az eredete képességeinek és adottságainak gyermekek saját ügyében. Ujjlenyomatok, hogy úgy mondjam, a legvékonyabb szál-patakok, amely táplálja a hatalom a kreatív gondolkodás. Más szóval, a szaktudás, a gyerekek karja, az okosabb a gyerek. " Napi masszázs kefék, ujj torna, játékok fejlesztése finom motoros gyorsítja a fejlődés a beszéd. Motor kefék tevékenység növeli a szókincset, elősegíti értelmes használatának őket képez nyelvtanilag helyes beszédet, fejleszti a memória, segít automatizálni előállítására hang és a kéz, hogy a levelet. Az új formák és módszerek képzési és oktatási folyamat lehetővé teszi, hogy működjön együtt a gyermekek különböző, érzelmi és információban gazdag. Az anyag jelenlétét dolgozni, a magas színvonalú, a legkülönfélébb módokon rajz, segít a gyermeknek, hogy látni és közvetíteni a papíron, amit hagyományos módszerekkel, akkor sokkal nehezebb. És ami a legfontosabb, nem hagyományos festési technikát ad a gyermeknek arra, hogy meglepetést és örömet a világon. Dolgozó nem-hagyományos technikák kép elősegíti a pozitív motiváció, a vidám hangulat. Mai ülésén, szeretném bemutatni, hogy a technikát a rajz búzadara. Döntetlen gabona nem csak érdekes, hanem hasznos, mert a gabona, mint egy eszköz hozzájárul: - a fejlesztés a gyermekek kreativitását és képzeletét; - a fejlesztés finom motoros készségek kezek - kifejlődjön a texturált és nagy térfogatú; - cammogó oktatás, szeretnék, hogy elkezdett a vége. Most tartunk egy kis műhelyben a festészetben. Azt javaslom, hogy az álom egy kicsit. Mert a munka, meg kell: színes kartonpapír, búzadara, PVA ragasztó, ecset, a ceruza. Először is, rajzoljon egy képet egy ceruzát. Majd pontosan fedezi a része PVA ragasztó felületi mintázat, amely öntsük kukoricadara. Öntsük búzadara képet. Finoman rázza le a maradványai szemcsék egy tányérra. A szülők ezt a munkát.
Tanár: Nos, ez a vége a találkozón. Összefoglalva, azt szeretnénk, hogy ha a következő irányelveket: 1. Keresse meg a rajzot anyagok a látómezőben a baba, hogy a vágy, hogy hozzon létre. 2. Dicséret a gyermek, segítsen, bízom benne. Végtére is, a gyermek egyedi.
Remélem a gazdám - osztály nem volt hiábavaló, és most a gyerekek, akkor létrehozhat csodálatos eredeti művek felhasználásával búzadara. Köszönjük az aktív részvételt és a kreatív munkát.