Tippek fiatal tanárok
Beszélgetések a reform az oktatási szférában napról-napra egyre melegebb, de a tanárok kell tennie, hogy a munka minden nap, és néha kell használni a kis trükköt, hogy a helyzetet ellenőrzés alatt az osztályteremben. Nem számít, hogy van egy tapasztalt tanár, vagy csak jönnek dolgozni az iskola, osztály hatékony stratégiák elengedhetetlen, hogy a pozitív oktatási légkört. Kínálunk egy 21 tanács ez ügyben.
1. Legyen ésszerű
Tipp: Nem szükséges, hogy szigorúan tartsák be a szabályokat. Ez nem mindig jár együtt a jó eredményeket.
tanulási környezet köti sok szabályok és tilalmak, lehűl a kapcsolatát tanár és a diák, és előbb-utóbb vezet lázadás. Te meg a szabályokat, hogy hozzon létre viselkedési normákat, de nem az ideális módja annak, hogy kezelni a kategóriát teremt.
2. Kerülje a eszkalációja a konfliktus
Tipp: Mondja, hogy „nincs” nyilvános büntetés.
Ütközés egy diák, aki jön elé az osztálytársai, gyakran terméketlen és irracionális. Ne jelentse tanuló sérti a fegyelem, az egész osztály. Azáltal, ez a taktika, csak fáj a helyzetet. Shamed előtt társait tanítványa, akkor kénytelen lesz, hogy megvédjék magukat, és a helyzet leáll.
Ha a tanulói magatartás nem fér bele semmilyen keret, akkor lehetséges, hogy egy pár percig, hogy vigye ki az osztály egy rövid beszélgetést, hogy továbbra is az óra után. Egy interjúban, nyugodt maradni, hogy racionális érveket, hogy támogassa a helyzetüket, és biztos, hogy hallgatni a helyzetben a tanuló. Az esetek 90% -ában a konfliktus kiegyenlítésre kerül, és a tanuló menteni arca előtt társaik.
3. Ne büntesse mindent
Tipp: Ne pazarolja az energiát hiába bünteti minden bűncselekmény.
Akkor nem kell permetezni minden apró dolog, és középpontjában egy kis vétségek. Határozza meg a „szélsőséges vonalat”, hogy nem lehet átlépni, és ha egy ilyen funkció vezetjük el kell készíteni, és szisztematikusan érvényesíteni követeléseiket.
4. Ne izgassa
Tipp: Maradjon nyugodt, és ezt a munkát.
Ha úgy gondolja, hogy minden rendben ment ki az ellenőrzés, akkor is vezérelheti a reakciót.
5. Folytassa a terv szerint
Tipp: Mindig tartsuk szem előtt, hogy minden olyan bűncselekmény, ami büntetést érdemlek.
Mindig van egy terv. Nagyon fontos, hogy van egy megfelelő büntetést minden egyes bűncselekmény. Szigorúan tartsa be a tervet. A diákok próbára, de ha a válasz mindig ugyanaz, akkor ez a játék akkor ér véget, elég gyorsan.
6. bekapcsolása és kikapcsolása
Tipp: Nézze meg az hallgatók nevét és apai, üdvözlő őket a bejáratnál, hogy az osztályteremben.
Szóval, mint a „fordulat” a tanulói hivatalosan üzleti hang, hozzájárulva tanítani, és kisütött a huncut díjat elő a hátoldalon.
7. Állj fel a helyükön
Tipp: Próbálja ki időről időre, hogy nézd meg a dolgokat szemével tanítványai.
Mindig emlékezni, hogy mielőtt a valódi emberek és nem robotok, köteles engedelmeskedni a parancsokat. Legyen empatikus jobb megértéséhez a diákok és akkor sokkal könnyebb lesz megtalálni a közös nyelvet.
8. Ismerje meg őket közelebbről
Tipp: Próbálja ki, hogy létrehoz egy szoros kapcsolat a diákok és mutasd meg, hogy érdekel.
Az idő, hogy létrehoz egy bizalommal teli és őszinte kapcsolatot a diákok, fizetni is százszor, hogy biztos.
9. Ne támadás „a homlokon”
Tipp: Kerüljük a konfrontációt a problémás diákok, hanem próbálja megérteni őket.
Diákok, akik mutatnak a deviáns viselkedés, általában leplezni az esetleges problémákat. Próbáld a lehető legnagyobb gondossággal, hogy megtudja az oka az ilyen magatartás és megtalálni a közös nyelvet a diák.
10. Nem bűncselekmény
Mindig emlékezni, hogy mielőtt a gyerekek. Néha akarnak bántani, de soha nem szabad azt mutatják, hogy megvan. Még jobb, ha mégis akkor nem derül ki, amit nem vesz semmit személyesen.
11. Do szülők szövetségesei
Tipp: Ne félj, hogy kommunikálni a szülőkkel.
A szülők nagyon válhat a szövetségesek. Nevezzük őket nem csak akkor, ha azt szeretnénk, hogy panaszkodnak a diákok, hanem, hogy számoljon be az elért eredményekről, vagy egyszerűen azt mondani, hogy egy jó gyerek emelték.
12. Kérdezd egyszerű kérdéseket.
Tipp: Kérdezd meg a tanulókat egyszerű kérdésre, hogy segítsen nekik szívesebben.
Legyen barátságos a diákok. Ez segít nekik jobban érezhetik magukat az órákon. A kommunikáció nagyon fontos, hogy segítsen nekik érzik, többet nyugodt veled. Szervezze spontán vita elvont témákban, és kérje az egyszerű utasításokat. Ez ösztönözné az érdeklődést és bízik bennetek.
13. A kölcsönös tisztelet.
Tipp: Tisztelet legyen az aranyszabály az osztály.
14. Legyen következetes.
Tipp: Legyen következetes a fegyelem elvárásainak.
Legyen következetes a teljesítménye által felállított szabályok a magatartás. Így nyeri a tekintetben. A szabályok azonosnak kell lennie mindenki számára, beleértve az Ön számára. Ez létrehoz egy bizalmi légkört és az egyenlőséget.
Útmutató az osztály
Tipp: Ismerje meg, hogyan kell kezelni az átmenetek.
Az átmenet a változtatásokat a tanulsága a panelbeszélgetés az egyéni munka, a tanulmány az elméleti része a munka gyakorlati feladatokból áll: minden átmenet lehet osztani szakaszok, hogy a legjobb szabályozás minden átmenet.
16. Legyen rugalmas
Tipp: Ne összpontosítson egy stílus információ közlésére.
Sok tanár tapasztalattal kialakított saját módszert bemutató információkat. Idővel ez elkezdhetik fuvallat unalom a hallgatók. Add fajta! Ha a tanulási folyamat egyre túl unalmas és kiszámítható és vannak viselkedési problémákat.
Tipp: Cél az egyértelműség, a pontosság és az egyszerűség.
Ha azt szeretnénk, hogy elfog a figyelmet a diákok, próbálja meg egyértelműen, egyszerűen és világosan kifejti a tananyag. Ezen felül a diákok kell, hogy megértsék, mit tanítanak és mit nyújtanak.
18. A csapatmunka
Tipp: Bátorítsuk a diákokat, hogy működjenek együtt, a díjat.
Oszd az osztályt csapatok és minden csapat fix haladás különleges nyilvános táblázat (ez is felkerül a táblára). Melyik csapat szerzi a legtöbb pontot kap különdíjat. Akkor hogy pont a csapat, ha bármelyik tagja sértené a fegyelem és töltse fel őket a végén a nap, ha a jogsértések nem voltak. Ezen kívül adható a tudományos eredményeket. Ez arra ösztönzi a diákokat, hogy csapatban dolgozni, ezenkívül minden egyes tagja a csapatnak arra fog törekedni, hogy ne hagyja, hogy a csapat.
19. Interakció munkatársaival
Tipp: Ne félj megkérdezni másokat segítséget.
Kérdezz és kérjenek segítséget a kollégák. Nem kell, hogy mindent a világon. Mivel akkor dolgozik a tapasztalt tanárok, akik tapasztalt ugyanaz a probléma, mint te. Ne habozzon kapcsolatba lépni tőlük segítséget.
20. A hangulat ragályos
Tipp: Going osztály, hagyja el a problémák az ajtón.
A hangulat át a diákoknak. Ha mindenféle mutasd meg, hogy nem felelnek meg a leckét, akkor hogyan tud várni az érdeklődés és a szorgalom a diákok?
21. Mutassuk meg, hogy a siker a fontos neked
Tipp: Mutasd meg a tanulóknak, hogy Ön valóban aggódnak a teljesítményt.
A diákoknak meg kell tudni - akkor nagyon fontos, hogy a siker. Meg kell felelősséget vállalni a gyenge teljesítmény. Ha unatkozik, hogy fáradt, akarnak valami mást, akkor az oka az, csak te.
Hogyan válhat egy sikeres tanár.
Egyedi ötletek, véleményem szerint, aki adta a fiatal kollégák Simon Ruvimovich Boguslavsky. lehetővé teszi, hogy megtalálja a saját stílusát, a viselkedése az oktatási környezet, és lehetővé teszi, hogy tanár legyen nagybetűvel, és soha nem bántam, hogy ezt az utat választják. És a szerepeket, hogy meg kell végezni az iskolában megköveteli, hogy mozgósítsa az összes tehetségét, és mindenekelőtt egy nagy vágy, hogy közvetíteni, amit tudsz, és tudja, hogyan diákok.
Kiváló ötlet, kifejezve rajta Lev Tolsztoj: „Ez nem az a tanár, aki megkapja az oktatás és a tanárképzés, és azok, akik a belső bizalmat, hogy ő, kell, hogy legyen, és nem is lehet másként. Ez a bizalom ritka, és bizonyítható csak az áldozatok, hogy az ember hozza hivatását. "
Tíz tipp a fiatal tanár
Az iskola, ami igazgatója Simon Ruvimovich Boguslavsky, halála évfordulóján kiadott egy könyvet „pedagógia versben és prózában.” Van egy csomó érdekes dolgot, de a legtöbbet a legtöbb - fordul a fiatal tanár. Tanár veterán, hogy tanácsot adjon a kezdő kolléga, és rendkívül őszinte és becsületes vele.
A Tanács az első. Nem veszik figyelembe az iskola olyan hely, ez nem jó használni a kiemelkedő képességű, egy hely, ahol meg szeretné kapcsolni. Az iskola nem kell a kegyelem. Igen, ő vár rád, és azt mondhatjuk, tárt karokkal, azt akarja, hogy ő volt, de megvan a maga méltóságát. És ez az előny - a gyerekek. Tehát ne nézz le az iskolában, nem szükséges, hogy nem ő a szívességet.
Tipp Two. Keresse magát, a képet. A tanár különböző, különben nem lehet beszélni a kreativitás. Ez nem zárja ki követni, főleg az elején. Éppen ellenkezőleg, hogy hozzászokjanak a mesterek. Vegye figyelembe, hogy a szolgáltatás úgy gondolja, hogy amit megfelelnek.
Tipp Három. Nem korlátozódik a tanítást. Ha egy tanár - csak egy tanár, ez unalmas. Gitározni, énekelni, verset írni, röplabdázni, menj a hegyekbe gyűjteni bélyegek vannak színházi és kiállítások. Bővítse baráti kör, ismerőseinek. Beszéljen a különböző emberek. Szeretem az élet különböző megnyilvánulási formái. Meg kell érdekli a gyerekeket, de ez nem működik, ha összpontosítani csak magának. Amellett, hogy a kötelező program, akkor a mester-deszkás kell lennie egy jó ingyenes program.
Tipp Four. Ne feledje, hogy bonyolult a tanár munkáját. Lelkesedés, érdeklődés többoldalú igényeinek tanár nem csak maguknak, ám a különlegessége szerzett. Nem csoda, hogy a tanárok azt mondják, hogy ő és Svédországban, valamint az arató, és a haver igrets. A többi tanár azt mondják - polihisztor, vagy - egy jó edző, vagy ő - egy rajongó-osztályú munka. Ez egy bók, ha minden más szempontból a tanári tevékenység is jó. Mindennek van egy értéket, minden amire szüksége van: és a műveltség, és a technika, és a tanórán kívüli tevékenységek, valamint a pszichológia a kommunikáció és a szeretet a gyermekek számára, és a fegyelem. Nem kell megosztani, ez mind összefügg. És ha beszélünk róla külön, akkor ez a szám önkényes. Megjegyzés: minden történet az iskola, az epizód, akár anekdota tartalmaz egy komplex tanár tulajdonságait. Egyébként ez abszurd, nevetséges, vagy ami még rosszabb, szakszerűtlen.
Tipp Öt. Légy boldog. Legyen optimista. Hidd! Szörnyű, ha a tanár nem lát semmi jóra a jelenben, akár a jövőben. Séták és whines, mint egy tanár Csehov játszik. Tervek, még ha néha irreális, de építő jellegű. Van olyan nyelvtani mondat, amelyben „a” (és „bármi) van írva, és együtt, és külön-külön,” Mi lenne ez azért, hogy frissüljön fel „ha az ige” felfrissíteni „, hogy átvitt értelemben ez a kifejezés lehet biztonságosan elfogadja mindkettő? mottója.
Tipp hatodik. Légy becsületes és őszinte. „Gondoljunk csak bele - azt mondja - én minden nap, a diákok szerint.” És hiába, meg kell beszélni, nem minden nap. Azt mondta egyszer, és ez elég. De úgy, hogy a srácok hitt. Gyermekek igazán értékelni a becsületesség. „Ez nem igazságos,” - ez egy rendkívül negatív megítélése. Bár nagyon gyakran vannak ravasz és hazug. Ez azért van, mert raktak felnőttek olyan helyzetben, amikor egyszerűen nem lehet hazudni. De ne elragadtatva az eredményt.
Tipp hetedik. Értékelem humor kommunikál a hallgatók. Ha igen, ahogy mondani szokás, bleschesh ész, az árak a többi humor. A félelem nem vicces, nem kell félni, hogy vicces magam: vannak egészen ártatlan és ártalmatlan vicces helyzetek. A másik dolog, ha nevetni minden alkalommal, ha egyáltalán vicces - ennyi az egész.
Board of nyolcadik. Természetes, nem úgy, mintha, ne próbálja úgy tűnik, okosabb vagy jobb, mint te. Hiába: a gyerekek fog megharapni egyébként. A tanárok gyakran hasonlítják egy színész, és ez az oka. De ha szerepet játszik, legyen a tiéd. Játszani magát. Ne túloz! Ne feledd: egy igazi színész, hogy megszokja a szerepet, s arra törekszik, hogy megértsék a belső világ hőse, hogy játsszon minél természetesebb. Nem kell, hogy reinkarnálódik. A hasonlóság a tanár és a színész talán az a tény, hogy mindkét szembe a közönség, a nyilvánosság számára. Ha nem állítható be láthatatlan érintés, a játék esik a színészek és a közönség. És az osztályban. Néhány kiabálva és dörömböl az öklével az asztalra, és a fiúk nem félek. Mások beszélnek halkan, és elfordult, de valamilyen mágikus Lenyűgöz a gyermekek, és nem vette le a szemét tanárok. Ez a jelenség a hipnózis tanár, ez azonban törékeny, de édes. Abban a pillanatban a tanár boldog.
A Tízek Tanácsa. Ezért elnyerjék állampolgárságot. Lehet, hogy ez már van ebben a helyzetben. De ez van kialakítva, stabilizált és kikristályosodik az ügyben. Beszélni a politikáról, a hazaszeretet, az internacionalizmus összes mesterek. De ne add annyi soraiban „piké mellény.” Ne feledje, hogy a gyermekek és ebben a helyzetben szükséges. Civil helyzetben mindenek felett - morális. Ne feledd: nem számít, mennyire jó könyveket kiadtunk nem számít, milyen csodálatos programok, sem volt az igazi vezető Civil ötletek - te. És önmagában ez határozza meg, hogy az ötlet jut eszembe, és szíve a tanítvány annak integritását és tisztaságát vagy lesz olyan ravaszul fordított és perverz, hogy az eredmény lenne az ellenkezője. Igen, a mi időnkben, összeomlott a fennálló politikai sztereotípiák fontos, hogy segítse a gyermekek alkotják, és növekszik ellenálló és meggyőződve humanisták.