Pszichológia válság gyermekek 6-7 éves, honnan tudod, hogy a gyermek a válság
Mi az oka a válság hétéves gyermekek
Éves kor körül a hetedik évfordulóján a szülők szembesülnek bizonyos identitás válság annak a ténynek köszönhető, hogy a gyermek iskolába menni. Itt kezdődik egy új időszak az életében a gyermek - junior iskolás korú. A szülők természetesen nagyon aggódik, hogy a gyermek készen áll az iskolába menni, arról, hogy megbirkózzon az asszimiláció a program fog elfogadni egy új csapatot.
Azáltal, hogy a pszichológia a válság kezelése érdekében a gyermek 7 éves csak az integrált megközelítés. Néha meg kell vonzani szakemberek. A legtöbb szülő úgy gondolja, hogy a legfontosabb pillanatokban az iskolában az a képesség, hogy amit mondanak, visszatartani az érzelmeiket, kövesse az utasításokat, és így tovább. D.
Első pillantásra úgy tűnhet, hogy a gyermek fokozatosan eléri a kívánt szintet a lelki fejlődés. Sőt, a válság a 6 évesek hallott említett sokkal ritkábban, mint ebben az időszakban, a baba egy viszonylag stabil kapcsolatrendszer a szülőkkel, más családtagok és társaik. Ezeket a kapcsolatokat szabályozza a különféle előírások és követelmények. A gyermek számos konkrét feladatokat, például megjegyzi a napi rutin, hogy a szülők a házimunkában, és így tovább. Ezen kívül van egy bizonyos mennyiségű szabad idő.
De egy idő után a szülők szembesülnek egy nagyon fontos probléma - a gyermek válik lázadó, ingerlékeny, egyre szeszélyes. A válság 7 éves gyermek nyilvánul rendszeres konfliktusok a felnőttekkel, egy középiskolai diák nem veszi figyelembe a feladatokat, amelyeket korábban elvégzett szinte öröm.
A szülők észre, hogy a gyermek már nem lép kölcsönhatásba, és nem válaszolt az emlékeztető kapcsolódó esti, étkezések, és így tovább. N. Később kezd érvelni, hogy szemrehányást, hogy nagy mértékben sérti a létrehozott rendszer a nap, szeszélyes.
Pszichológiai gyermekkori válság 6-7 év
Azonban, ha figyelembe vesszük a helyzetet szempontból a pszichológia, válságban van a gyermek 7 éves nem meglepő. Ez teljesen természetes fejlődési szakaszában a személyiség, amikor tapasztalja az egyik legfontosabb időszak az életében. Pszichológiai térbe a válság nagyon terület, ahol a gyermek kezdődik, hogy megpróbálja a feltörekvő tehetség.
Az a tény, hogy mielőtt megérteni, mi ez - cselekedni bizonyos szabályok szerint, a gyermek először tudomást szerez ezeknek a szabályoknak, hogy azok kitűnjön a jelenlegi helyzet. Pontosan ez az, mi az oka a válság, és a félreértés közte és a szülei. Gyermekek fokozatosan engedje fel a szabályokat, amelyek hoztak létre számukra, és az első reakció - sérti, hogy elég egy természetes jelenség.
És hogyan kell érteni, hogy a gyermekek 7 éves kezdődött fiziológiai szinten válság? Fiatal test megy aktív biológiai érés lépésben. Ezzel korú végül alakult frontális lebeny az agyféltekék. Ennek köszönhetően a gyermek megszerzi a képességet, hogy szándékos és önkényes magatartás, tudja, hogy megtervezzék a következő lépéseket.
Az azonos korú növeli a mobilitást, az idegrendszer folyamatait, de még mindig kulcsfontosságú ingerületi folyamatok, mert a nyugtalan gyerek, érzelmi ingerelhetőség emelt szinten. A fejlesztés a gyermek a 7 éves a válság hatással van számos kedvezőtlen tényező környezetben. A psziché a baba elkezdi újra reagálni mindenféle káros külső ingerekre. Például, ha a baba rossz, akkor felmerülhet a pszichomotoros izgatottság, dadogás vagy tic. A korai iskolai évek sok gyerek javított teljes érzelmi izgatottság, rendszeresen jelennek meg a tünetek és tünetegyüttesek félelem elkezdi gyakrabban, mint korábban, hogy agresszív viselkedést mutatnak.
A közeli iskolai napok, mint a gyermek provokálja a válság a 7. életévben, és ez együtt jár a kialakulását a belső helyzetét a jövőbeli első osztályos. Ebben a korban a gyermek fokozatosan elveszti gyermeki. Fiatalabb korban a viselkedés viszonylag egyértelmű az emberek körülötte, különösen a szülők számára. Amikor elkezdődik a válság hétéves, akár egy külső szemlélő észre, hogy a gyerek elvesztette naivitás és spontaneitás a viselkedést. Foglalkozik más emberek, mind a kortársakkal és idősebb is bizonyos változások történnek. Tetteiért, mivel ebben a korban, nem is olyan könnyű megmagyarázni.
A veszteség közvetlenül kapcsolódik az a tény, hogy a gyermek viselkedése kezd ék a szellemi összetevő. Egyes esetekben az intézkedések tűnnek mesterséges vagy feszült, nem mindig világosan megmutatkoznak. Ezért a legfontosabb jellemzője a válság ebben a korban - a mezőgazdasági és azon kívül az egyén, ami miatt fennáll a nagyszámú különböző tapasztalatokat.
Ebben a korban, először próbálja általánosítani az érzelmeket, hogy előfordulnak benne. Ha a helyzet ismétlődik neki többször is, a baba képes felfogni, és kössenek, hogyan kell kezelni magát, a siker és állapotát. Ő is csak körülbelül elképzelni, hogyan reagáljon körül ezt vagy azt a műveletet. A tapasztalat azonban van egy másik oldala - gyakran ütköznek egymással, ami végső soron a belső feszültségek. Ez nem lehet, de hatással van a gyermek psziché.
Meg kell jegyezni, hogy a gyermek tapasztalata 6-7 év számos jellemzőjét. Megszerzik a konkrét jelentése, vagyis a gyermek lesz képes megérteni, hogy milyen érzelmek folyik a fejében - .. Ő boldog, ideges, dühös, és így tovább.
Gyakran előfordul, hogy a tapasztalat a gyermek annak a ténynek köszönhető, hogy ez az első alkalom életében új arcok nehéz vagy kellemetlen helyzeteket, amelyek már meg kell találnia a kiutat. Ugyanakkor az általánosítás tapasztalatok egyik legfontosabb eleme, hogy a baba képes legyőzni a válságot a hétévesen.
A viselkedés a gyermek már nem egy rövid távú, s fokozatosan válik tisztában a lehetőségeikkel, a fejében kezd kialakulni olyan létfontosságú fogalmak, mint az önbecsülés és az önbecsülés. Ezek jelentősen eltér, hogy mi történt vele korábban. Fiatal gyerek szereti magát, de az önbecsülés (ha azt érzékelik, mint egy általános, azonosságuk tekintetében), valamint az önértékelés ez nem figyelhető meg.
gyermek fejlődését válság a 7. életévben: először az első osztályban
Mondanom sem kell, hogy a válság hétévesen alakul percenként, így a pszichológusok megkülönböztetik több szakaszban kialakulásának tegye a jövő diák. Először is, arra is rámutatnak, hogy közel hét szódavíz, a gyerekek elkezdenek érzékelik a pozitív iskolai, annak ellenére, hogy a leglényegesebb szempontjait az oktatási folyamat számukra továbbra is rejtély. Nagyjából egy ilyen helyzetben a gyermek még mindig az iskola előtti, egyszerűen hozza őt az iskolai földön. A gyermek hajlamos menni az iskolába, de nem fogja megváltoztatni a szokásos módon az élet. Az agyában, amely egy pozitív képet az intézmény révén a külső tulajdonságok: ez lesz érdekes, ha van egy bizonyos öltözködési belátható az a siker, mint ott kellett volna viselkednie.
A következő lépés a fejlődés pozitív hozzáállás a jövőben a hallgató, hogy az iskola az előfordulása a tájékozódás érvényességét az intézmény, különösen annak értelmes pillanatok. De mindenek felett, a gyerek figyel, nem annyira a tanulási folyamat maga, hanem a kollektív szocializáció.
A válság a fiatalabb iskolás és motívumok az első osztályos
Ezek az adatok arra utalnak, hogy így egy gyermek az iskolában, amíg el nem ér egy bizonyos kort, akkor nem kellene. Tehát nazyvaemy1 „válság első osztály” lehet egy nagyon negatív hatással annak fejlődését.
Pszichológusok észrevették, hogy az óvodai és a korai iskolás korú gyermek hirtelen megváltozik az önbecsülésüket. Elveszi maga nagyon pozitív, és ez nem függ, milyen területen is értékeli magát, mielőtt eléri a hat vagy hét éve. Pszichológusok bizonyítani megnyilvánulása gyermekkori válság 6-7 év segítségével egyszerű gyakorlatok úgynevezett „létra”. A gyereknek azonosítani a készségek és tedd őket egy bizonyos fokára a létra attól függ, hogy hogyan értékeli önmagát. Gyermekek hat év, mindig fel magát a legfelső szakaszában, és meghatározza annak fejlődését, mint a legmagasabb.
Iskolába lépés előtt a gyermek választ kezd jelentősen megváltozik. Sok szempontból az első osztályos válság annak a ténynek köszönhető, hogy ő kezdi megkülönböztetni I-real (az ember, mint ő valójában abban a pillanatban), és én-ideál (aki akart lenni vagy mi készségeket elsajátítani). Önbecsülés növekszik személy válik megfelelő, a gyerek nem fog rendelkeznek több mint magam a legmagasabb szinten, de a szint állítások, mely diktálta neki az ideális én, továbbra is nagyon magas.
Évesen hét év, kezd kialakulni egy tetszőleges szellemi tevékenység és a viselkedést. Ebben a korban a gyermek képessé válik, hogy elfogadja és tartsa számos konkrét szabályok és azok fontossága jelentősen növekszik. Mindezek a képességek jelennek meg, mert az a tény, hogy a gyermek agya van elég bonyolult láncolata fogalmak.