Nehéz, hogy németül tanulni, fórum
2, azt mondta, több, mint az angol, egyáltalán nem hasonlít. És úgy néz ki, mint egy gazdag szóalkotás, amely lehetővé teszi, hogy kifejezze gondolatait anélkül, hogy egy rakás kiegészítő szó hosszúságú 2-3 levél is folyamatosan változik az értéke különböző kombinációkban. Hol láttál olyan sok angol eleji, képzők ragozható végződések?
Nem tanítani nyelvtan általában a nyelv tanított, mint a gyermek, egész mondatokat és párbeszédek, úgyhogy nagyon jól ment a nyelvtanra végül feküdt magát. Eddig még senki sem tanácsot nyelvtani tömés, nem tud valahogy beszélni. Nyelvtani általában legyen az utolsó dolog, amit tanulni, különben jobb, ha gyűlölnek, és megölik spobob nyelvet. Emiatt sokan nem szeretik a német.
Nos, az idő ment olyan piát. ) Gondoljunk csak példák, amikor a tanítás a szókincs, egész mondatokat, figyelmen kívül hagyva a nyelvtan. Azért jött, hogy én barátnő lánya. Ezt megelőzően, már befejezte tanul, mint 8 hónappal az iskolában „Berlitz”. Nem megyek bele a részletekbe, ami a módszer Maximilian Berlitsa.V általános, a lány volt a szilárd rendetlenség a fejemben. Bár szókincs nem malenkiy.No memorizálása kifejezések „vakon” is érintett. és nagyon silno.Naprimer, akkor automatikusan emlékszem, mit kell mondani, hogy „Ich lerne DER Schule.” És miért DER. imela.Potomu fogalmam sincs, mikor el kellett mondani, hogy „megyek az iskolába,” mondta ugyanúgy „Ich gehe DER Schule” helyett „in die Schule”. Ne feledd, ez csak egy ilyen rendszert, vagy valami. És nincs egyetértés, hogy a cikk hajlik padezham..Chto ragokig jelzik a nemi főnév-CIÓ. Mi, a végén meg lehet határozni a nemzetség a főnév-CIÓ utótagot. és nem szabad összetéveszteni a cikket. Nem, barátaim, minden nyelv - ponachalu.A tömés is német, de még inkább. ))))
Hálózati kiadás «WOMAN.RU (Zhenschina.RU)”
Elérhetőségek kormányhivatalok (beleértve Roskomnadzor): [email protected]