Módszertani komplex nyílt órák koreográfia „tündérország - koreográfia”
Válogatás a zenei részlet:
„Tréfa” Sosztakovics, „baba”, „Kuklyandiya” „Barbariki” „Mi a jóság?”.
Alkalmazási feltételek, berendezések:
- Dance Class a gép és tükrök maximum 15 fő;
- ruha Zokni, tornacipő, ingek, nadrágot vagy rövidnadrág, könnyű szoknya lányoknak;
- Kötelező hiányában korpás, csapok, haj lányok összegyűltek a gumi vagy zashpileny egy összegben.
- sztereó rendszer távirányítóval;
- lemez filmzene.
Agyvérzés Nyílt osztály
Mielőtt a szekrény a folyosón tanár köszönti, és épít a srácok egy sorban, bevezeti őket az irodába. A zene lejátszása. Minden kéz a kézben, és sorakoznak a hivatal egy tanár egy sorban.
- Srácok, menjünk ismét köszönnek egymásnak, és minden a vendégek! Örülök, hogy látlak e különlegesen szép táncterem, nézd a falakon lógni egy tükör, és vannak speciális gépekkel. A nevem Svetlana vagyok - tanár koreográfia. Tudod, mi ez - a koreográfia?
Helyesen koreográfia - a táncművészet. Tanítok gyerekeket táncolni. Tetszik táncolni? Tudod, hogy a különbség a táncművészet koreográfia a disco?
Srácok beszélni: „Meg kell tanulni.”
- Helyesen koreográfia tanulni. Végtére is, a táncművészek elmondani a történetet, azt mutatják, a világ körülöttünk, az életünk, a lelkünk tele van érzésekkel, szépség. Szeretnéd megtanulni táncolni? Majd hívlak benneteket, hogy szokatlan tevékenységet. Elmegyünk a varázslatos koreográfia országban. És ő kalandjai elmondjuk a tánc, amelyek együttesen hoz létre, és élni fog. Srácok, amely nélkül a tánc nem fog működni?
Válasz gyermek: „Zene nélkül”
- Hallgassuk a zenét, aki tud táncolni alatta? (Hangzik egy részlet a műveit „vicc” D. Sosztakovics)
Gyermek választ: „babák”
- Nézzük viszont báb, és hozzon létre egy báb tánc. A babák különböző, mint a babák.
Hangok Song „baba”. Tanár mutatja nevalyashek mozgást, a gyerekek ismételje után a tanár.
- Srácok, tudja, kik a bábok? Ez a baba egy bábszínház, a láb és a kéz, amely kötődik a húrok, ezek által vezérelt bábos, rángatózó a szálakat.
Melody. A tanár alakulását mutatja bábokkal, a gyerekek ismételje utána.
- És mégis vannak mechanikai, felhúzható baba. Hozzunk létre egy mechanikus balerina.
Melody Sosztakovics „vicc”. A tanár bemutatja a mozgás, a gyerekek ismételje után a tanár.
- Képzeljük el, hogy mi babák bábok, babák, mechanikus barát, és úgy döntött, hogy végre együtt táncolni, de elfáradt, és úgy döntött, hogy pihenjen.
Gyermekek feküdjön a földre, és nem pihentető gyakorlatokat. Sound készítmény „természet hangjai”, a tanár azt mondja a gyerekeknek a varázslatos szigeten, ahol „élő” szépség és a „jóság”. Hogyan szeretnék lenni egy olyan helyen, ahol kellemes élni, és szórakozni.
- Legyen Ön egy sziget kínál tanár.
A gyerekek tanulási és egyre körbe a tánc etűd. Miután megtanulta a tánc végzik. Végrehajtása után a tánctanár összegzi a leckét.
- Jól van, babák! De a mágia véget ért, és akkor ismét hétköznapi emberek. Srácok, mi van az új és fontos magadnak, megismerni a világot a tánc? Mindent megvan? Miért nem megy ki, akkor szükséges rögzíteni? Érted a különbséget egy diszkó a koreográfia?
A példaként gyermek választ: „Koreográfia tanulni. A tánc, akkor lehet mondani egy történetet, hogy megmutassa, hogy valaki, játék, kifejezzék érzéseiket, gondolataikat és tapasztalataikat. "
A kifejezés: „A tánc fejezzük érzéseket, gondolatokat, tapasztalatokat, és ez ott van a történet,” ajánlott mondani a srácok együtt kórusban többször. Ez a lényege a koreográfia, mint művészet.
- Szeretnél megtanulni táncolni, és vált igazi művészek, hogy a közönség az öröm?
- Akkor csatlakozz a tánccsoport. Mindössze annyit kell, hogy a vágy, kitartás, felelősség, a lelkesedés, képzelet és a kreativitás - minden, amit megmutatta ma. Azt javaslom, hogy elbúcsúzzon különleges módon, segítségével a tánc mozgás.
Az egész órán a tanár figyeli a pontos teljesítményt koreográfiai elemeket, kijavítja a mozgás gyerekek, ad alakú installáció középpontjában az esztétikai komponens, azt kéri, hogy átviszi a karakteres és érzéseit.
1. Tevékenységek típusú ajánlott gyermekek számára minden korosztály számára: óvodai, általános és középiskolai.
2. Módszerek és szerencsejáték-technológiát kell alkalmazni szinte minden edzésen.
3. Az állítási lehetősége a tervezett foglalkoztatási lehetőségeket, figyelembe véve a kor és a mentális és fizikai jellemzői a gyermekek - a résztvevők.
4. Az igény, hogy a pozitív érzelmi zenei jelenti - ahogy az egyik feltétel.
5. A pedagógus vezető leckét dramatizált karakter, figyelembe kell vennie a kapott érzelmi stressz a gyermekek és tegyen intézkedéseket, hogy távolítsa el a nem kívánt hatást.