Ideális ideális tanár tanítás Krasnodar hírek
Az ideális tanár = ideális tanítás?
földrajz tanár, természettudományi és kubanovedeniya tornaterem № 18 Krasnodar, győztes az I All-Russian verseny „Oktatás az interneten” oktatási helyek. I. Nemzetközi verseny helyszínek „Open World” Lily Kazantsev:
- Egyike vagyok az új szakmai színvonalát a modern tanár, mivel nincs egy ideális cél mindenki számára. Ő kritériumok Szeretném leírni, mint egy listát az igények, hogy az ideális tanár, aki azonnal hozzá a címet Tisztelet tanár Oroszországban. Ugyanakkor nagyon fontos, hogy mi végre beszélünk, amit a tanár a társadalom igényeihez. És szakmai normák ebben az esetben válik képzetlen referenciapontot. De, sajnos, még az elmélet a valószínűség nem tud eleget tenni az összes tanár, de sok: a legjobb, vagyis a győztesek a szakmai versenyek, gyufa most.
- Természetesen nem minden iskolai tanárok már most teljesíti a szabvány követelményeit, de ez nem jelenti azt, hogy nem lehet célja az aranymetszés tanítás. A szabvány magában interdiszciplináris tudományos megértése a gyermekkor és a gyermek, hogy mi lehet beszélni a fejlődés pedagógiája keresztül pszichológiai módszer. Normál fektetik az oktatási rendszer az ötlet önfejlesztés a tanár, a teljes és pszichológiai ismeretek elsajátításában, és ez nagyon-nagyon fontos. Azonban, míg az új szakmai szabvány nem írja le a funkciókat az egyes tanár, hanem egy általános leírást a tevékenységét, amelynek alapján a megbízó dönteni személyzet irányítása és értékelése a teljesítményt.
Végtére is, most már világos, hogy a tevékenységének értékelését a tanár az eredményeket a vizsga és az olimpiai játékok - azt hagyja ki sok területen a tanár munkáját. Természetesen az új szakmai standardok tanárképzésben, különösen korral, lesz, mint abban az esetben a GEF, nehézségek. De ez nem jelenti azt, hogy a csodálatos tapasztalt mentorok, amely tanítani a fiatalokat nem lehet, miután a tanfolyamokat, hogy továbbra is működik az iskolában. Szerkezetét tekintve tanári fizetés közvetlenül kapcsolódik a teljesítmény mutatók munkája, a szakmai standardok fog hozni a jó iskola, az én szempontból, az innováció - érvényes szerződés. Ez munkaszerződést a munkavállaló, amely szerint annak pénzügyi feltételei egyértelműnek kell lennie, hogy a munkavállaló és a munkáltató és lesz megadva feladatokat, a teljesítmény, tanári teljesítmény kritériumok, valamint a méret a fizetések és ösztönzők elérése kollektív eredmények a munkaerő.
Kar dékánja Filológiai Kuban Állami Egyetem, Tisztelet Scientist Oroszország, doktor Filológiai professzor Valerij Abramov:
- Bevezetése egy új szakmai színvonalat a tanárok - fontos és jó kezdeményezés, mert létrehoz egy világosan meghatározott szabályok és munkamódszerek, követelményeire vonatkozó, a tanár, aki az utóbbi években jelentősen megváltoztak, mint az azonos szovjet iskola. Ugyanakkor a sikeres szakmai normák közvetlenül függ a képzés minőségének jövőbeli tanárok. A támogatás a tanárképzés koncepció különböző módokon történő belépés a tanári szakma: Applied alapképzési, mesterképzési alkalmazása növeli az óra a gyakorlati képzés a tanárjelöltek.
A másik követelmény a szakmai színvonal tanárok - a felsőoktatás, amely első pillantásra, logikus: a tanár önkéntelenül kapcsolódó középiskolát. De ez csak akkor igaz vonatkozásában tárgya: általános iskolai tanár, zenetanárok és Képzőművészeti óvónők - mindegyikük készül szakközépiskolai intézmények, a diploma amely a működtetési jogát a középfokú, valamint a zene vagy művészeti iskola, nem fejezi be ugyanabban az időben Conservatory vagy Academy of Arts. Tehát azt javaslom, a bevezetése egy új szakmai standardok tanárok „pull” egy frissítést, és ezek a képzési programok és frissíti egyetem, mert a kezdeti követelmények, hogy a tanár, ő kell rendelkezniük nemcsak közvetlen készségek és szakmai képzettsége pszichológus, logopédus, és még patológusok.
Engedje el a rendes tanár
Az egyik fejlesztő az új szabványa tanárok Központjának igazgatója Oktatási № 109 Moszkva megbecsült tanár orosz Jevgenyij Yamburg:
- Új szakmai tanár szabvány - nem egy lépés, hogy növelje a külső ellenőrzés: a cél -, hogy felszabadítsa, és szabad a tanár és hogy a munkát összhangba az új előírások az iskola előtti, az általános és szakképzés. Természetesen ez a folyamat hosszú lesz, és teljesen szakmai standardok tanár fog működni, azt hiszem, egy évtizede. És ezen a ponton, mint az iskola igazgatója reméljük, hogy a tanárképzés végzős hamarosan képesek belépni az osztály, átadva a független minősítő vizsga, amely meghatározza a szakmai jövő tanár.