Előadás a tanulók befejezte a harmadik évben az orvosi iskola speciális
1. Tegye a diákoknak harmadik évben az orvosi iskola specialitások Dental Group MC-302: Petushkova Catherine és Alsehnaui Rami
2. Paul G. Daugeh ()
5 „Mindenki képessége ecstasy öröm szökött a tagok a 2. All-Union Congress of ondontológiai amikor a Népbiztosság NA Semashko megerősítette a pódiumon, hogy mostantól a fogászati oktatás elválaszthatatlan magasabb orvosi obrazovaniya.Oglushitelny tapsvihar rendszer nem csak egy megnyilvánulása az öröm, hanem gratulálok a győztes fő harcosa Projekt- Paul G. Dauge. "
6 Tehát Paul G. Daugeh figyelt és megelőzésére szájbetegségek rta.On rámutatott annak szükségességére, hogy a fogak egészsége gyermekeknek óvodáskortól. A caries érzékenységet PG Dauge tekinthető az eredmény a két csoport tényezők: az egyik csoport beépítették a zománc és nagyrészt előre meghatározott feltételek által a kialakulását a fog, és a másik csoport jelentése a fogat körülvevő környezet és változhatnak, mivel az állam az egész szervezet. PG Daugeh szorosan kapcsolódik a fogszuvasodás megelőzésében probléma prevenciós feladatok minden szovjet orvostudomány.
7. A szovjet rendszer fogászati egészségügyi fokozatosan javul, megkapta a következő tulajdonságokkal: 1. Rehabilitation elérhetővé vált, ingyenes intézményekben. 2. A helyreállítás kampány keretében egymást és rendszeresen, mivel az időszak előfordulása az első maradandó fogak. 3. Közegészségügyi kötelező bizonyos lakossági csoportok, különösen a gyermekek és a tizenévesek, valamint a katonai személyzet 4. Csatornázás épült racionális alapot, ami a minta előfordulása és lefolyása a szuvasodás folyamata összhangban az arány növekedése a fogszuvasodás az évek során. 5. Higiéniás különböző nagy preventív aktivitást.
8
11 Effect „Daugizma” a fogászat „1) államosítása esetében a államosítás zubpomoschi berendezések és mobilizációs zubrabotnikov. 2) A létesítmény az államapparátus, a kormányzó építési zubpomoschi az Európai Unió területén. 3) A létesítmény egy sűrű és zubambulatory zubkabinetov minden városban és a nagyobb falvak az Unió. 4) A radikális jellegét zubpomoschi, az irányt a preventív lejtőn. 5) A kezelés Root átszervezési eljárás. 6) Az igény sanprosvescheniya lakosság. 7) Racionalizálás zubtruda. 8) A radikális átszervezés fogászati oktatás. 9) létrehozása nagyszabású fogtechnikai laboratóriumokban. 10) A létesítmény a kutatóintézetek bevonásával tudományos erők.
12 Paul G. Daugeh mint egy személy, „Hogyan tudjuk megmagyarázni ezt a rendkívüli zhiznenapryazhennost, ez csodálatos tulajdonsága? Hogy felhívja a tüze ez a személy? Paul G. Daugeh-man very.Zhivet valós életben, nem chadit és égések egyetlen, aki szolgál, és arra szolgál, hogy hogy minél több mi több az egyes és a hosszabb van. „” szólva Dauge beszélek koncentrálódik megnyilvánulása a szív az élet "
13 „Relax, adj magadnak egy kis pihenés, ez a legnehezebb feladat, hogy Paul G.” „Régi biológiai aforizma azt mondja: az élet-gorenie.Perestat fényesen világít Daugeh-, hogy megszűnik lenni.” „Az emberek, mint a PG Daugeh nemcsak ryzmyshlyayut és fényvisszaverő, hanem cselekedni és élni ezt az életet érdemes. „Mindez beszélni Pavel Georgievich Daugeh kortársait, és ez a legjobban jellemzett, mint egy sokoldalú, erős, erős akaratú ember, a lélek dedikált.
14. „Ezek az emberek nem csak élni, hanem csinálni life.I szóval és tettel azok mindig-prédikáció, forró és tüzes.”