Áttekintés osztályok rajz só „bűvös kör vagy mandala mágikus”
Olga Agafonov
Áttekintés osztályok rajz só „Magic Circle vagy mágikus mandala”
Cél. Az oktatás a gyermekek nem hagyományos rajz technika (aqua + só. Adj egy ötletet India, tisztázza és összefoglalja az ismeretek a tél.
- tovább a gyerekeket tanítani, hogy saját kép a hópelyhek nem hagyományos festészeti technikák;
- megtanulják, hogy dolgozzon Snezhik. alkalmazásával egy alak különböző művészeti anyagok és innovatív technikák a rajz
- tisztázása és egységesítése képviselete, a gyermekek évszakban - tél, bővíteni a képviselete a gyermekek India;
- fejleszteni a függetlenség, az esztétikai érzések és érzelmek, a ritmusérzék és összetétele;
- bevezetni sókat tulajdonságokkal;
-fejleszteni érzékszervi tulajdonságok - szem-kéz koordináció kialakítása során. Kézügyesség az ujjak;
- fejleszteni esztétikai és érzelmi értelemben a megítélése a művészi kifejezés, a zene;
- nevelése a gyerekek egyfajta szépség, a természet, a szülőföld a művészet segítségével.
- ápolják érdeklődést a tükörképe tapasztalataikról grafikai tevékenység.
-nevelés a szabályos munkavégzés a rendelkezésre álló anyagok.
-Információs és fogékony (néző, beszéd, zenehallgatás, olvasás fikció, mutatják a tanár)
- reproduktív (megerősítése ismeretek és készségek a gyermek)
- Kutatás (a kognitív tevékenység gyermekek és a képesség, hogy kísérletezni művészeti anyagok és technikák képzőművészeti)
- Heurisztikus (a függetlenség végző minta megnyilvánulása alkotó fantázia művészeti tevékenység)
Fejleszteni kell a képességek elérése izomlazító és érzelmi kényelem;
Anyagok és berendezések. e-mail sablonok mandalák (karton lapokat a kör alakú) a gyermekek számára, akvarell, só. víz, ecset.
vázlat
Gondozó. Srácok, a csoporthoz tartozó érdeklődő gyerekek? Azért jöttem ma hozzád üres kézzel. Van egy levelet neked. Szeretné tudni, mi van írva benne?
„Szia kedves fiúk! Írjon lakosok távoli Indiában. Reméljük, hogy nagyon kíváncsi, és szeretné tudni, hogy az összes választ. Tudja, hogy mi a „mandala”. Ha nem, akkor kérjük, hogy az utazás Indiába. Látni fogja a különböző mandalák. Tudod, mi az. Hozzon létre egy mandala. A lány akkor haza emlékbe az utazás. Bízunk benne, hogy Ön ellátogat hozzánk. Viszlát. "
Gondozó. És mi repülni szokatlan közlekedési forma a szőnyegen síkon. Ülj le a szőnyegre. Egy dallam a repülés, annak érdekében, hogy úgy érzi, az ég sokkal szabadabban és kényelmesen, segítünk a speciális légzőgyakorlatok.
Nos, hogy a repülés kész?
Néha előfordul, ha megy az erdőbe csinál friss levegőt, és szédül.
Csukd be a szemed. A szőnyeg fokozatosan emelkedik, megrázza az egyik oldalról a másikra. Across a kék ég úszó fehér felhők. Egyikük arra emlékeztet minket, fehér bolyhos macska, mint egy jó elefánt, amelyeknek a hosszú - predlinny törzs, amely valójában nem a törzs egyáltalán, és a cső, ahonnan megy a füst. Lélegezzen, sima, mély ... repülünk át a tengerek és óceánok, és most magasan fölöttünk - prevysokie hegyekben. Minden elárasztják a napfény. Fokozatosan, a szőnyeg kezd csökkenni. A finoman ringatta a jogot, hogy a bal oldalon. És most ő volt a földön. Nyisd ki a szemed, megérkeztünk.
Srácok, itt vagyunk veletek, és végül a távoli Indiában. Slayd1 (India)
Gyerekek jönnek korrepetálására és álljanak körbe.
Mandala az ősi indiai nyelv jelöli a misztikus kör vagy a virág az élet. Slide 2 (Mandala kép)
Azt találta körülbelül 3000 évvel ezelőtt a szerzetesek Észak-Indiában. A „mandala” „kört” vagy „közepes”. Ábra mandala szimmetrikus. jellemzően egy kört egy hangsúlyos központ. A bonyolult geometriai összetételét a mandala is megfeleljen a különböző elemek. geometrikus minták. Mandalák hozhatunk létre ember és a természet maga. A természetben, mandala mindenütt létezik. a nap, hogy a hópelyhek. Például egy virágágyás a parkban (dia 3). kellemes a szemnek - a mandala. Földünk (Slide 4). hiszen az űrből - a mandala. Iránytű - Mandala (Slide 5).
Láttad sehol mandala. (Ask gyermekek példák)
Mandala nevű varázslat. mert amikor gyártották, és bámult a mandala. ezután kezdődik, hogy melegséget (mutató Mandala. végrehajtott különböző technikákat) (6 tárgylemez).
Srácok, nézzük meg a mandala. Szükségesnek tartja, hogy lassan halad a szemét a szélek felé központjában óramutató járásával megegyező irányban.
Mindenki látta, hogy a mandala. Itt vagyunk veled, és látni Indiában, ahol a napos és meleg. Mondd kérlek, srácok, ahol élünk veletek? Milyen az idő az év? Tudtad, hogy ma van az utolsó nap a téli. Ma arra hívlak benneteket, hogy hozza létre a mandala és ad egy búcsú Zimushka nekünk jövőre elégedve nagy sodródik a hó, hogy szeretjük annyira. Ön egyetért velem?
Állok és fogási hópelyhek a tenyerében. (Ritmikus veri a bal
kéz, kezdve az index, a tenyér a jobb kéz).
Azt tél, hó és hópelyhek szeretet. (Ritmikus veri a jogát
kéz, kezdve az index, a tenyér a bal kéz).
De hol van a hópehely? (Arra a kérdésre, összeszorított ököllel a válasz -
A Palm víz, kibontására).
Amennyiben mentek hópelyhek? Hol? (Az első kérdés, összeszorított ököl
Olvasztott törékeny jégcsapok sugarak. (Small rázás
nyugodt tenyér). Mint látható, a tenyerem forró.
Gondozó. És most, hogy a termelés a mandalák.
Kell felhívni a hópehely fogjuk használni a varázslatos hó.
Azt Otdelno- nem annyira ízletes
De mindenkinek szüksége van az élelmiszer (só)
Gondozó. Magical hó só. Gondozó önti a sót egy jar minden gyermek számára. Srácok, akik közületek tudja, mi a sót. és hol kell használni? A só egy élelmiszer. Használt főzés. Tekintsük sót. Ez áll a kristályok. Tartalmaz hasznos ásványi anyagokat, mint például a jód. Ezért, a só hasznos. de mértékkel. Sok só bevitel árthat emberre.
A só gyógyító tulajdonságait, megöli a baktériumokat. És nem adnak iszappal termékeket. Ezért a húst, szalonnát sós a téli és a tárolt hűtés nélkül.
De még a segítségével a só, akkor létrehozhat egy képet. És most meg kell csinálni. Élvezzük a tél, és amitől egy ajándék-mandala.
(Mentor sorrendjét mutatja működési rajz a szakterületen só).
Gondozó. Valószínűleg már felült, játsszunk egy kicsit.
Fagyok gyerekek nem számít
Ők nem félnek a hideg,
Bemegyünk kabátok és earflaps
És szánkózni.
És aztán felkelni síléc
És hadd lovagolni a hegyi
Bolyhos hó még mindig repül
A Blizzard ordító minden.
Mennyi hó halmoztak fel
Minden nyomvonalak hóval borított!
Mi a pálya razgrebom
És menjünk játszani a hóban.
(Pedagógus felkéri a gyerekek felül, amit tettek. Felhívja a figyelmet, milyen színeket használt pontosságáért az elvégzett munkát. Ajánlatok srácok jön a neve a mandala).
A szertartás véget ér. Összefoglalva az eredményeket.
Azt élvezte utunk? Mi a legemlékezetesebb?
Milyen munkát érdekes volt számodra?
Emlékszel, mit jelent a „mandala”?
Gondozó. Nos, a mi utunk véget ért. Itt az ideje, hogy menjen vissza az óvodába. Srácok, az utazás, mindig hoz semmilyen édességet (a gyermekek mit hozott utazás). És utunk, de a munkájukat akkor vegye is, és ezek a cukorkák, mi ez? És, hogy eszedbe ez a süti? Ez elveszi van, és felajánlott egy ember.
Viszontlátásra. Nagyon örültem, hogy a barátok, és remélem, hogy valaha még találkozunk.
Csatolt fájlok:
Áttekintés a téma „The Magic Circle” vagy „Magic Mandala” Cél: a gyerekeket tanítani, hogy egy dal egy természetes anyag. Célkitűzések: 1. Fejleszteni a kreatív képességeit gyermekek 2. Fejleszteni érzelmek.
Áttekintés osztályok művészi kreativitást az idősebb csoportban. Alternatív módszerek kidolgozásának a „halszálkás” Célkitűzések: * gyerekeket tanítani át kitalálni benyomást újévi ünnep, hozzon létre egy kép elegáns fák, hagyományostól eltérő.
Az absztrakt osztályok festmény egy rendhagyó technika idősebb gyermekek csoport „Zhostovo tűzijáték virág” absztrakt festmény gyerekek számára a vezető csoport. [/ B] téma munkahelyek: „Zhostovo tűzijáték virág” alternatív festési technikát.
A nem hagyományos festési technikát Jelenleg nagyon népszerű a gyermekek, szülők és pedagogovpolzuyutsya úgynevezett nem hagyományos vagy nem hagyományos technikával.
Alternatív módszerek kidolgozásának a „Nyomtatás lap” összefoglaló GCD rendhagyó technika rajz „Nyomtatás lap” Oktatási célok: - A régebbi pozitív, barátságos hozzáállás.