Áttekintés a kognitív képzés idősebb csoportban „a szikra, hogy a láng”
Nedospasova Szerelem
Áttekintés a kognitív tréning az idősebb csoport „Szikrától a láng”
Ahhoz, hogy vezessenek be a gyerekek az első megjelenése a tűz (villámlás), és egyre a (dörzsölés összetapadnak, nagyító, kovakő, szilícium-dioxid, a tartályt vízzel).
Hogy a gyermekek egy ötlet tulajdonságait mérkőzések és azok használatát (vadászat, meleg és háztartási)
Emlékeztetünk, hogy minél hamarabb emberek világít az otthonukban (tömítés, mécses, gyertya), és a világító berendezések most. Megmutatni a szükségességét a tűz az emberek inkonzisztencia tűz (hozza az élet és a halál).
Biztonságos a gyerekek ismereteit az veszélyes helyzeteket tűzzel, okait és viselkedési szabályokat az ilyen helyzetekben.
Beszélgetések a származás a tűz, olvasás irodalom, „Mesék a tűz barát és ellenség Valiullina LA,” Three Brothers „T Kutyreva,” erdőtűz „G. Fazylova” tűzzel nem lehet tréfálni „L. Vlasova, költemények felolvasása, kirakós játékok, játékok .
Integráció más területeken:
2) A fejlesztés a beszéd
Gondozó. Téli hideg van kint, és mi veletek egy csoportban meleg és mi bude hogy most foglalkozni, és hogy még melegebb és meghittebb zazhzhom gyertya, megnézzük azt (gyertyát gyújtani).
- Flame világít, az azt jelenti, hogy ő él. Egyébként miért kellene remeg így? Tűz erős. Ő még emlékszik, amit az emberek elfelejteni.
- És hogyan ment származik? Talán ez a villám világít a száraz fa, és talán maguk a tűz korhadt levelek? Az első emberek voltak melegedtek a tűznél, nem tudták előállítani, ezért gondosan őrzi a boxba.
Gondozó. Gyerekek, mit gondol, miért tartották a gödrök?
Gyermek. Ahhoz, hogy a tűz nem szűnik meg a szél és az eső. Végtére is, mielőtt az emberek nem voltak mérkőzések, és meg kellett tartani. Pit fedezhető az eső.
Gondozó. Akkor az emberek megtanulták, hogy a tűz segítségével pálca, az egymáson súrlódó, mint ez (mutat). Vegyünk egy botot, és próbálja dörzsölje őket egymás ellen.
(Avagy a gyerekeknek tapasztalat)
Gondozó. Érezd milyen botokat kezdett érintse? Meleg. Most, ha úgy dörzsölje egymás ellen sokáig, akkor kapcsolja ki a tűz. Az emberek tüzet oly módon (táblák és rudak). Gyerekek, mi történne, ha arra vágyunk, hogy dörzsölje a botot a tányéron?
Gyermek. Látni fogja, a tűz, a pálca világít.
Gondozó. Gyerekek, mit gondol, hogy ez volt könnyű vagy nehéz, hogy a tűz?
Gyermek. Nehéz, mert szüksége van egy csomó időt és energiát, hogy dörzsölje a botot, és kirúgnak.
Gondozó. Ez lett könnyebb a tűz, ha az acél (is nevezik kresalom). Flint megteremti a fémdarabot, egy szikra felgyújtotta vontatására vagy moha (ábrák). Flint néz ki, mint valami modern könnyebb a gáztűzhely. Nézd. (Show és így 2-3 gyermek próbálja nyomni - szikrák).
Fizkultminutka:
Két vezető kéz a kézben, figyelmeztetett:
„Gyere mérkőzést, vigyázz
A dobozok nem kap fogott! "
„Match” Children futni, futás fogás. csatoltak egy ördögi kör, összekulcsolt kézzel.
Gondozó. Gyermekek, tudjuk, hogy, hogy a tűz gyulladásra mindent. Mondjuk, mint a korábbi fedett kunyhó, kunyhó, ház?
Gyermek. Torch, lámpa.
Gondozó. Ez így van, (mely egy fáklya). Gondolod, világos volt a házban, amikor égő fáklya?
Gyermek. Nem, ez gyorsan égett, és tőle is a füst és a korom, sötét volt a házban.
Gondozó. Ez így van. Aztán jött a tömítés (mutat). Cseplesz is ég, de égő hosszabb. És akkor feltalált egy gyertyát. Srácok, amelynek ő tette gyertyákat? Tudja valaki?
Gyermek. Méhviasz. Gyertyák szokott lenni viasz.
Gondozó. Jobb. És ott voltak petróleum lámpa (illusztráció mutatja a régi petróleum lámpa és a kijelző egy petróleumlámpa). A lámpa égett fényesebb összehasonlítva a fáklyát és a cseplesz, a gyertya égett hosszú és fényesen ragyogott. Gyermekek, és most mi van lámpa?
Asztali lámpák, csillárok, sconces, állólámpák, fénycsövek, és így tovább. D.
Gondozó. Mit és hogyan fény a lámpa be és ki?
Gondozó. A lámpa is világít a tűz, de ez - a villamos energia. Milyen elektromos készülékek tudja?
Vízforraló, fűtés, mosógép, boom box, vas, kávédaráló, hűtőszekrény, vízforraló, porszívó, mikrohullámú sütő, szamovár, egy vevő, egy számítógépet, és így tovább. D.
Gondozó. Milyen előnyei vannak a villany a házban?
Gyermek. Szakácsok, felmelegszik és felmelegíti, simogatta, és így tovább. D.
Gondozó. És milyen veszélyesek ezek az eszközök?
Gyermek. Ez éget, tűz keletkezhet a bezárást. Nem hagyhatja a vasalót, állvány nélkül, és hagyja felügyelet nélkül melegítők, vízforraló és így tovább. D.
Gondozó. Ne feledd! Soha ne érintse meg az elektromos készülékek nedves kézzel is (víz vezeti áram). Ne használja a socket magát, kérje egy felnőtt. Ne érintse meg a csatlakozó fém eszközöket (olló, csavarhúzó). Ne érintse meg az elektromos vezetékeket.
Fizkultminutka
Gyermekek egy kört, gazdaság szalag, szalag szárny
Felhúzza a felhők "
A vezető kék peremmel a fejét
(Ez - víz) azt mondja:
„De a víz
És akkor a tűz baj! "
Minden menekülésre, ami megpróbálja „eloltani” a tüzet. t. e. távol a magnó.
Gondozó. tűz a barát vagy ellenség? Mi ez várjunk?
Gyermek. Ő főzés, a hő a házban, felmelegíti a geológusok és a vadászok a tábortűz körül, petting, sütni, felforraljuk, fény, tanít, szórakoztat, és így tovább. D.
Gondozó. Gyermekek és tűz, mint a rossz?
Gyermek. A tűz éget a házat, az erdőben, és akkor megég.
Gondozó. És most nézzük, hogy te, hogy lehet, hogy a tűz a természetben.
Még később, az emberek megtanulták, hogy kölcsön tűz a nap. Ez a sugárzás vezetjük át a tartályokat vízzel teli. Körülbelül. (Mutat a lombikot vízzel vagy különleges gyújtólövedékkel megvilágított, nagyítók, mint ez (megjelenítése illusztráció és hurok).
Kényelmes volt olyan, hogy az enyém, vagy nem? Hogyan könnyebb előállítani. keresztül a reakcióedény vízzel vagy egy nagyító? Mit gondol, miért?
Van az asztalon megéri a fáradságot. És mi van a gyertya világít?
Gyermek. A gyertya világít mérkőzést.
Gondozó. Ez így van. Mérkőzések voltak nem is olyan régen, egy kicsit több, mint 150 évvel ezelőtt. Eleinte voltak üvegből porcelán fej. Most, hogy mi teszi a mérkőzés?
Most már fából
(Mentor kínál gyerekek úgy mérkőzést. Fa bot, van egy feje éghető kén).
Gondozó. Meccsek különbözőek. Wind (vadászat, ami nem megy ki a szél, eső, vihar, hó. Gyerekek, mit gondol, akinek szüksége van egy ilyen meccs? Kik ők hasznos lenne? Kids. Meg kell tengerészek, geológusok, vadászok.
Gondozó. Jobb. És van egy mérkőzés jelet. Égnek nagyon élénk színű láng. kell valaki?
Gyermek. Szükségük van egy hadsereg. határőrség, matrózok, tartályhajók, gyalogság és t. d.
Gondozó. És van egy meccs, és a legtöbb „üzemanyag”. Match-biztosítékok, amelyek nem szűnik még a víz és a víz alatt. Hogy megfeleljen ezeknek az igényeknek? Mit gondol?
Gyermek. Szükségük búvárok, tengerész, búvárok.
Fizkultminutka
A játék „mérkőzések egy dobozban”
Gyermekek állt egy kupacban mondás:
Szerteoszlik mindenfelé
És akkor nem baj!
Tűzokádó hegyek - vulkánok, amelyek időről időre creeps égő forró láva. Ez a munka a föld alatti tűz elrejtve a Földet. Lightning villog a vihar - is tüzet.
Gondozó. Gyermekek, és ha még mindig ott volt a tűz, hogyan viselkednek? Ahhoz, hogy megtudja, mi játszani a „ki ad több helyes választ.”
2. Mi lesz, ha ott volt a tűz, ha egyedül otthon? (Hívjon szomszéd, nyissa ki az ajtót, akkor hangos segélykiáltás)
3. Hogyan tudjuk oltani a tüzet? (Sand takaró, víz)
4. Van-e lehetőség, hogy nyissa ki az ablakokat a tűz? (Nem)
5. oltható vízzel készülékek? (Nem)
6. Ha a lakás egy erős füst, mit kell tenni? (Csukd be szája és orra nedves zsebkendőt négykézláb eljutni az ajtót, fedezze magát egy takaró nedves)
7. Ha ruhát tűz, akkor fojtani? (Vegye ki, felöntjük vízzel, húzza át a földre, padló, fal)
8. Ha van egy égési? (Kenjük az aloe lé, hívjon mentőt)
9. A számos „elsősegély”. (03)
Összefoglaló a kognitív képzés idősebb csoportban, amelynek témája: „A kép anya - kozák” Áttekintés a kognitív képzés idősebb csoportban, amelynek témája: „A kép az anya - kozákok Politikai célok: 1. Bevezetés a kulturális óvodás.
A „láng Sparks” A projekt foglalkozik a tényleges probléma - az oktatás a gyermekek óvodáskortól tudatos hozzáállást magát, mint egy aktív figyelemmel a tűz.