A gyermekem egy rossz tanár
Emlékszel, amikor a diákok számára kudarcok hibáztatta tanárok. Most már a gyerekek. De van egy különbség, ha egyetlen panasz a rossz minőségű, és egy másik, amikor a gyermek panaszkodik a viselkedés és attitűdök a tanárok, nem kapcsolódik a képzési folyamat.
Sajnos, a rossz és a gátlástalan tanárok nagyon gyakran, de nem szabad elfelejteni, hogy a gyerekek túl gyakran méltatlanul bánnak a tanulásban. Hogyan kell kezelni a rossz tanár?
1. Ne azonnal fut az iskolába, hogy megértsük, ha azt gyanítja, hogy valami baj van. A gyermekek hanyag és hiányos, hogy értékelje a viselkedését és hozzáállását a tanárok. De ha egy gyermek rendszeres állandóságának panaszkodik ugyanaz a tanár, akkor kell egy felelős megközelítés ebben a helyzetben. Kezdetnek, akkor megpróbál beszélni a többi szülővel a gyermek osztálytársaival. Ezt annak érdekében, hogy megtanulják, sőt, a tanár visszaél pozícióját, vagy csak a gyermek nem tudja találni a közös nyelvet vele.
2. Most már beszélni a tanár, aki panaszkodik a gyermek. De meg kell emlékezni, hogy el kell menni csak a konkrét helyzetek és problémák, és nem alapulnak elvont fogalmakat. Ne feledje, hogy a tanárok mesélhetek a gyerek, amit korábban nem ismert, és a hírek nem lesz a legkellemesebb.
3. A helyzetet kell ellenőrzés alatt tartani. Ha az interjú után, hogy igazolta, hogy a probléma nem a gyermek, azaz a tisztességtelen munka tanár, tartsa a kezét a távirányítón, például hetente többször jön a tanulsága a tanárhoz, mint egy külső hallgató (pre-rendezni az igazgató úgy kell lennie). Szóval lehet értékelni, hogy a tanár viselkedik az egész osztály és a gyermek különösen.
4. Ha egy konfliktus helyzet alakult, hogy a tanár nem csak a gyermek, hanem néhány, lehetséges, hogy összeáll a többi szülővel, és együtt dolgoznak, hogy megtalálják a kiutat. Az iskola vezetése alatt a közös ellenőrzés kellene tegyen konkrét lépéseket a gátlástalan tanár.
6. Ha tekintetében a tanár az iskola nem kerül sor intézkedésre, akkor beszéljen a gyermek, nem bánom, ha ő adja át egy másik osztályba vagy iskolába. Az akut helyzetekben, mint egy változata a probléma megoldása lesz a legjobb mindenkinek.
Azt yla tegye kemény tanár az iskolában, majd anyám odajött és azt mondta neki, hogy ha ő nem akadályozott meg zanimazht értékelése, az anya minden munkám lesz tulajdonítható, hogy a vizsgálat többi tanár, majd adni az Oktatási Minisztérium. Több nem volt a alulbecslésnek
de ezek a tanárok, nincs értelme harc, akkor lesz egy-egy hegyi állni. vidosy meg az interneten ezekről tanárok, hagyja magát elképzelhetetlen dolgokat. csak a fejemben nem fér el. Például, az egyik tanár, aki úgy nézett ki elég megfelelő. vágott egy leckét az egész osztály fiút a lófarok haj! védekezésben, olyan, mint az a tény, hogy ha a szülők nem tudnak csinálni, muszáj volt. horror! de természetesen vannak más olyan helyzetek, amelyekben a tanulók rossz, ami viszont undorító, sőt kegyetlenség a tanárok, és a nyugdíjkorhatár.
Ez mindig is volt és lesz, ez használhatatlan a harcot! A gyerekek mindig elégedetlen a tanárok, és ez még soha nem változik.