Hogyan kommunikáljunk állatok és madarak, a környezeti kultúra és az oktatás a leningrádi régióban
Az e cím alatt tartottak interaktív munkamenet Putilovskoyosnovnoy középiskola a Kirov kerületi diákoknak 4. osztályos. Az az elképzelés, amelyek ilyen tevékenységek közé tartozik a Club „hagyományok felelevenítése orosz vadászat”, és támogatta az elképzelést, egy érdekes bizottság poohrane, ellenőrzés és szabályozza a vadon élő állatok és a leningrádi régióban ANO „North-West központ támogatja a környezetvédelmi oktatás”.
Az első dolog, amit látni a srácok megy be az osztályba, szokatlan, számukra ismeretlen eszközök lefektetett az asztalra. Ólom-lecke osztályok számít Igor V. vezetője, a csapat „Reneszánsz orosz vadászati hagyományok”, azt mondta, hogy ez a majom - különleges eszközök kommunikálni állatok és madarak. Minden állatok és madarak, valamint az emberek, akik kommunikálnak egymással, meghívják egymást, hogy nézze szerint a veszélyt. És az a személy lehet megismételni ezeket a hangokat használ búzadara. És vannak emberek, akik képesek beszélni az állatokkal nélkül a csali - egy hang, például egy farkas, ordító, mint egy farkas. Úgy döntött, hogy megpróbálja a kezét, és egy hangos üvöltés negyedik osztályosok. Az osztály a gyerekek megismerkedtek néhány szokások kacsa, liba, nyírfajd, siketfajd, a nyírfajd, varjak. De amellett, hogy a hangok a sok madár és állatok testbeszéde, hogy segítsen nekik kommunikálni egymással.
Érdekes volt az információ, hogy a madarak felderítők, akik állomány azonosítója küldött, hogy vizsgálja meg a veszélyes helyek a keresést. Ott nézni a madarakat, amelyek veszély esetén ad ki riasztást. Mint kiderült, a fiúk nagyon figyelmes, és nem osztozik a történet állat találkozik, a szokások, a hivatkozott számos példát. Végén az ülés a fiúk próbált tenni a csali termel a különböző hangokat: hang elk, jávorszarvas, kacsa, stb Az ilyen rengeteg szokatlan hangokat az osztály középiskolás diákok kezdte meg -, mi folyik itt.? Ez annyira érdekes, hogy húzódott egészen a végéig a szakma. Az egész osztály a szervezők a feladatot kapták -, hogy írjon egy esszét az állatokat, azzal az ígérettel, hogy tegye közzé a legjobb esszék az újságban: „Ökológiai Kultúra és oktatás a leningrádi régióban.”
Gyermekek ilyen szokatlan leckét tette kitörölhetetlen benyomást. Ez az, amit a negyedik évfolyam válaszolt arra a kérdésre, hogy mi a új és érdekes dolgokat tanultak.
Maxim Artemyev: „Megtanultam, hogy a liba, mint az emberek a pozíciók: őrök vezetők. És a fő vezetője a megrendeléseket, hogy bárki csinálni. "
Larisa Skorohodova: „Megtanultam, hogy üvölteni, mint egy farkas. Kapok, mint egy igazi farkas. "
Sergey Titov: „Ha nyugodtan ülni és síp, mint a madár, mint a nyírfajd, akkor repül rajtad és még ülni a karját. Szóval lehet kommunikálni madár. "
Oleg Paramonov: „Nagyon élveztem ezt a bemutató, és szívesen jönnek hozzánk még.”
Parfyonov Svetlana A., igazgatóhelyettesi Putilovskaya alap Tankönyvek, azt mondta: „Ezek a szokatlan érdekes tanulságokkal van szükség, lehetővé teszik a gyermekek érezni egy egész része - a természet, tanulni nem csak betartani, hanem megérteni az állat, majd, sőt, tekintenek rájuk, mint a mi testvéreink kisebb, nem árt és nem akadályozzák őket, hogy éljenek mellettünk. "
Az ülés után kértük néhány kérdést Kurchatov Grafova.
- Miért van a csapat is bekapcsolódott a gyerekekkel környezeti nevelés?
- Olyan vagyok, mint egy vadász tapasztalattal 20 éves, fogok válaszolni, talán az, banális. Látva, hogy mi történik az erdők, mezők, folyók és tavak, akaratlanul gondolta - „Amit adok örökségül gyermekeinkre? ”. Most, a fő feladata, hogy ne csak megőrizzék, hanem tanítani örökösök is vigyázni, hogy mit kapnak, és szeretném, ha a felnőtt gyerekek tudták mutatni, hogy a gyermekek minden szépségét a hely, ahol születtek azok nagyapák és unokák születtek. Mint a felnőttek, ezek a srácok soha nem hagyja el a szemetet az erdőben, soha nem tűz a tudatlanság vagy a felügyelet, ami nem csak pusztítani az erdő, hanem megfosztják az életét több ezer lakója, nem engedi a segítségnyújtásra szoruló, nem csak az emberek, hanem az állatok és a madarak.
- Meddig tölteni ezt a munkát a fiatalok körében a közönséget?
- Klubunk „hagyományok felelevenítése orosz vadászat” már érintett oktatása kezdő vadászok és újra átélt néhány év, a szellem a régi hagyományok, amelyek alapján a fogalmak a „helyes vadászat”, „kultúra vadászat”, „etikus magatartás a vadász”, és az alapkoncepció - egy férfi egy pisztolyt az erdőben - ez nem egy barbár fogyasztókkal és mindenek felett, „védő és őr” a természet és annak erőforrásait. Is, mi a „vadászok szülők magatartása magyarázó munkát egymás között a gyermekek nőnek fel ezek a természetvédők.
- Mi a végeredmény akkor rascchityvaete?
- Miután az emberek az eltávolítását a fogyasztói attitűd jellegű tudjuk őrizni, amit akarunk hagyni örökséget utódaink. És oktatásban a gyermekek a helyes irányba, segít megoldani ezt a problémát, és még segít a átnevelés a szülők, hogy a saját gyerekek képesek lesznek, hogy egy pont „lehet, és mivel lehetetlen” kell viselkedni egy egészséges társadalomban.
- Mit látsz kilátások a fejlesztés a tevékenységek ebbe az irányba?
- Első lépésként, látjuk a fejlődés e munka a diákok a leningrádi régióban, és Szentpéterváron. A jövőben, ahogy végzünk információs és képzési tevékenységek között az orosz vadászok, szeretnénk ezeket a tevékenységeket végeztek a gyermekek egész Oroszországban. Minél több mozgás embert érintett - annál nagyobb az esélye, hogy mentse a források hazánkban.