Személyes tapasztalat az orosz az észt iskola gondnoka mondta a munkáját

Személyes tapasztalat az orosz az észt iskola gondnoka mondta a munkáját
A következő szakaszban a „személyes tapasztalat” a heti „MK-Estonia” orosz ellátási menedzser dolgozik az észt iskolában, elmondta, hogyan lehet munkát, mi ez, mi az előnye és hogy gyakran elromlik.

Nyugdíjasok talál megfelelő állást nem olyan egyszerű, így ha állásajánlatot asszisztens gondnok az iskolában, nem utasíthat vissza. Különösen azért, mert az utcán csak erre a feladatra nem fog. Talán ez is lehet nevezni a szerencse. Szigorúan véve, nem vagyok a gondnok - a fő adók csökkentését mindenféle javítás az iskolában, és a munka.

A bérek és feltételek

Mondanom sem kell, a munka egy hivatalos intézmény van egy csomó pluses. Kezdetét és végét a fizetést normalizált munkanap. Nem gond, tudom, hogy minden rendben lesz éppen időben, a törvény szerint, és csalás nélkül. És én valami összehasonlítani - dolgozott nagyon különböző helyeken, és a fizetés egy borítékba, és egy része a fizetés, és hogyan szeretné. Így azt mondhatjuk, hogy most csak pihen.

Feltételek itt nagyon jó. Megjegyzem első csapatban. Nem tudom, mi befolyásolja, de az emberek nagyon barátságosak, udvariasak és kellemes beszélni. Nem probléma soha nem is volt. És a főnökök nagyon jó. Én soha életemben hittem, hogy a munka egy tisztán észt csapat, különösen ha figyelembe vesszük azt a tényt, hogy a hivatalos nyelv, én szinte nem tudom. Emlékszem, hogy az első alkalommal aggódtam, főleg az interjú során - még komplexek. De az interjú ment nagyon gyorsan, kaptam munkát.

Orosz itt tudják csak néhány ember. De furcsa módon, nem jelent problémát a félreértés merült fel.

Bár nekem a tanárok csak beszélnek az észt, de megértem őket. És néha még megpróbál válaszolni -, most, hogy kiderül. Azt hiszem, amint osvoyu és a nyelv, ez nagy kár, hogy a végén.

Másodszor, a fizetést. Ő, persze, kicsi - kezdődött a minimális fizetést, most egy kicsit emelni. A fiatalok számára nem a pénz, hanem a nyugdíjas kiváló kiegészítés a nyugdíj. Megjegyezzük, hogy az összes lefordított idő, nincs boríték, egy hatalmas plusz.

Harmadszor, a szociális csomag. Kórház - gond nélkül, hogy mennyi csak kap is. A mi korunkban, fontos, sokan nem várja meg, amíg a munkavállaló visszanyeri, ez sokkal könnyebb rúgni, és hogy egy újat. Itt az arány a többi.

Negyedszer, a munkanap. Itt minden biztos - 8-17 órán át, néha elmegyek egy kicsit korábban. Természetesen a szabadság - ha szükség van rá, a törvény által előírt, nem szavakkal lehet mondani. Úgyhogy nagyon elégedett.

De mindez a munka. És van mindig működik - a gyerekek sokat fikció. A munkám felelősség - ez mindenféle javítást. Kicsi, nagyobb - minden rám. Valahol valami eltömődött - Én is. Valahol valami elromlott - menj megjavítani. Általában kell egy villanyszerelő, és a vízvezeték-szerelő és egy szerelő, és festő - bárki.

Úgy tűnik, hogy a munka unalmas és a rutin, de a diákok néha dobja fel a leghihetetlenebb munkát. Néha meg kell tanulni útközben - arra gondolni, hogyan és mit jobb dolga. Természetesen, ha egy nehéz feladat, ez segít partner - néha együtt cheshem fejüket. De megküzdési.

Az iskolai kudarc fel minden nap - ez a gyerek. Hogy a vezető, hogy malyshnya - az általuk valami folyik örökre. Néha szeretnénk a gallér, mint a kiscicák, lift és felvilágosít, de. gyerek gyermek. Nehéz elvárni tökéletes viselkedésének több száz tizenéves gyűlt egy fedél alatt. Tehát azt megszokták.

Kis ivadékok, például folyamatosan kopogtat mennyezeti panelek, és a fiúk futball-labdák - tökéletes csapat.

Ezek pontozási célokat, azt rögzíti a következményeket. Mi van még? Míg balesetek az ólom - Horpadt giprokovaya fal. Az első alkalommal, nagyon meglepődtem. Mostanáig, vajon hogyan és milyen kezeléséhez szükséges, hogy lerombolja azt. A második alkalommal, reagált filozófiailag. Patch lyukak. Isten szereti a Szentháromság. Előre, a következő esemény.

Leggyakrabban ez elromlik, furcsa módon, ajtózárak és kilincsek. Míg az ország elhagyását - hihetetlen terhelést az ajtón, a nap százszor nyitó-záró. Tehát minden elhasználódik, meglazul, meg kell szigorítani, javítás, a változás.

De a diákok nem szándékosan fosztogatás. Nem tömíti mérkőzést ajtózárak nélkül perzselés semmit. Minden incidensek - egy közönséges baleset, csínyek eredményezheti, ez történik.

Mintegy „a ravasz”

Tudod, amikor a hozzáállása az emberek, akkor egy emberi hozzáállás. Számomra senki sem figyel. A hatóságok természetesen van, de nincs hatalmam, és ostorral a hát mögött nem szükséges. Eszközök közül lehet választani - hogy amit akarsz, élvezni. Sőt, eszközök és jó minden alkalomra - menj, és kitalálni, hogy a gyerekek mit fog törni, vagy mit gépek akkor kell telepíteni.

Van épp ellenkezőleg - egy-két alkalommal, hogy az eszközök, bár nincs probléma rendelni őket. Minden vásárlás és nincsenek kérdések szerepelnek - ha kéri, akkor van szükség. De abban az értelemben, hogy várjon fog annak érdekében, ha azt szeretnénk csinálni gyorsan, és otthon, például a már pontosan tudja, mit ecsetek nem fog részt és kefe hazugság tétlen? Ez hozta.

Munkanap

Már mondtam, hogy nincs ellenőrzés. Ha a mindennapi rutin, reggel kezdődik bypass az iskola - nézd, hogy hol és mit kell tenni, ha a lámpák világítanak, hogy a kilincsek tartják. Ahogyan azt az idézetet sorrendben.

Ha vészhelyzetben, sosem lehet tudni, hol esett le vagy tört - a tanár közvetlenül kezelhetjük. Vagy a főnök jön, azt mondja, hogy mi lesz ezt vagy azt. És persze, napló - írok le az este, hogy mit kell tenni, hogy minden mért és anélkül, hogy a váratlan helyzetekben.

Persze, biztonságosabb munkába nyaralni - nincs gyerek, senki nem kopott, nyugodt, csendes. Mégis, mindig van valami köze. Ősszel kezdődik a tanév, a gyerekek jönnek vissza, és van - a horgokat leesett az öltözőben, az ajtó beszorult, mi mást udumala. És működik. Lassan.