Miért Testnevelésórán szabványokra, az értékelések és a képzés - a terv szerint, hanem a gyerekek kérésére
Miért Testnevelésórán szabványokra, értékelések és foglalkoztatás „terv szerint”, nem pedig a gyermek kérését
Megbeszélése két közelmúltbeli tragédiák tőke iskolás. Sok szülő kétségbe van szükség értékelések és képzési normák testnevelésórán. Beszélje bezotmetochnoy rendszer nem az első menetben, és miniszteri szinten.
Támogatói ilyen szabadságjogok vitatkozni azon álláspontját, hogy a törekvés a magas pontszámokat, és megkapja a gyermekek terhelt egészségügyi problémák. A logika ez az érv, hogy miért a gyermek nem tud jönni a testnevelés, és kiválasztani a kedvükre, ha nem kap véleményt? És az egészségügyi ellátások, és nincs stressz.
De amíg tornaórán hazánkban is szigorúan szabályozzák: fejtik ki mit sportok vegyenek részt a diákok bármikor az évben, milyen intenzitással és milyen tanulságokat a jelet.
„A tananyag - ez egy komoly nyilvános dokumentum” - hangsúlyozza a fejlesztő Victor Ovcharov. Együtt egy kolléga, gyakorló testnevelő tanár és tagja a tudományos csapat Svetlana Hvalovoy mesélt néhány jellemzője a frivol, a szempontból a szülők kifogást.
Aki úgy döntött, hogy a sílécek van szükség, és az úszás nem túl
Ma belorusz diákok folytató testmozgás hetente háromszor: két standard lecke és egy „óra az egészség és a sport.”
Minden osztályban szakértők osztották alap, hogy kötelező érvényű minden iskolában kivétel nélkül, és eltérő - itt a tanár szabadon választhat. Hogy tartalmaz egy szabványos torna, akrobatika, atlétika, sífutás és 4 csapatsportok: röplabda, kosárlabda, kézilabda, labdarúgás.
Victor Ovcharov nevezi ezeket sportok bázisba, miután tanulmányozta őket, a gyerek mehet a többi. Ezen kívül van a „élethosszig tartó sport.”
- Nézd, mi van a strand nyáron megy? Mi játszani? A röplabda és kispályás, és ez csak egy példa az élethosszig tartó sport. Minden évben emberek megy a medencék. Az igény, és ott van, miután a tanár az iskolában tanítottak.
Úszó nem volt az alap meg egy egyszerű oka van: az iskola a medence - még mindig ritka Fehéroroszországban. A hallgatók könnyebben síelni, így ez a fajta sport, másrészt, szerepel a programban.
By variációs sport fejlesztők hordozza ugyanazt úszás, asztalitenisz, aerobic, atlétikai torna és néhány csapat sport. A középső fokozat 70 óra kötelező programot kell haladnia a 60, és a vezető - 50.
Miért nem tudom kiválasztani a fakultatív
Hogy a diákok vegyenek részt a testnevelés, amely kellemes, lehetetlen szerint a fejlesztők a program. „Tulajdonképpen ez egy jó ötlet! - támogatja Viktor Ovcharov és azonnal ellenzi. - Először is, hogy kidolgozza a gyermek nagyon egyoldalú. És másodszor, lehetetlen a szempontból a szervezet a tanulságokat. "
Svetlana Hvalova egyetért kollégájával. „Egy gyermek lehet mondani, hogy ő akarja, hogy vegyenek részt röplabda, a második - a kosárlabda, a harmadik - asztalitenisz. Hogyan lehet húzni az edzőteremben röplabda-háló és ugyanabban az időben, hogy kosárlabdázni?”.
Tanár emlékeztet arra, hogy a mai napon a létesítmények túlzsúfoltak, és nem elég a testnevelő tanárok sok iskolában. Hogy a diákok a választás joga ma is az egyes iskolák, például líceum № 1 Minszkben. A fiúk jönnek az osztályba, és eltérnek több csoportban, a különböző tanároktól, mondja Hvalova. „Ez gyönyörű, ez sürgős, de nem elég, adott esetben.” Elmondása szerint, az ő idejében, még a kezdeményezés csoport jött létre, Fehéroroszország javaslatot, hogy a diákok évfolyamon 10-11, hogy vegyenek részt a testmozgás a forgatókönyv. De az ötlet zúzalék az iskoláról lehetőségeket.
„Gondolod, hogy beszélünk egy vidéki tanár, melyik az egész iskolában? - jön Ovcharov. - Az egyedi program, annál könnyebb a tanár ilyen bázist mozgatni azokat a tevékenységeket, amelyek nyúlik több mint gyerekek. "
Gyermekek, mellesleg a legtöbb élvezem sportolás, szakértők mondják. De a tanulságokat az atlétikai diákok gyakran jönnek át erő, különösen nem tetszik Határon pont képzés. De ez nem jelenti azt, hogy menjen a vágyak a diákok és kizárni a coaching program állóképesség futó, mondta Viktor Ovcharov. Elmondása szerint, a nem szereti a testnevelés nem lehet hibáztatni a program és az egyéni nem szakmai tanárok.
- Baklövés néhány kezdő tanár, hogy azonnal tegye a gyerekek az elején, és kénytelen elmenekülni, ahelyett, hogy a tanulás, hogyan kell futtatni, hogyan kell tartani a lépést, hogyan tegye a levegőt a futástól, hogy szórakoztató, nem negatív érzelmi kitörést. Egyértelmű, hogy azt követően, hogy a fiúk gyakran mondják: igen megállunk torna, nem futottam, és nem fog futni! Itt az a kérdés, tanárok.
Hol volt a képzési normák
A szabványok jegyzéke, hogy a diákok át ma a fehérorosz fejlesztők is venni nem a levegőből. Van egy ellenőrzési rendszer gyakorlatok „Evrofit” - szokott európai országban és az Egészségügyi Világszervezet. Fehérorosz fiúk megerősítik szintű fizikai alkalmassági tesztet a gyakorlatok az európai listán.
Elején és végén a tanév, lányok és fiúk, lányok és fiúk különböző korú végre ugyanazt a tesztet gyakorlatokat. A kapott eredményeket az egyes osztályokra sorakoznak csökkenő függőleges. Felső 10% - ez az eredmény tíz, 80-90% - kilenc és így tovább. Annak igazolása, hogy a táblák pontos, ezért előnyt átlagos eredményeket. Így az elmúlt évben volt a közepén több mint 82% -át a hallgatók, egy jó eredmény - 14%, és nagyon alacsony - mindössze 4%.
Az elv megalakult a minősítési skála azt mutatja, hogy a diákok nem veszi kutatások szabályozás a „kiváló”, hiszen a szülők akar. „És a mi alá valahogy természetellenes magatartás, gondolom, a” nat-ra! " Miért van hét? És mikor a hét a fizika, így is a dicséret: ó, jól sikerült! Gyakorlásával mindannyian szeretnénk, hogy valamilyen oknál fogva nem alacsonyabb kilenc „- Felháborodva Victor Ovcharov.
Szabvány lehetővé teszi, hogy megítélje, hogy mi a fiúk jól felkészült ma. Tehát minden évben a lányok ülni is emelni a törzs egy időben, előrehajolva, bemutatva a rugalmasság. A fiúk inkább jól kell futtatni rövid távolságokon. De a távolugrás a futás és a határokon futtatni modern fiúk kemény - ezek a gyakorlatok igényel hosszú távú célirányos képzést.
Gyermekek váltak gyorsabb, nagyobb, erősebb
Érdekes összehasonlítani a jelenlegi szabványok a szovjet, amikor gyakorlat volt különleges megtiszteltetés.
Vegyük a tanulók végső fokozat. 1987-ben, hogy az első öt a női 100 méter, a fiúk kellett elfogyott 14,2 másodperc. Ma ezek a tulajdonságok a kiváló sebesség nem lesz elég: az azonos távolságra kell futtatni 13.8 másodperc. De az átlagos színvonalú pont megváltozott javára modern gyerekek: 14,5-14,8 másodperc. Minimum eredmény puhább is: ez volt 15,0 másodperc volt 15,7.
Szovjet fiúk tudott felzárkózni 12-szer, és öt. Ma, több tucat diák kap egy sokkal nehezebb - legalább 16 húzódzkodás. Átlagos védjegy a múltban volt beállítva 10 húzódzkodás, ma tartják a közepes eredményt 8-szor. A minimális programot a múltban - az azonos 8 húzódzkodás, modern fiúk ebben az oszlopban szerepel az 1. számú - csak egy felhúzó.
maximum - 16
átlagosan - 8
minimális - 1
Ez könnyű észrevenni, hogy az idő múlásával megváltozott a hozzáállás, hogy a maximális eredmény - meg kell, hogy igazán kiemelkedő. De átlagok fejlesztők már, hogy tompítsa őket, hogy kemény a legtöbb mai diákok. Fizikai felkészülés a fiatal fehérorosz átlagosan szokásosnál kissé rosszabb képest szovjet időkben.
e szabványok fontosak a végső
Eredményeinek összehasonlítása a dinamika - az egyik oka annak, hogy az iskola olyan szabványokra van szüksége, szakértők magyarázzák. Nem értik a szülői aggodalom rossz jegyeket a shuttle futás és ugrás - ez csak egy intézkedés a felkészültség, és semmi több.
Kevés szülő tudja, hogy a 5-8 osztályokban az általános előírások nem tekinthetők meg mutató negyed jeleket. A fiúk végre a gyakorlatokat ellenőrzéséhez szükséges saját képességek, hanem a védjegy megszerzésének az elméleti tudás, technika gyakorlatok és a házi feladatot. Csak mivel a 9. évfolyam szabvány az egyik a négy összetevő a végső osztályzatot a jelölést a negyedévben és az év során. Sportszerűtlen kitüntetéssel szakértők emlékeztetnek bennünket, hogy még a „hat” a testnevelés, nem zárja ki, hogy bármilyen arany vagy ezüst érem.
Ha a tini nem végezhetnek legalább egyik szabványa (előkészítő csoport egészségügy), a negyed-jel szintén nem függ a tesztek során. Kiderült, hogy a valós érték szabványos számok csak a középiskolás diákok az alapvető egészségügyi csoportok (a nem hivatalos adatok, a mai Fehéroroszország korlátozás nélkül gyakorlása mindössze körülbelül 70% -uk).
Nem szabad elfelejteni a hűség a tanárok, akik ritkán tesz a végrehajtás a norma az élvonalban.
- Én például, egy ilyen megközelítés - megosztja tapasztalatait Svetlana Hvalova. - Gyermekek át a norma, és tettem az eredmény, mi ez - és kettesével, hármasával is. Egy idő után már újra végre ezt a gyakorlatot, és nézd meg a trend, legalábbis egy másodperc töredéke alatt. Azaz, a gyermek továbbra is a tartományban két, de ha van egy hangszóró, tettem számos jó minőségű, így kompenzálva az eredetileg rosszul képzett.
Miért van szükség védjegy
Svetlana Hvalova győződve arról, hogy a védjegy nagyon jól serkentik a diákok. „Majd a gyerekeket a padon, ha törölje a. Ők csak próbálja megállítani, „- mondja a tanár. Között a diákjai minden különbözőképpen viszonyulnak a jeleket. Valaki azt kifogásolja, hogy a tanárok „próbálják értékelni az egészségügyi”, és aki éppen ellenkezőleg, örömmel, hogy tud a segítségével testnevelés „hogy könnyen növelheti a pontszám a tanúsítvány.”
Körülbelül 10 évvel ezelőtt Victor Ovcharov vezetett tudományos kísérlet bezotmetochnomu alapuló képzést Starodorozhski iskola száma 1. Az eredményeket ezután volt teljesen pozitív. A kérdés a látogatottsága testnevelési órák eltűnt önmagában szabványok gyerekek is elfogadott egy kicsit jobb, mint azok, akik dolgoztak osztályozás. nincs objektív mínuszok talált. Szakértők szerint ez az élmény még nem vették figyelembe, mert az iskola készül az átmenetet a 12 éves oktatás - nem volt képes rá.
Ma a munkacsoport tananyagfejlesztés képzés bezotmetochnogo nem szurkolók. „Egy-egy iskola ebben a kísérletben, a szint lehet szervezni. De a modern jogalapot senki nem megy ki, hogy elszigetelje a rendszer egy-egy tantárgyból, és ellentétben egy másik. "
Milyen gyakran diákok sérült
- Mi volt, sajnos, haláleset tornaórán előtt. Diagnózis azt mutatta, hogy a tanárok nem vesznek részt a következményeket maga után vonta a gyermek halála. Leggyakrabban ez vagy hiba diagnózis, vagy rossz minőségű, lebonyolítása a hivatalos orvosi vizsgálat. Ennek eredményeként, a tanár hozott egy igazolást az elsődleges egészségügyi csoport, és félrevezetik őt.
Hosszú ideig, mondja szakértő, tragédia, ha voltak, részben a hibás és a tanárok. Az okok felületén helyezkednek el.
- 15 évvel ezelőtt egy lány-graduális megbetegedett tornaórán, hogy megmentse nem tudott. De az anya azonnal írt egy nyilatkozatot, hogy nincs igény, hogy bármely iskolai vagy a tanár testnevelés. Kiderült, hogy a hallgató volt veleszületett szívhiba. A lány tényleg nagyon akartam ezt a rangos Kar BSU, és elfogadhatatlan volt, hogy „telt” a spetsmedgruppy. Anya meggyőzte a tanár foglalkozott vele, mint a normális gyerekek, és rátette a jelet.
Ha az egészségügyi csoport helyesen van definiálva, a kockázat, hogy a gyermek kap egy súlyos sérülés minimális, biztosította Viktor Ovcharov. A diákok a spetsmedgruppy részt elkülönítve a többi gyerek egy kímélő program, terápiás csoportja általában nem megy tornaórán - gyerek részt orvosok.
Ami a sérüléseket általában - zúzódások, ficamok, ficamok, törések, - a testnevelési órák folyik az ország mintegy 300 évente. Biztosítani ellenük nem tud tanár hangsúlyozta Victor Ovcharov fizikoterápia - kezdetben leginkább traumatikus dolog az iskolában. És még 8-10 évvel ezelőtt trauma volt kétszer olyan magas. Ezután a szakértők szigorodtak felett a magatartása tanulmányok, bevezette az elmélet és a képzés a biztosítási és önbiztosítás, kivettük a program traumás gyakorlat.
Ma sérülés miatt gyakran rossz iskolás ruhában. Egy tipikus példa - teljesítmény shuttle futó cipő, csúszós talp. Törött orr ebben az esetben - a felelősség az anyák és apák. Sajnos, a szülők általában kis gond, mint osztályok tartanak testnevelési egy évre, Svetlana sóhajt Hvalova. Most csak a végeredményt - a védjegyet, míg fontos edzőteremben - csepegtetni a gyermek érdekli a sport, a tanár azt mondta.
Svetlana Belous / Fotó: Alexander Vasyukovich / TUT.BY