Anyaga a szülői értekezlet
Szülői értekezlet. Mester osztály: „A fejlesztés a logikus gondolkodás a gyermekek a logikai-matematikai játékok”
Célkitűzés: - megvalósítása pedagógiai képzés a szülők a logikai-matematikai játékok fejlesztésére logikus gondolkodás a gyermekek.
Célok: - betekinteni szülők logikai-matematikai játékok a logikus gondolkodás, a gyerekek;
- vonat a résztvevők a mester osztály módszerek és technikák alkalmazása az oktatási játékok otthon
- végrehajtására vonatkozó közös megközelítés a képzés és a gyermekek fejlődését a családi és az óvodai
- fejleszteni érdeklődést oktatási technológia kezdeményezés, a vágy, hogy ültessék át a gyakorlatba a megszerzett tudás
- kiválthatja a vágy az együttműködés és a kölcsönös megértést.
I. része. Elméletileg „Mi az a logikus gondolkodás?”
Óvoda gyermekkorban - A heves fejlesztés valamennyi mentális folyamatokat.
Az egyik legfontosabb folyamatokat gondolkodnak. Mi a gondolkodás? Gondolkodás - az a folyamat, amelynek során egy személy megoldja a problémát. Gondolkodás szorosan összefügg a beszéd gondolkodás van tudomásunk.
Gyermekek óvodáskortól a fő típusai gondolkodás vizuális aktív gondolkodás és a térbeli megjelenítés képessége. Alapján a kreatív gondolkodás alakú logikus gondolkodás. De ez nem jelenti azt, hogy a fejlődés a logikus gondolkodás a gyermeket kell, amelyek kizárólag az óvodáskortól.
Vizuális aktív gondolkodás - ha a gyermek gondolkodás révén akció manipulálásával a téma - a fő formája a gondolkodás a gyermeket.
Térbeli megjelenítés képessége - ha a gyermek azt hiszi, a tárgyak képei - ilyen gondolkodás a fő gondolkodás óvodáskortól a gyerekek.
Mi a logikus gondolkodás?
Logikus gondolkodás - a gondolkodás érvelés vagy építése okozati kapcsolatokat.
Most fog bevezetni, ha a játék anyagot, amelynek segítségével otthon:
- „Mi a felesleges?” - 4-5 alanyok gyerekek választhatnak extra darab, és magyarázza a döntéseket.
Szó játék "Mi felesleges?" - Light, Marina, Nick, Christina, Vera.
- „A helyesírás szomszédok” - 5-ös számú, kedd, ősz.
- „Találd meg a mintát” - a gyerekek arra ösztönzik, hogy megtalálja a mintát, és folytatni a sort.
- „Mi zavaros a művész?” - a gyermekek fejlesztése nem csak gondolkodás, hanem a vizuális érzékelés, figyelem.
- „Comic logikai problémák” - „Milyen színű haj konty?”
- „Lay rajza rudak (egyezések)”
- „Lay out mintáját kockák, rudak Kyuizinera”
- "Virus"
- „A jelenlegi tér”
- "Blocks Dienes Zoltán Pál"
Part II. Mester osztályban.
Pál Zoltán Dienes logikai blokkokat - egy sor geometriai formák, amely tartalmaz:
- számadatok a négy alakú (kör, háromszög, téglalap, négyzet);
- A formák a három szín (piros, kék, sárga);
- Az ábrák két méretben (nagy és kicsi);
- A formák a kétféle vastagságú (vastagabb és vékonyabb).
Mindegyik geometriai alakzat négy attribútumok: alak, szín, méret, vastagság, amelyek kódolva vannak. Most bemutatjuk, hogy játsszon Dienes Zoltán Pál blokkokat.
- Keressen egy négyzet, sárga, nagy, vékony.
- Keressen egy háromszög, piros, kicsi, vastag.
- Keressen egy téglalap, kék, nagy, kövér.
Arra kérem, hogy menjen a szőnyeg egy személy a csoportból (összesen 6 fő). Meg kell terjeszteni számok a két karika, piros karika tesz minden sárga alakok, és a fizikai - minden körben. (Ha nehezen - elmagyarázni a kereszteződésekben a zónában)
„Kutya” (a tanár a szülők a kutya áramkör, majd felhívja a szám a jelek, a szülők megtalálják a megfelelő forma, és tedd a rendszerben).
Tér, sárga, nagy, kövér
Tér, sárga, nagy, vékony.
Téglalap, kék, kicsi, vastag.
Téglalap, kék, kicsi, vékony.
Kör, kék, nagy, kövér.
Square, kék, kicsi, vékony.
Téglalap, sárga, kicsi, vékony.
Triangle, kék, kicsi, vékony.
Ez a logikus gondolkodás kezd a kialakulását a gyermek világban. A fejlesztés a logikus gondolkodás a gyermek kialakult a képesség, hogy ok, hogy következtetéseket, hogy építsenek egy ok-okozati összefüggések. Az a képesség, a gyermekek folyamatosan és meggyőzően arra gondolni, elképzelni, azt mutatják, a stressz, a logikus gondolkodásra - elengedhetetlen a sikeres fejlesztés a tananyag.
Szülői értekezlet. Mester osztály: „A fejlesztés a logikus gondolkodás a gyermekek a logikai-matematikai játékok”
Elnök: Abramov, AL
Titkár: Butko SN
Voltak 22 fő (regisztrációs űrlap csatolva)
Nincs jelen: 2 fő
- Mi a logika?
- Mester osztály: „A fejlesztés a logikus gondolkodás a gyermekek a logikai-matematikai játékok”
Hallható: 1. Mi a logika?
Felszólal: Arakelyan TV
Hallható: 2.Master-class „fejlesztése logikus gondolkodás gyerekek a logikai-matematikai játékok”
Felszólal: Arakelyan TV
Megoldva: kezelhető logikai-matematikai játékok otthon.
Az elnök __________ A.L.Abramova
Titkár __________ S.N.Butko
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Master Class „logikai-matematikai játékok, mint azt a logikus gondolkodás, a gyerekek”
A cél a mester osztály: a tanárok szakmai fejlődésének - a résztvevők a folyamat aktív párbeszédet a fejlesztési pedagógiai tapasztalat a tanár - mester óvodások képződésére.
Áttekintés mesterkurzus metodobedinenii gondozók játék bemutatkozó anyag.
MBDOU „Óvoda №87».
Mester osztályban a témában „fejlődés logikus gondolkodás a logikai-matematikai játék”
A cél a mester - osztály: Növeli a szakmai készségek a tanárok a gyermekek óvodai, hogy dolgozzon ki a logikus gondolkodás kialakulását matematikai predstavleniy.Zadachi mester osztály: Tegyünk.
Master - class „fejlesztése logikus gondolkodás révén a logikai - matematikai játékok óvodás gyerekek”
Mesterkurzus óvodai nevelők, óvodai pedagógusok tanítanak, a módszerek és technikák használata az oktatási játékok a pedagógiai folyamat, a fejlesztési logikai gondolkodás óvodások.
Mester osztály: „szerepe a logikus gondolkodás fejlesztése óvodások”
Célkitűzés: javítani az oktatási hatáskörébe szülők olvasási óvodások.