Orosz tudósítója a bolygó volt Anna speciális iskolában a gyermekek és tizenévesek deviáns
Egyszer volt szögesdrót és rácsos ablakok. Most mindez nem.
- Van megjegyzéseket a témával? - Megkérdeztem az egyik diák.
- Nem alszik éjszaka, káromkodás trágárságokat.
- Mióta vagy itt?
- Majdnem egy év és kilenc hónap.
Ő iskola története nyúlik vissza 1919-ben, amikor az egykori birtoka Prince Baryatinsky létrehozott játszótér és egy árvaházat a hajléktalan gyerekek. 1943 óta, az iskola működik, mint egy kolóniát fiatal- és működteti az NKVD. Egy új fejlődési szakaszában jött 1964-ben - Anna oktatási kolónia kiskorúak került át egy speciális iskolába. Gyermek még megjelent az ünnepekre.
- És szeretné tanulni az iskolában? - kérdezem egy gyereket.
- Igen. Artist Alla Vladimirovna, matematika tanár. Nagyon jó tanítás.
- És a többi tanár?
- Oh ... Azt mondják, hogy tegyen valamit, nem is magyarázza, hogyan.
- És mit kezd az?
- Azt akarom, hogy horoshistom.
De horoshistom - ez rövid távon. Ha beszélünk az „általános”, van sok ember akar válni ügyvéd. Miért? A válasz egyszerű - a fiúk már át a bíróság.
- a tanulók küldtek ide a bíróság bűncselekmény. Közel 100% családok diszfunkcionális szülők - vagy az alkoholisták vagy a börtönben, - a rendező a speciális iskola Oleg Parkhomenko.
Az Anna speciális iskola biztosít a hallgatók nem csak a voronyezsi régió, hanem a Nyizsnyij Novgorod, Belgorod, Lipetsk régió és a Komi Köztársaságban. Ezek az iskolák nincsenek ott - Oroszországban ezek általában kevesebb, mint 20.
- Rostislav Van bizonyos viselkedés és jellege, - mondja Parkhomenko. - Gyakran ideges meghibásodások, ezért a tanár fizetni neki figyelmet. Hogy nem okozott kárt egy másik diák.
- Két osztály már véget ért - és az otthoni - mondja Rostislav tervezi az ő sorsa. - Kapok egy egyetem, hogy rendezni a munkahelyi ...
- És mi akar lenni?
A túlnyomó többség jön ide sikkasztás, lopás és rablás, néhány - a repülőgép-eltérítés, és néha még a bűnrészesség a gyilkosság. Néha a gyerekek terrorizálják a pincében néhány hajléktalan, kalapács halálra. És a bíró is, azok is, akik „csupán” állt a kilátás.
- Volt egy gyerek itt: New Usmani - mondja Parkhomenko. - Lelőtte az apját. Apa gúnyolták az anyja, és a legfiatalabb gyermek. A tárgyalás egy évig tartott. Amikor olvastam az újságban, gondoltam, hogy nagy valószínűséggel csökkenni fog hozzánk. És így is történt.
- A gyermek megérti, hogy amit elkövetett, és megérti, hogy ez rossz - mondja Konovalenko. - De ez - a jövő ember, és az ember volt a védelem az anya.
Most Misha lépett a vonat. Ez volt az álma gyermekkora óta.
Szerves része az életének a tanulók többsége volt csavargás, a drogfüggőség és a kábítószer. Ők - vezérelt, nem áll készen az önálló életre, hogy nincs véleménye.
- Ezt megelőzően, azok ismételt jogsértést, de ezek minden alkalommal abban a reményben, hogy ők csak veszekedtünk, és minden - a rendező a speciális iskola. - Úgy gondoljuk, hogy a bíróság át őket.
De ezek a remények nem váltak valóra fiatalkorú elkövetők. Ekkor történt, hogy a megvalósítás jött.
A bíróság megkísérli küldeni gyermekeiket speciális iskolába, hogy tudtak befejezni a kilencedik osztály. De az időzítés nem mindig ugyanaz. Néhány levelet nyilatkozatok és kérte, hogy hagyja őket itt egy-két év, hogy az alapvető általános oktatás. Szergej Vasenin - egyike azoknak a fiúk motivált.
- Miért döntött úgy, hogy befejezze a kilencedik évfolyam itt?
- Mivel az otthoni találkozhatnak a régi társaság, és minden itt tudni. Vannak jó tanárok, és a nyolcadik évfolyam, én kitüntetéssel végzett.
- Rehabilitációs zajlik minden, de attól tartanak, hogy a gyerekek az ugyanabban a környezetben, ahonnan hozzánk, - mondja a rendező a speciális iskola. - Ebben az esetben is szükséges, hogy a gyermek szigorú ellenőrzése alatt neki gondosan kezelt és támogatott. De, sajnos, ez nem mindig és nem gyakran. Fontos, hogy a gyerekek maguk is tudta és értette Vasenin.
Szergej származó Nyizsnyij Novgorod. Én már itt három és fél év.
- Meg is jött a lopás, valamint a legtöbb srác, - mondja Oksana Konovalenko. - Az anyja szülési szabadságon volt, ugyanakkor a válás. Úgy történik, hogy az állandó tartózkodási nem. Aztán anyám jött maradni rokonok, akik meg akarták venni neki egy házat. A nehézség az volt - megújítása. A gyerek tudta, hogy a család nehéz, és csak azt akartam, hogy segítsen anyjának a pénzzel.
Szergej szeretek itt lenni. Amikor megérkezett, nem volt kielégítő ismerete. Már a második évben, a fiú megtanulja „kiváló”.
Sasha Konushkin után a kilencedik osztályokban, azt akarja, hogy menjen főiskolára a hegesztő.
- Mivel a munka jó, a befizetett pénzt. Igen, és érdekes módon létrehozni valamit.
A fiú származik Anna. A család sok volt a gyerek, de működésképtelen. Mint minden gyerek egy speciális iskolába, ez egy felügyelet az oktatási folyamatban. Ez a gyerek kapott 158 a cikket.
- lopni mopedek, nagy lopni ...
Rendszeres látogatók anya és nagymama.
- Mi a különbség a tanítás rendszeres iskolai és a tanítás itt?
- Egyrészt, a gyermekek gyerekek, amelyek odakint. De a gond az, hogy zárva vannak, és kívülről agresszív mindent. Egy normális iskola nem látott olyan tisztán, mert a nagy osztályok, és lehetetlen nyomon követni az összes. Nincs olyan egyéni megközelítés, mint itt. A középiskolai tanár gyakran nem úgy néz ki, mint egy gyerek elő, ő nem érdekelt, hogy milyen hangulatban jött az osztályba. Nem azért, mert nem érdekli, hanem azért, mert egyszerűen nincs idő. Ő jön az iskolába, hogy van ideje, hogy csak így dolgokat. Az iskolában a 3. számú, van 25 ember ül egy osztályban, de velük vagyok sokkal könnyebb, mint a három srác a speciális iskola. Mert ül, mint mosolygó szeme, és azt hitte egészen más. És meg kell, hogy ezeket a rossz gondolatokat magát utasítani. Ez nagyon nehéz. Nehéz, hogy megszerezzék a bizalmat a diák.
- Hogy személyesen elnyerte a bizalmukat?
- Az első alkalommal, amikor nem volt hozzászokva, hogy a függő, azt elég nehéz volt. Itt rendszeresen ötödik osztályos gondolkodik, mint egy férfi. Azt nem mondhatjuk, hogy ez valamiféle egy kisfiú, amit vásárolni fagylalt, és minden rendben lesz. Mi, pedagógusok, ezek előállításához bizonyos követelményeknek, de hogy még nagyobb igényeket támaszt velünk. Itt már nem ígérnek nekik valamit, és nem szállít. Túl nehéz volt az első alkalom. Ezután látszólag megszokta, hogy a gyerekek megszokták nekem. Az öt évvel ezelőtti, hogy itt dolgoztam, nem volt konfliktus közöttünk.
- Emlékszel az első nap az iskolában.
- Eleinte nem értettem sok különbség. Csak később, egy hónap után, amikor mentünk az első „Megmondtam - meg nekem,” amikor elkezdtem, hogy igényeket, de nem hordozzák őket, szükséges volt, hogy vizsgálja felül álláspontját a pedagógia, alternatív megközelítések gyerekek. Idő kérdése, és megszokni. Bárki kapok itt változik. Amikor idejöttem, nem gondol arra, hogy Oroszországban nagyon sok gyermek elhagyott sorsukra. Ők nem akarták, megbotránkoznak a felnőttek, köztük a tanárok. És mindez agresszió szükséges, hogy simán, a tűz a lélek a gyermek nem azonnal eloltani.
politika
