Hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy írjon levelet helyesen
Helyezze a gyermeket az asztalhoz, hogy egy levél egy enyhe lejtőn, hogy a kézírás gyönyörű volt. Tartsd szemmel a hátadon, akkor legyen sima, könyök feküdjön az asztalra.
Tanítani a gyermeket kitartás, türelem és koordinációs mozgások. Amikor egy gyerek azt mondja, hogy a fejlődő kis izmok a kezét, és megtanulják, hogy több dolgot egyszerre: gondolni, ül, levelet. Minél többet fizetni az az idő ebben a fejlődési szakaszban, annál hamarabb a gyermek megtanulni írni.
Milyen játékokat segít fejleszteni a finom motoros készségek a kezek?
Fejleszteni Kézügyesség kéz gyermekkora óta, majd megtanulják, hogy írja le a betűket könnyű lesz.
- Finger torna.
- Öntött agyag és agyag.
- Alkalmazás.
- Játssz a tervezők.
- Olló apró darabokra.
- Origami.
- Rajz homokkal vagy búzadara.
Ne felejtsük el: ha azt akarjuk, hogy eredményt, játszani a gyermek minden nap, és hogy ezek az osztályok, amennyire csak lehetséges.
A pszichológusok azt mondják, hogy a legjobb időt a baba fejlett kar izmait - 10-15 perc naponta. Ez nem csak hasznos, hanem szórakozást nyújt az egész családnak.
Gyermekorvosok úgy vélik, hogy a leghasznosabb tanulság a gyereket - feldolgozás. Megerősítették a kezét, fejleszti a nagyszámú izmok, és ami a legfontosabb - a gyermek megtanulja, hogy szorgalmas és türelmes.
A gyermekek üzletekben megtalálható sokféle agyag. Ha azt szeretnénk, hogy milyen érdekes dolgok, hogy továbbra is sok éven át - lepite poharak, vázák, csészealjak agyagból vagy hamisítás só tésztát. Jó játék fejleszti a finom motoros készségek kezet kisebb tárgyak: gabonafélék, borsó és gyöngyök.
Tanulás, hogy tartsa a tollat rendesen
Giving ceruzák, tollak és markerek, akkor korán, amint a gyermek elkezd mutatnak érdeklődést mutató betegeknél. Monitor, hogy a gyermek tartja a fogantyút. Ha a gyermek megtanul tartani a tollat megfelelően, átképzését őt nagyon nehéz lesz.
Kezdjük 5 percet egy nap, és növeli ebben az időben, amint a gyermek megtanulja, hogy oldja meg a feladatokat.
Élvezetes és érdekes időtöltés egy gyermek lehet színezés képeket. Jó lecke minden gyerek, ahogy megtanulja megtartani ceruzák vagy ceruza a kezében jól ismeri színek és tudatosan válasszon színeket festés tárgyak vagy állatok.
Nézzük festék három év - ez a legjobb kor, amikor a gyerek rájön, hogy kell csinálni.
A következő lépés lehet egy notebook-felírási. Most már teljes mértékben a vonat a gyermek levelét.
Mi a módja az emlékezés a levelek?
Minden betű ne okozzon egyesület a tárgy vagy állat. Nem csoda, hogy van néhány további szó az ábécé minden egyes levelet, és néha még több. Ez a módszer segít a gyermeknek, hogy vizuálisan emlékeznek a leveleket.
Egy másik típusú társulás - hang. Minden betű egy hangot. Használhatja képzelet és érezd jól magad gyermek. Abszolút minden pszichológusok úgy vélik, hogy a gyermek érzékeli az információ legjobb a játékban. Próbálj meg játszani, amennyire csak lehetséges. Vásároljon egy külön levelet mágnes a hűtőbe, és akár egy gyermek a szavakat tudja. Tehát a gyerek meg fogja érteni, hogy megismételheti, amit lát a levelet.
Mi a teendő, ha a gyermek nem kap, hogy írjon?
Előfordul, hogy a gyermek írjon levelet nem működik, aztán működni kezd, és sírni. Semmilyen esetben ne kiabálj a gyerek, próbálja megnyugtatni, és próbálja újra, de magával.
Ha egy gyermek óvodáskortól nem akar írni, vagy legalábbis megpróbálja megtenni, akkor a legjobb, hogy gondoskodjon egy időben, hogy jó hasznát -, hogy visszatérjen az előkészítő szakasz: előkészíti a gyermeket, hogy a levél segítségével játékokat.
Rendezzük diktálás gyermek, melyben hallja a szavakat általa ismert és próbálja írni őket.
Írás és kreatív képességek jól fejlett festőállvány. Tábla, melyen egy gyermek is rajzolni és írni krétával és jelző. Így megtanulja, hogy tartsa a tollat megfelelően és megtanulják, hogy írni és rajzolni egyidejűleg.
A fejlesztés a fonetikus hallás
Olvasás a gyermek mondókák, ugyanakkor lehetőséget biztosítva magának célvonalon. A gyermek úgy érzi, hogy a vers van szükség, hogy helyezze be a szót, amely illeszkedik a hang, hogy van, rím, akkor gondoljon a szavakat, és emlékszem, hogy mit tud.
Egy másik jó gyakorlat - rímelő találós megoldani. Ezek egyszerű, és segít a gyermeknek, hogy elfogadja az új és emlékezni a régi szavakat.
A következő feladat az idősebb gyerekek elemezni szó szótag által szótag. Magyarázza el gyermekének, hogy a szavak mind rövid, mind hosszú, és hogy a szavak alkotják szótagból áll.
Játssz Egyesület. Például, nevezze meg a „G” betűt, és hagyja, hogy a gyerek jön ki annyi szót, amennyit csak tudsz azzal a levéllel. Akkor felváltva versenyezni aki kihívja több szót. Ne feledje, hogy az elején meg kell mondani ezt a hangot, azt mondják: „g” helyett „ge”.
Tanítsd meg a gyermeket, hogy osztja a feszített szótag szó. Akcentus, és jelölje ki a feszített szótag nem olyan egyszerű, mint amilyennek látszik első pillantásra. Mutassuk meg, hogy meg kell, hogy a tenyér az áll és a „kiáltás” szó. Amint a kéz lemegy - itt van a feszített szótag. Írja be a szót, és azt mutatják, hogyan lehetséges, hogy osszuk szótagokat. Legyen minden szótag lesz egy házban a tető, de a hangsúly - a ház kémény. A gyerek maga megtanult a hangsúlyt a szó, akkor ossza szótagok emlékezni egyre több új szavakat.
Miért az emberek különböző kézírás?
Sok felmerül a kérdés: miért írja minden tanulni ugyanúgy, és az írás minden ember más? Pszichológusok úgy vélik, hogy az ügy a két tényezőtől függ: a lejárat a fiziológiai folyamatok (különösen a gyermek idegrendszere, a memória és a figyelem az egészségre), és a technika a tanulás írni.