Terv összefoglaló órák nyelvi fejlődés (előkészítő csoport) egy vázlatot egy integrált
Áttekintés az integrált osztályokban a gyermekek fejlődését beszéde előkészítő csoport segítségével skazkoterapii.
Utazás a mesés őszi erdőben.
Az írás mese a témája: „Hogyan sündisznó megmentett egy nyúl.”
- csatlakoztatott beszéd: tanulni, hogy dolgozzon ki egy történetet ugyanebben a témában, hogy leírja a külső megjelenés a karakterek és a cselekvések, élmények; értékelik egymás történetek;
- Szótárt és nyelvtant: tanulni választani ragozott; megtanulják, hogy válassza ki a szinonimák és antonimák; művelni érzékenységet, az árnyalatok szó; elősegíti a felszívódását értékeit kétértelmű szavak;
- a hang a beszéd: hogy megtanulják, hogy állítsa be a hatalom a hang, ritmus különbséget. az arány a beszédet.
Anyag: játékok - a sün, nyúl, mókus; kép - sün, nyúl; kúp - fenyő, fenyő; varázspálca.
Tanár: Nem akartok menni egy utazás? A séta egy mesés őszi fa! Van egy varázspálca, hogy segítsen neki, és mi megy be egy tündérmese. De, hogy csukja be a szemét, és én majd számolj háromig, és az egyes fogja érinteni a pálcáját. A háromra akkor nyissa ki a szemét. És így indulunk el.
Úgy hangzik, csendes klasszikus zene.
A gyerekek kinyitják a szemüket.
Tanár: Srácok, meg fogjuk találni magunkat a tündér őszi erdőben. Lásd, milyen szépen körül. Az ősz más: meleg nyáron, amikor menet közben paplanok, az arany, amikor a levelek festett különböző színű, a komor, szomorú, ha ez késő ősszel, nagyon hideg, a tél ér sokat a küszöbön. De mi a mesében, és egy ilyen csodálatos őszi erdőben. Színes levelek: sárga, narancssárga, piros. Nézzük suhogó őket, mert annyira a lába alatt.
Pedagógus a gyerekek utánozzák a mozgás lefelé.
Tanár: Azt hiszem, a puzzle
Milyen állat Forest
És kéne a fű,
Fülek több gól? Hare.
Él az erdő mélyén,
Tűk nagyon sok,
Egy szál - nincs. Hedgehog.
Gyermekek hiszem, hogy ez a találós nyúl és a sündisznó. Pedagógus képét mutatja a sün és a nyúl, és csodálkoztam, hogy egy csomó tű sün miért neki, mit a tű? Gyermekek válaszoljon. Mentor kínál gyerek ül penochki.
Tanár: Most figyelj, a feladat nehéz lesz. Hare gyáva. És hogy mást mondani róla? Válassz egy szót, a szó jelentése, közel a gyáva.
Gyerekek: A gyáváknak, félénk ....
Tanár: Brave sündisznó. Szavakat választani, amelyek közel jelentésű a szó félkövér.
Ha a gyerekek önállóan nem választhat a szinonimák tutor segíti.
Tanár: Van értelmében hasonló szavak: gyáva, félénk, szégyenlős?
Tanár: Azt is mondhatjuk, hogy a gyáva nyúl?
Tanár: Mi egy nyúl félelmetes?
Tanár: Ez rokon szavak, szavak, barátok.
Mentor kínál gyerekek írjon egy leírást a sün és a nyúl.
Leírni - azt jelenti, hogy elmondja a sün, a megjelenés, a cselekvések és szokásait. Megmondom körülbelül egy nyúl. Ő szürke, szőrös, hosszú fülű, kancsalság szeme, a gyors és aranyos kis állat. Nyulak mint a káposzta és a sárgarépát. Nagyon szeretem a nyulakat.
Tanár: És most megmondja a sündisznó.
Gyerekek a sündisznó.
Tanár: Van egy varázspálca, akkor csukd be a szemed, és csoda fog történni.
Gyermekek becsukja a szemét, és a tanár számít, hogy három és változtatni a képet a játékokkal, sün és a nyúl.
Interjút legalább öt gyermek - tudnak beszélni csoportok. Miután két vagy három történetet a tanár megkérdezi, akinek mese, mint a legtöbb, és miért.
I - A juharlevél.
Srácok, lehunyja a szemét és képzelje el, hogy közületek mindenki - a juharlevél.
A gyerekek kinyitják a szemüket.
Letette a fán, de hirtelen egy erős őszi szél fúj, levél kihúzták egy ágat, és elrepült messze, messze.
Mi - őszi levelek
A fák lógott.
A szél fújt - repülni
És a földön csendben leült.
Ismét a szél futott
És a levelek minden felvetett.
És a földön csendben leült.
Kövessétek mozgás szórólap - igény szerint. Mindegyik hordozza a maga módján.
De a szél elült. Leaf a földre esett, és ott feküdt más levelekkel, és várja a következő alkalmat, amikor a szél fúj újra, és átadja egy másik helyre.
Gyermekek zömök zömök, összegömbölyödik.
A játék során a zenéjét.
Tanár: Találd meg a rejtvényt.
A fenyőfa mászó,
Kúpok dob. Fehérje.
Pedagógus mutatja a gyerekek játék mókus.
Fejezd be a mondatot: fehérje dobott egy farkas .... kúp. A homlokán egy farkas rózsa ... lövés.
Gyermekek: Luc, fenyő.
Pedagógus mutatja kúpok luc és fenyő. Gyermekek, hogy az összehasonlítást.
Tanár: Luc? Fenyő? Mi az?
Tanár: Mi egy vidám szó „ugrató”! Emeld hasonló szavak. Cone - egér ...
Mentor kínál gyerekek játszani a játékot „Szedjétek mássalhangzó szavak.” Osztja a gyerekeket két csoportra, és osztogatnak kártyákat. Meg kell találni egy pár mássalhangzó szó. Ki tudja kezelni gyorsabb lesz a győztes.
Tanár: Squirrel regaled sündisznó dió, és ő nem tud velük ... ..sest. Hedgehog vett egy kalapácsot és ... .raskolol dió. Mit tud szúrni?
Tanár: Hogyan lehet szúrni?
Gyermekek: A tű éles, szögesdrót.
Tanár: Arról, hogy mi beszélünk akut?
Gyermekek: Körülbelül a tűt, fűrész, villát.
Tanár: Mi éles?
Gyermekek: Kés, nyelv, hallás, bors, illat, szem előtt tartva.
Gyermekek: olló, tű.
Tanár: Fejezd be a mondatot úgy, hogy az összecsukható.
Hol séta mókus?
Gyermekek: Összegyűjtöttem dió.
Tanár: Te valaki, ezhok, találtam?
Gyermekek: Hoztam egy mókus.
Tanár: A sündisznó ment az erdőbe ...
Gyermekek: Érett bogyók hozott.
Tanár: mókus gyorsan ugrott ...
Gyerekek: Minden dió elvesznek.
Tanár: Az oldalsó állt egy gomba ...
Gyermekek: sündisznó nem tudta megtalálni.
Tanár: Srácok, itt az ideje, megyünk vissza az óvodába, de ha visszajön, dolgozzon, amit akarsz a sétánk. Hagyja a benyomások az ábrán. Tudod felhívni a gyáva nyúl, bátor sün, mókus, bolyhos kurvák. Csukd be a szemed, fogom számolni, hogy három, akkor érintse meg a mágikus polc, és akkor lesz a csoportban.
Úgy hangzik, lassú zene. Mentor kínál gyerek ül a helyüket, és rajzolni arról, hogy benyomásokat az utazás az őszi erdőben.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Kommunikációs készségek fejlesztése során grafikai tevékenység.
Módszertani fejlesztés órák a fejlődés a beszéd, a vezető csoport skazkoterapii „Utazás a mesés őszi erdőben. mesék esszét „Hogyan sündisznó mentettek nyúl» »
A skazkoterapii gyermek megtanulja, hogy történeteket és történetek ugyanebben a témában, a gyerekek egy koherens beszéd, megtanulják, hogy leírja a külső megjelenés a karakterek és a cselekvések, élmények rendszerességgel.
Áttekintés integrált osztályok beszéd fejlesztése a középső csoportba IKT segítségével. Utazás a mese „The Three Bears”
Célkitűzés: dolgozzon beszédét gyerekek a játék tevékenységek bevezetése és a szóbeli népi tvorchestvu.Zadachi: 1. Oktatás: -zakreplyat ismerete tartásdíj „Three Bears” mese; válaszolni.
Célkitűzés: képes generálni kölcsönhatás párban, koherens rech.Zadachi: Oktatás: · tanulni, hogy elmondja a kép, nem tovább.
Áttekintés integrált osztályok beszéd fejlesztése a középső csoportba IKT segítségével. Utazás a mese „The Three Bears”
Célkitűzés: dolgozzon beszédét gyerekek a játék tevékenységek bevezetése és a szóbeli népi tvorchestvu.Zadachi: 1. Oktatás: -zakreplyat ismeri a tartalmát a gyermekek mese „Három medvedyaraq.