Az elemzés a hazafias nevelés óvodai programok
DOW száma 672 Moszkva - Tanár: Dudnikova NV
Az elemzés a hazafias nevelés óvodai programok
Akadémikus Dmitry Likhachev mondta: „A nevelés a szeretet szülőföld és anyanyelvi kultúra, a szülővárosában, hogy az anyanyelv - a feladat rendkívül fontos, és nincs szükség bizonyítani. De hogyan lehet ezt elérni a szerelem? Úgy kezdődik, kicsi - a szeretet a családja, a házába. Folyamatosan bővülő, ez a szeretet az anya megy szeretni az ő állapotát, hogy a történelem, a múlt és a jelen, majd az egész emberiség. "
Ma, a jövőben a bolygó civilizáció egyre kapcsolódó belső átalakulás a személy, spiritualitás. Az emberiség tudatában van annak, hogy a humanisztikus orientáció kell a kiindulási pont megoldására a globális problémákra.
A különleges helyet kell adni a programról a patriotizmus a fiatalabb generáció. Miután megalakult a kapcsolatot az ország és állam, ahol a beteg él, kezdve a gyermekkorban.
Kutatás területén óvodai pedagógiai és pszichológiai azt sugallja, hogy az iskola előtti években megállapított alapköveit személyiség, akkor kezdődik a folyamat kialakulásának és a kialakulását a társadalmi és kulturális élmény „készáru” ember.
Oktatási hazafias érzések a jelen szakaszban a társadalmi fejlődés szükségessé Dow fejleszteni a kognitív érdeklődés, a szeretet az ország, a történelmi és kulturális örökségét.
Az ősi bölcsesség emlékeztet minket: „Egy ember, aki nem ismeri a múltját, nem tud semmit.” Ismerete nélkül a gyökerek, hagyományok az emberek nem hozhat létre egy teljes értékű ember, aki szereti a szüleit, hazáját, ország, tekintettel a többi rokon népek.
A formáció az ember, mint egy polgár kell kezdeni a kis anyaországgal - szülővárosában. Lehetetlen, hogy növekszik egy igazi hazafi ismerete nélkül a történelem. Szeretnek oltására nagy kicsi: a szeretet az ő szülővárosában, a szélén, végül a nagy anyaországgal.
Így lefektették az a gyermek, remélhetjük, hogy felmerült egy igazi hazafi, aki szereti a hazáját.
Mi hazafias nevelés?
Az állami program „hazafias nevelés polgárainak az Orosz Föderáció” esetében a következő
DOW száma 672 Moszkva - Tanár: Dudnikova NV
meghatározása hazafias nevelés - a rendszeres és céltudatos tevékenység az állami szervek és szervezetek kialakulását a magas hazafias tudat polgárok körében egyfajta hűség az országot, kész végrehajtani a polgári kötelesség és alkotmányos kötelessége, hogy megvédje érdekeit az anyaországgal.
Hazafias nevelés - a fejlesztési folyamat, a kulturális örökség a hagyományos orosz kultúra, attitűdök az ország és állam, ahol a beteg él.
Kialakulását a szerelem az ország:
fiatalabb korban jön át a természet szeretete és ezen keresztül az érzelmi fogékonyság az esztétikai oldalon a világ
az átlagéletkor áthalad a emberi tudás, a világ, a természeti világ, a kialakulása előfeltétele erkölcsi fejlődését a gyermek
A vezető óvodáskortól a kognitív viszonya a világhoz, a fejlesztés ökológiai kultúra alapjait, a megalapozásában más kultúrák tiszteletben tartását, a helyzet az alkotó és a teremtő, az érzelmi válaszkészség az esztétikai oldala a valóság.
Ma már sok koncepciók, technológiák, részképzéseket, amelyeket bemutatnak különböző készítményekben és térfogat polgári és hazafias nevelés:
„Megismertetése gyerekek az alapokat az orosz nemzeti kultúra” OL Kniazeva, MD Mahanovoy
munka „hazafias nevelés óvodások” N.V.Aloshinoy rendszer
„Saját ház”, szerkesztette TI Overchuk
„Tudomásul kell vennünk Oroszország” NG Zelenova, L.E.Osipovoy
"World of Childhood" Orenburg
"Rostock", Cseljabinszk
"Living Spring" Szeverszk
„Hogyan kezdjük el a hazát?”, Szerk LA Kondrykinskoy
DOW száma 672 Moszkva - Tanár: Dudnikova NV
„Hazafias nevelés a gyermekek 4-6 és 6-7 éves N.G.Komratovoy, LF Gribovaya et al.
Nézzük meg kettőt.
Az oktatási program „Hogyan kezdjük el a hazát?”
A program egy praktikus és kényelmes a használata, magában foglalja a tervezést, felvázolja és szórakozási, bemutatja a gyakorlati anyag rendezett öt részből áll:
Az én házam - az én családom;
Ismeri orosz népi kultúra;
Capital hazánk - Moszkva;
Föld - a mi közös otthon;
Minden partíció megoldja a problémát, és be gyakorlatok célja konkrét korcsoportok számára a legfiatalabb csoport felkészülni.
Két ülés fiatalabb csoport és 2 óra a középső csoport és a többi vezető és az előkészítő csoportok.
Feladatok az „én házam - az én családom”:
- Nevelés a gyermek ragaszkodik a család, a szeretet és gondoskodó hozzáállás, hogy a családtagok.
- „Family”, a koncepció.
- Fix képes meghatározni a nevét, a családi kapcsolat a közeli családtagok.
- Ápolják szeretete az anyanyelv.
- Ismerete folklór.
DOW száma 672 Moszkva - Tanár: Dudnikova NV
- Hogy dolgozzon önismeret a gyermek és a tisztelet.
- Segítse a gyermeket, hogy megismerjék azok erősségeit és gyengeségeit.
- Beszélje családi kapcsolatokat.
- Fejleszteni a képességét, hogy összehangolják saját tervek és cselekvési tervek a családtagokkal.
- Ápolják az empátia, segítőkészség, hogy legyen szíves a másik.
- Fejleszteni kell a gyermekek azon képességét, hogy felismeri az összefüggést a különböző érzelmi állapot és az ok, ami miatt azt.
- Fejleszteni kell a gyermekek esztétikai felfogás.
- A fejlesztés a tisztelet a vének.
„Ismeri az orosz népi kultúra” részében a problémát:
- Tápláljátok érdeklődés az orosz folklór.
- Fejleszteni a kreatív képességeit.
- Bemutatjuk a gyerekek, hogy a történelem az orosz emberek életét, szokásait, és a vendégszeretet.
- Ismerete szóbeli hagyományok és néhány fajta népi iparművészet.
- Ismerete a mondások, közmondások.
- Ismerete az építészet, az orosz karakterek, tárgyak, népi fesztiválok és a hagyományok, népviselet.
Feladatok alatt „tőke hazánk - Moszkva”:
- Ápolják szeretet szülővárosában.
- Tegyünk gyerekek a fogalmak „utca”, „udvar”, „Crossroads”, stb
- Fedezze fel a látnivalókat a fővárosban.
DOW száma 672 Moszkva - Tanár: Dudnikova NV
- Az oktatás a gyermekek a büszkeséget a városukban, az ország és őseik.
Feladatok a „Föld - a mi közös otthon”:
- Rendszerezése és megszilárdítása a gyermekek ismereteit a természet hazánkban.
- Létrehoz tudat a gyermek társított elsajátítását alapvető ismereteket a történelem és a földrajz és kultúra Oroszországban.
- Gyermekeket, a folyamatos kommunikációra története a múlt, a jelen és a jövő;
- Fejleszteni általános kognitív képességek a gyermekek - ismerik a hagyományos szimbólumok térképeket, a világ, a természeti jelenségek, a tanulás különböző technikákat grafikai tevékenység.
- Alapján megnövekedett tudás a külvilág, hogy a gyermekek tiszteletben tartja a dolgozók, hogy felkelti érdeklődés a közös munkában.
- hogy a gyerekek megértsék a természet tisztelete és ésszerű emberi beavatkozás. Megerősítése ismerete állami jelképek az ország.
- Táplálja a természet szeretete és az állatvilág Oroszország fejleszteni a kíváncsiság, a vágy, hogy tanulmányozza és megőrizni a vadon élő állatok, a természet Oroszország, bővíteni megértése az állatvilágban az ország.
- Finomítása és bővítése az elképzelést, a változások a természetben; közötti kapcsolat megteremtése az állatvilág és az élőhelyek
szakasz „Haza Defenders” feladatok:
- Kialakulása hazafias érzések gyermekeknél alapján olvassa a harci hagyományok népünk és az emlékek a katonai dicsőség.
- Oktatási szeretet és tisztelet a védők számára a haza alapján élénk megjelenítést, bizonyos történelmi tények állnak rendelkezésre, hogy a gyermekek és azokat okozó érzelmi stressz.
- A fejlesztés a szellemi kompetencia a gyermek.
- Fejlesztése kommunikatív funkciója a beszéd.
DOW száma 672 Moszkva - Tanár: Dudnikova NV
A program „élünk Oroszországban” NG Zelenova és LE Osipova
A program távlati terv, részletes összefoglalókat órák, matinees és szórakoztató. Az ajánlott osztályok kapcsolódó tematikus.
A gyűjtemény bemutatott gyakorlati anyag található 5 részből áll:
Az ajánlott minden szál köti össze logikailag és jelentésük teljes képet információra Oroszországban.
gyermek világ kezdődik a családja először ismeri magát, mint egy ember - egy családtag társadalomban. Ebben az egységben a gyerekek a középső csoport a tudás közvetlen környezet, a család, ők hozták ki a humánus bánásmód szeretteiknek, kifinomult ábrázolása gyermekek az osztályteremben, a nevét szeretteit, család, történelem, hagyományok.
Gyermekek információt kapni helytörténeti szülővárosában (járás, község), a történelem az eredetét, a látnivalók, az ipar, a közlekedési módok. városi épületek
DOW száma 672 Moszkva - Tanár: Dudnikova NV
és működő intézmény életében. kulturális személyiségek. híres honfitársaink. Hozta büszkeséggel kis otthon, a vágy, hogy jobbá tegyük.
Ebben az osztályban a blokkban gyerek kap földrajzi információkat Oroszország területén, a középső csoportba kerülnek bevezetésre az állam jelképeit Oroszország: fegyverek, zászló és himnusz. A vezető és az előkészítő csoportok szélesíteni megértése fontos az állami jelképek Oroszországban. Hozta tekintetében a jelkép, zászló és himnusz az Orosz Föderáció. Gyermekek megismerkedhetnek a főváros hazánk - Moszkvában és más orosz városokban, híres oroszok. Ezek képezik az alapját a polgári-hazafias érzések: szeretet, büszkeség és tiszteletben tartása az ország, a kultúra, a tudatosság a személyes részvétel az élet az anyaországgal.
Szerelem az anya természet - egyik megnyilvánulása a hazafiság. Hivatkozással a természet a helyi gyerekek a középső csoportba előállításához először az alapvető információkat a természete óvoda területen, akkor helytörténeti jellegére vonatkozó információ. Végül a vezető és az előkészítő csoport - általános földrajzi információra Oroszország, a természet szülőföldjüket, folyók, növények, gyógynövények, állatvilágban. Hozta fel a képes érzékelni az esztétikai szépség, a világ kapcsolódnak a természet költői, érzelmileg, óvatosan, hogy többet tudjon meg a natív természet.
Fontos, hogy csepegtetni a gyermekek egyfajta szeretet és a kulturális értékek és hagyományok az orosz nép. Ebben az osztályban a készüléket gyermekek megismerhetik az orális folklór: mesék, népmesék, mondókák, ünnepek és szertartások, a népi iparművészet. A tanárok alkotják a gyerekek egy ötlet az emberek kultúrája, gazdagság és a szépség, a gyerekeket tanítani szeretik és értékelik a bölcsesség az emberek, az élet harmóniáját.
DOW száma 672 Moszkva - Tanár: Dudnikova NV
A fő formája tanulmány két program:
Modellezés, tervezés, alkalmazás
Hallgassa meg a zenei töredékek
A beszéd fejlesztése tanulságok
Ünnepek, reggel, nyilvános rendezvények
Felhasznált anyagok: adatviszonyok jár együtt nagy mennyiségű képi anyagok, szóbeli szövegek, zenés darab, elemei színházi jelmezek.
Program adatok meglehetősen kiterjedt és gazdag anyag fejlesztésének érzelmi és személyiségi és hazafias adottságok a gyermek személyiségét. Minden osztálynak van egy strukturált formában, széles körű feladatokat végezni, és megfelel az igényeinek óvodások.
Ezek az osztályok jó, hogy tartalmazza a teljes szövet normál óvodai programok. Ezek a tevékenységek adhat a gyermek egy képet a család, magáról, hazájában, a nemzeti hagyományok, a történelem, a kultúra és szélesíteni a horizontot. Csakúgy, mint a testmozgás fejleszteni a gyermek értelme a hazaszeretet, barátságos és figyelmes, hogy a család és a többiek, a felelősségérzet és az önértékelés, az önbecsülés. A program hozzájárul a szépérzéke, nyelvi fejlődés, a képzelet és a kreativitás.
DOW száma 672 Moszkva - Tanár: Dudnikova NV
Ezek a vizsgálatok azonban arra utalnak, jegyzetek előzetes tanulmány az anyag vagy az előzetes munka, amelynek leírása nem minden osztályban, és nem foglalkoznak az ajánlásokat a szülők, az időtartam a találkozó.
A véleménye szerint a fordító programok hazafias érzések szerint egy ember élete egy bizonyos társadalmi-kulturális környezet. Az emberek ösztönösen születése óta, és természetesen nyugodtan megszokja a környezet, a természet és a kultúra az országot, hogy az élet népét. Ezért az alapja a kialakulását hazaszeretet mély érzelmek a szeretet és ragaszkodás, hogy a kultúra és az emberek a föld, a látszatot, hogy a natív, természetes és megszokott emberi környezet. Ez hazafias nevelés a legtágabb értelemben.
Persze, a fejlődő érzelmi kötődés az apai értékek tárgyát ítéletnek a céltudatos hazafias nevelés, ahol képezte az alapját a hit és a hajlandóság, hogy ennek megfelelően járjon el.
Ez a hazafias oktatás rendszere célzást. A hazafiság korszerű körülmények között - van, egyfelől, a hűség, hogy a hazát, másrészt - a megőrzése a kulturális identitás minden nemzet, amely Oroszország része.