Miért pszicho, mint egy macska

A világ tele van a szülők, tanárok, ápolók és más felnőttekkel, akik készek gyermekek önzetlenül megy, hogy segítsen, de valójában csak akadályozzák, akadályozzák az iskolai és az élet alkalmazkodás, nyomja a váratlan intézkedések és nyilatkozatok, hogy provokál gyermekek könnyek, agresszió, negativizmus, komplexek, a gyermekek félelmeit. E könyv.
. Ajánlott szakemberek, pszichológusok, szülők, tanítók és oktatók, tanárok, diákok és az olvasók széles köre.

előszó

Gyermekek, persze, látni magukat.

A szülők kétségkívül hasznos lehet, hogy közelebbről és mentálisan illetékes megnézi magának és gyermekének, alátámasszák az az uralkodó hang a kapcsolat, vagy komolyan gondolja róla.

Dolgozó tanárok diagnosztikus értékű a rendszereket, amelyek azonosítják a gyermekek problémáira mélyebben és pontosabban, és ezért hatékonyabbak segít nekik.

Az egyik megmagyarázhatatlan paradoxonok az élet, hogy egyrészt szinte minden felnőtt ember azt állítja, hogy ő hajlandó mindig és mindenütt, hogy vigyázzon a gyerekek minden lehetséges módon, hogy megértsék és támogassák őket. Másrészt, nehéz megtalálni, mint egy felnőtt, ami valóban teljes mértékben képes, hogy van, ami nem merülnek fel időről időre nehézségeket és problémákat a kapcsolat a gyerekek megértsék a jelentését tetteik és viselkedés a gyermekek.

Ebben a könyvben összeállításához és szintetizálni az anyagot az én több mint hét év tapasztalattal pszichológiai munka a különböző gyermek általános iskolás korú, beleértve az iskolai-hat évben, és részt vett speciális osztályokat vezető előtti gyermekek (főleg, hogy a gyerekek a Riga pedagógiai központ „kísérlet”, és a szentpétervári iskola -litseya № 363).

Nemcsak a szülők és a gyermekek, hanem a szurkolók és munkatársai vettek részt közvetlenül vagy közvetve az írásban ezt a könyvet.
. Munkamódszerek gyerekekkel pszichológia órák - az eredmény a kreatív együttműködés a jelölt pszichológiai tudományok Irina Mikhailovna Szent Miklós. Áru- anyagok és ötletek a könyv került sor az osztályban, és a kísérleti helyszínek Bronislaw Zeltsermana, Marina Arkhipova, Irina Vakhrusheva Tamara Kuzmina.
. A tanítványaim mindig támogatta és inspirált.
. Értékes észrevételeket és tanácsokat a könyvet kaptam kollégáim és barátaim, köztük: Zielinska Tatiana, Olga és Valerij Nastasenko Maria Rudnev, Alexander Sokolov.
. Mindenkinek, aki segített a munkámban a könyv - egy őszinte köszönöm.