Hogyan „gyógyítani” a gyermek bohóckodás
Hogyan „gyógyítani” a gyermek a bohóckodás?
Valaki, valószínűleg meglepett, hogy írtam annyira a show-off, akkor még nem is említettük a túl fényes úgy tűnik, mint egy bohóckodás. De ez nem ritka. Gyermekek bohócok, udvari bolondok gyerekek - ritkán osztály nélkül. Egy tapasztalatlan tanár, amikor ül az osztályban a „Artist”, a munka válik kínzás. És a szülők gyakran feladják. És az utcán, és egy párt, és otthon - csak meghívni valakit - a gyerek elkezd felkelni Isten tudja, mit! Teszi arcok, nevetés, mint egy őrült, kiabálva butaság. Nincs ideje rá, hogy elpirul! Különösen érintett azok a szülők, akik félénk természetű. Ők úgy vélik, hogy a gyermek folyamatosan vonzza a figyelmet a többi felháborodott. És akkor abba megy a vendégek vezettek egy félreeső életben, megfosztva a fia vagy lánya szórakoztató, hogy menjen a színházba a karácsonyfa, a születésnapját. Végül, a bőrirritáció válik a szülők számára ismerős érzelem.
Azonban sokan közülük megnyugtatja magát azzal a ténnyel, hogy az évek során a gyermek érzékeli, poserezneet. De legtöbbször ez egy hamis remény. Felnövő, a gyermek-jester gyakran jár együtt kutyákkal, és a bohóckodás nem csak bosszantó, hanem veszélyes is. És ez mellett a kutyákkal, mert „udvarias társadalom” elveti. Hooligans, először is, a természet maga demonstratív, másrészt, mindig boldog, hogy pótolja a soraiban.
Tehát mi a földön kell csinálni? Hogyan „gyógyítani” a gyermek a bohóckodás?
Először is, abba irritált. És hogyan fogja megszűnik, ha virágzik a súlyosbít?
És mégis, meg kell tenni. Egyébként nincs olyan ördögi kör, és a kör ördögi. Nos, keresse meg, ahol a kör elején - egy reménytelen feladat. És mi értelme, hogy megtudja, ki volt az első? Gyermek váltott irritáció a szülők, vagy a szülők, a bosszúságot (vagy egyszerűen elhanyagolják) indukált a gyermek bohóckodó tüntetések? Bármi is volt - megtörni ezt a kört kell egy felnőtt. És mivel egy felnőtt könnyebb megtenni, mert a kapcsolat a felnőtt és a gyermek meg kell irányítani a felnőtt.
De aztán újabb kérdés merül fel: hogyan, milyen nyissa meg a linket?
A legfontosabb dolog -, hogy megértsék a természet bohóckodás, a rejtett motiváció. Ez nem túl könnyű, és természetesen együtt jár bizonyos jellemvonások. De a gyermek neurotikus általában csökken a még fel nem ismert érzés, alulértékelt. És ez vonatkozik egy bizonyos veleszületett hajlama viccek, humor, groteszk. A család gyakran a gyermek tréfa nem elfogadott. A „klounnichat”, és még inkább. Különösen zord apák. „Stop bohóckodás körül, bohóc! Fáradt vagyok!” - ez a jellemző sírni.
Mit jelentenek a szülők egy ilyen gyerek? Átgondolt, nyugodt, és ami a legfontosabb - egy súlyos életérzést. Ez csak olyan szokatlan az ő karaktere. Ennek eredményeként a „felszámolása” hiánya csak rosszabb lesz, és a nyomás a gyerek megy oldalra: tűnhet ágybavizelés, dadogás, tic (az utóbbi szülei is néha tekinthető szándékos modorosság - például, ha egy gyerek elferdült száj), nyüzsgő, kaotikus közlekedés, gyakori változások a hangulat - re eufória a melankolikus depresszió.
Biztosak vagyunk benne, és nem fáradnak, hogy megismételjék a szülők, hogy a hiányzó termelékenyebb nem kiirtani, és elevirovat, lassan, de biztosan emelkedett a méltóságát.
Nézzük meg ezt egy példa a bohóckodás. Gyermek-bohóc világossá kell tennie, hogy a bohóckodás - rejtett ajándék jár (mint, sőt, gyakran előfordul), de mindent meg kell találni a megfelelő időben, helyen és körülmények. És te hajlandó segíteni neki.
Ő Bohócok körül, amikor a vendégek megérkeznek? Nagy! Hagyja készüljön el, vagy az Ön részvételével minden szobában, vagy akár egy teljes program: cirkusz, pop énekesek, viccel (persze, nem lép túl a tisztesség) azt mutatja, bábszínház. Barátai vagy rokonai szüksége csendben van ezzel a figyelmeztetéssel, hogy mikor kezdje el a „gondolat”, akkor nem fogadta nevetségessé és bosszúságot, hanem éppen ellenkezőleg - a tapsvihar és lelkesedéssel.
Csak ne várja, hogy miután egy ilyen ábrázolása egy csoda fog történni, és a következő alkalommal, amikor a vendégek jönnek, a gyermek nem lesz látható és nem hallható. Megismételjük: a szenvedély a színészet, különben is, hogy az emberek, és hívja őket a sokk, mint a gyermekek a véráramba. És fontos, hogy ne elválasztott gyerek őket, és győződjön meg arról, hogy nem nevetség. Tegyük fel, hogy meg kell magyarázni a gyereknek, hogy a különböző kategóriájú akkor is azt mutatják ugyanazt a programot, de azoknak, akik már látták, az ismétlés nem lesz nagyon érdekes. Ajánlat néhány új lehetőségeket, amelyek elősegítik a „színész”, hogy kreatív, és ha nehéz, biztos, hogy segítsen neki.
Mi figyelmezteti Önt, és ez egy csapda. U-jesters gyerekek már fokozott szomjúság figyelmet (így azok valójában viselkednek oly módon - bármilyen módon, hogy vonzza a figyelmet magukra, még ha ez a negatív figyelem!). Benyújtásra kész, akkor folyamatosan „húzza a takarót maga” megköveteli, hogy csepp mindent, és felhívta a plakát, elkészítve dekoráció. Itt kell menni egy ésszerű kompromisszum, beállított feltételeknek újra kéne, nem egy gyerek. Nos, hogy a próbák, és minden mást a többi gyerek, ha van nekik. És ha nem - a szomszéd fiú vagy lány.
Ha már készül a holnapi bemutató részben a történelem, akkor - mint a jutalom jó asszimiláció az anyag! - javaslatot tesz, és segít a gyermeknek, hogy játsszon néhány történelmi képek (például azt mutatják, primitív emberek vagy fontos, felfújt bojárok a bundák, hosszú ujjú).
A jutalom a földrajz is tanult néprajzi különböző jelenetek (például az élet indiai) és képek lógott a falon, ha van egy olyan tendencia is, hogy szép munka.
Hangsúlyozzák ily módon a művészi képességeit ezen a gyerek és a tanár is - persze, beállítjuk a feltételeket az iskola.
Általában a gyermek rajong a bohóckodás hasznos (hogy egy kicsit abban az értelemben, a fent leírt módszerekkel, és így eltávolítja a negatív reakció a társainak), hogy meghatározza a helyet, ahol a művészi hajlam, hogy megtalálja több pontos és konkrét alkalmazás. Azaz: csatolja az ügy -, hogy adjon neki valamilyen helyi jelenetet, így nem alakulnak a színpad az élet. De ne feledjük, hogy egy gyermek, aki szeret kibújik, nem feltétlenül tetszik társastánc vagy osztályok: a zene, a kedvelt sok szülő által ma. Sokkal jobb, hogy keresse meg a színjátszó, báb stúdió van valami köze az excentrikus akrobatika, trükköket.
Adunk minden tanácsot nem a semmiből. Mi voltunk az ilyen gyerekek a végén elég gyakran, és mi van velük általában nincs komoly probléma. Ők alig várják, hogy megmutassák magukat, cselekedni, és mi osztályok és lehet szilárd előadások. De azonnal felismerte a gyermek sok érdeme, megkérdezzük, és meglehetősen merev keretet. Bár nem azonnal. Először is, éppen ellenkezőleg, lehetővé teszi, hogy végre az első, de ugyanakkor próbál meggyőzni, hogy egy jó színész legyen udvarias és türelmes nézőt. Akkor a gyermek teljesítménye fokozatosan szorult vissza ( „Ma lesz a harmadik vagy a negyedik”), és lesz egy jutalom a türelmét. És a gyermek hozzászokott a gondolat, hogy ő lett sokkal több beteg és környéke nagyon értékelik ( „Srácok, amelyet már ma Igor visszafogott minden cselekedet, és ő ül, és nézi figyelmesen az mit jelent -. Egy igazi művész!”) .
De ha valaki kijön a hangszórók szüksége asszisztensek, küldünk a képernyőn az első helyen egy ilyen izgul.
Mint minden demonstratív, ez a megnyilvánulása ez nem történik meg a gyermekek neurotikus kóros domináns. Illetve, és vegyen részt a bohóckodás, azaz, hogy a vázlatok a bohóckodó viselkedése, akkor kell egy minimum. Kóros domináns ilyen esetekben - a szomjúság a vezetés, hogy társított félénkség megnyilvánuló paradox (igen, ezek a gyerekek gyakran mélyen félénk!), Alacsony önbecsülés, és gyakran féltékeny - más testvérek, hogy az anya vagy az apa, hogy gyerekek, ami őket a példa, sőt. az állatoknak. Miután megkapta a „platform” a önmegerősítő, szükségszerűen kapcsolódó humoros hajlamait gyermek neurotikus meglehetősen gyorsan hangolni.
Harder a helyzet a gyermekek bohóckodás egyéb eredetű -, hogy a pszichiátriában nevű ostoba.
Egy személy tudatlan vagy nem túl figyelmes tűnhet, hogy az ostobaság és a neurotikus bohóckodás - egy és ugyanaz. Nem, a hasonlóság pusztán formális. De jelentős különbség.
Először is, ostobaság akaratlanul. Ha neurotikus, bár ügyetlen és megállja a helyét, de próbál szórakoztatni másokat, szenvedő gyermekek ostoba viselkedés (diagnózisok különböző lehet, csak azt mondani, hogy ezek a betegségek rendszerint mély szerves eredetű) beállítása nem maguknak egy ilyen cél. Ők sem azt, aki nem terrorizálják, csak nevetni, hogy az a hely, és a helyén - sajnos egyre gyakrabban az utóbbi. Ezek a gyerekek, éppen ellenkezőleg, csökkent vagy hiányzó humorérzéke. Ezek vihog, majd hangosan nevetni, nem azért, mert ez vicces. Ez egyszerűen egy tünet, amely jelezheti fokozott izgatottság. És ez viszont lehet az oka, hogy bármi - mind az öröm és a rémület.
És az ilyen gyerekeknek szükségük van a céltudatos munkát próbál tanítani őket a helyes viselkedést. Az ügy bonyolult, nem gyors, és előírja a nagy türelemmel. Bolond gyerek nehezen megnézi magát a külvilágtól, és még nehezebb irányítani a magatartás - még ha kezdenek rájönni, hogy viselkednek rosszul. De bevezetésével egy ilyen gyermek keretében általánosan elfogadott magatartás elengedhetetlen - az egyensúly - emel az önbecsülését, ami szenved az állandó utalások viselkedési hiányosságokat.
Tapasztalataink azt mutatják, hogy ha keményen dolgozunk ezekkel a gyerekekkel, nem támaszkodva a gyors változások - az eredmények csak tudja felülmúlni a várakozásokat.
Edward válaszolt egy hatéves minden olyan középszerű, hogy ez egyáltalán nem tiszta, odamegy hozzá, hogy az értelmét a szavak. Kérdezd meg: „Mi a neved?” - meséli nevetve. Mondd: „Jöjjetek énhozzám!” - fit, de aztán nevet. És amikor mögé bújva egy képernyő mutat etűd, szó szerint fulladás a nevetéstől.
És csak néhány ritka és rövid pillantások sejtette, hogy e mögött ijesztő bolond még mindig bujkál normális intelligencia. (Ostobán és kísérő demencia, de nem foglalkozik az ilyen gyerekek.)
Szerencsére Edik nemcsak szerető, de nagyon okos, energikus édesanyja.
Mi összpontosított, hogyan, hogy a fiú az abszurditás, az abszurd viselkedése. Persze, nem von le belőle. És itt vagyunk, mint mindig, megmentett kutya kesztyű. Ő volt az, nem Edward, majd kuncogott, rossz időben, és a leginkább megfelelő helyeken.
Eleinte úgy tűnt, hogy mielőtt Edik semmi nem jön, akkor nem teszi a átadása nem korrelál viselkedésük kutya viselkedését. Aztán kiderült, hogy az átutalás még mindig csinál, de megbirkózni velük nem lehet. Ahogy az emberek, akik hallják, hogy énekelni ki dallam, és még mindig nem tudja helyesen reprodukálni a dallamot. A végén az első képzési ciklusban a voltunk a veszteséges: e folytatni?
De néztem Edik három hónapban (ebben az időben, anyám továbbra is együtt dolgozni vele egy speciálisan összeállított programunk), voltunk meglepve tapasztalta, hogy valahogy fordult a súlyos és szervezett. Ezért úgy döntöttünk, hogy egy esélyt -, hogy őt, hogy részt vegyenek a klinikai teljesítményét.
Itt vagyunk újra összpontosított ostobaság. Elég annyit mondani, hogy a karakter által játszott Edward, és hívták Ho-Ho. Ez a funkció hozták szóba, hogy a groteszk. Work hihetetlenül nehéz Edik ebben a szakaszban, de ismét egy jó része a munka megtette az anya. Ennek eredményeképpen, ő nagyon jól játszotta a szerepét, nevetett, csak ha került a történet, és a fennmaradó időben csendben hallgat másolatai más művészek, volt a tömegben, hogy senki nem mászott a többség a közönség nagy hatással volt elég biztonságos (értelmi) gyerekek.
Tanulok, hogy ellenőrizzék, és megtanulta, hogy koncentrálni, hamar elsajátította az olvasás és a matematika, bár anyám előtt küzdött vele egy fél év, és minden hiába. Röviden, hét év alatt, Eddie elment az iskolába. Természetesen azokat a problémákat, már több, mint elég, de meg lehet oldani „üzemképes”.
Íme néhány tanulmány, amely kell használni azokban az esetekben, különböző mértékben, hasonló a helyzet a Edik.
2. vizsgálat A kutya a teszttel. A tulajdonos hozta a kutyát, hogy a teszt. Volt egy csomó más kutyák részt, a győztes ígért díjat. A kutya helyett a helyes válaszokat a kérdésekre, bolondozás körül (és nem azért, mert nem tudta - ő jól tudja), kiabálva mindenféle nonszensz. Például egy kutya-vezető felteszi a kérdést festészet területén, „Ki Rafael?” Kutya siet válaszolni, ez ninja teknős, és kezd mutatni karate technikák ijeszteni el a kutyák, és könnyezést kvíz. Természetesen ez nyugtalanító szégyene a mester, hogy. (Mit?)
Természetesen, annál pontosabb a kutya bohóckodó választ utánozzák a viselkedését a gyermek, annál jobb.
3. vizsgálatban Két-jester kutya, és kezdett versenyezni, ki a jobb Hamming (show és listát). Közben őket a közelgő veszélyre. (Gondoljunk milyen)
Tanulmány 4. Ha a kutya találkozott egy kis kölyök, aki egy törött mancs. Azt bántam meg a zuhany alatt, de váratlanul még magamnak elkezd nevetni, és grimaszt. Kölyök úgy döntött, hogy kigúnyolja a sérülés volt, nagyon megsértődött, sírtak, és azt mondta. (Mi az?)
Nos, a végén szeretnék adni néhány szót a norma. A kamasz és tinédzser évvel nőtt nevető kedv, sőt bizonyos mértékig ostobaság, különösen a lányok - teljesen normálisak. Ez általában azt a megnyilvánulása flörtöl a háttérben a félénkség. És akkor csak a bőség az élet. Előrelátás a fiatalok és a boldogság.