A korai kilátások archaikus, mágikus, mitikus - Brief History of Everything (Ken Wilber), olvassa el

K: Most már úgy egy támaszpont 3. és megismerte, hogy a három szint a tudat, amelyek mindegyike megfelel a világot.

KW: Igen. Outlook, amint már említettük - ez a módja a Cosmos kapott, amikor néztem egy bizonyos fejlődési szakaszban a tudat. Ha van hozzáférése csak a felfogás és impulzusok külleme hely az Ön számára? Ezt hívjuk archaikus világnézet. Amikor a képesség, hogy adjunk képek és szimbólumok, Cosmos már másképp néz ki. Varázslat. Ha hozzáadjuk a szabályok és szerepek, mint a Kozmosz kezd ki? Ez egy mitikus világban. Ha van egy formális műveleti tudás, elkezded látni körül? Racionális világban. És így tovább.

K: Miért röviden leírni az összes korai kilátások, és akkor mozog a magasabb szinteken.

KU „archaikus” - olyan kifejezés, amely magában foglalja a több jelenségek. Röviden bemutatja az összes korábbi embertelen fejlődési szakaszában. Archaikus úgynevezett általános kilátások támaszpont 1. Alapvetően ez a szenzomotoros összehangolás.

KW: Amikor kezdenek megjelenni a képek és a karakterek, tehát körülbelül 2 pont a támogatás, még mindig nem túl jól megkülönböztethető a fogalmakat az általuk benyújtott. Így van a gondolat, hogy manipulálni a képeket, lehet manipulálni magukat a tárgyakat. Ha létrehozok egy kép egy ember, majd szúrja át egy tűvel, akkor ez a személy meg kell történnie valami rossz. A gyermek él egy varázslatos világban, ahol a ezek a kapcsolatok, mint a valódi, mint a másik. Csakúgy, mint a mágia.

Hasonlóképpen, mint az „én” és a másik még nincs teljesen elválasztva, a gyermek lakik a világ olyan objektumokat, amelyek mentális jellemzői - egy varázslatos világ animistichno. Felhők mozogni, mert üldöz, szeretné látni. Eső esik, mert az ég akarja mosni Önnek. Thunder, mert az ég dühös rád személyesen. Az elme és a világ még mindig nem teljesen szeparáltak, így azok jellemzőit gyakran összekeverik. Mind a külső és belső egyaránt nárcisztikus, egocentrikus.

K: Mi a helyzet a mitológiában?

KW: Ha fejlődés megy a támaszpont 3, a gyermek kezdi megérteni, hogy nem tudja megszervezni a körülöttük lévő világot segítségével a mágia. Bujkált mögött a párnát, de mások találják egyébként! Valami nem stimmel. Mágikus már nem segít. „I” nem tudja varázsütésre irányítani az őket körülvevő világot szerint a fantáziád. Úgy véli azonban, hogy talán valaki meg tudja csinálni, így jön szóba a teljes panteon az istenek, istennők, tündérek és démonok, amelyben mindegyik lehet, a saját belátása szerint, hogy sérti bizonyos természeti törvények. A gyermek kéri szüleit, hogy kapcsolja be ezt a förtelmes spenót cukorkát. Csak nem veszi észre, hogy az anyagi világ nem így működik.

És ebben az időben a gyermek fejlődik egy meglehetősen összetett mitológiai világkép, amelyben sok különböző természeti erők, amelyek irányítják a világot, és mindegyik nagy figyelmet fordít a gyermek ego. Ha az előző szakaszban a mágikus gyermek azt hiszi, hogy változtatni a világot a mágikus szavai, de most ő próbál örömet az istenek és a természet erőit, amely megváltoztathatja a világot, gyakran a rosszabb. Ezekkel erők folyamatosan a „kereskedelem”: ha eszem az én vacsora, ez egy jó erő gyógyítja a fogfájás.

Ez a titokzatos világ magasságában kezdődik, a képviselő az elme és a folytatás a következő nagyszínpadon az elme - a folyamatban „szabályok / szerepek.” Ezután egy racionális világban, az eltűnik. „I” már megérti, hogy a változás valóban csak úgy lehet dolgozni ezt a problémát egyedül: senki nem fog menteni a mágia segítségével, vagy a mítoszok.

Láthatjuk a teljes megfelelés 5-2-es ábra. Illesztéseket szerepel a bal alsó negyedben, mert együttesen szabályozzák az egyes felfogások intézmények keretei között. (Később, azt vizsgáljuk, hogy rendelkeznek mágikus vagy mitikus világ valóban lelki szempontból. Lásd fickó. 11.)