Oktatási esti iskolában
Mi egy éjszakát iskolában?
Ki látogatja meg?
Tanulmány éjjel iskola lehet minden polgár, aki bármilyen okból nem kapta meg a középfokú oktatás. Általános szabály, hogy fellebbezést segítségért életévét betöltött felnőtt állampolgár több mint 20 éve, ami mögött összesen 9 osztály, és néha még kevesebb. Gyakran előfordul, hogy a diákok a fiatalok, akik letették a katonai szolgálat a hadseregben, és úgy döntött, hogy beiratkozik az egyetemeken. Ilyen esetekben lesznek képesek elsajátítani a hiányzó programot, és bátran, hogy nyújtson be dokumentumokat a vételi bizottság. Ezen túlmenően, az oktatás javítására kell dolgoznia az embereknek, akiknek szükségük van a promóció, és a munka ütemezése nem teszi lehetővé a diákok délután. Mivel a legtöbb munkáltató ragaszkodik a jelenléte az alkalmazottak a közoktatásban, ez a csoport a diákok, mint a szabály, számszerűen domináns. Este iskola válik számukra valódi lehetőséget, hogy javítsa a munkakörülményeket és elérni karrier növekedést.
tanulási funkciók
Az üzemmód este az oktatási intézmény, mint általában, nem biztosítja a mindennapi tevékenységeket. Ők végzik hetente többször, sőt óra terhelés sokkal kisebb, mint egy normál iskolában.
Egy másik funkció a „tarka” hallgatói szervezet. Az osztály fog közönség minden korosztály, így a tanulási folyamat elég egyszerű.
Problémák esti iskolák
Annak ellenére, hogy nagy jelentőséget tulajdonít ezen az oktatási szinten, a formális intézmények szembesülnek jelentős sor kérdésben. Nézzük a legfontosabb szempontok.
Finanszírozás. Különleges állapot, sajnos, „játszik” az intézmények ellen kapnak az államtól sokkal kevesebb pénzt, mint a hagyományos iskolákban. Néha vezetés kénytelen nemcsak, hogy csökkentsék a béreket a pedagógusok, de még nem áll készen, hogy kitöltse a személyzet további személyzetet. Természetesen ez nemcsak az alkalmazottak fizetését, hanem a minősége a nevelési folyamat egészét. Pénzhiány miatt időben javítás, csere és a berendezések és számítógépes teszi a tanulási folyamat nem kényelmes, és jelentősen csökkenti annak hatékonyságát.
A hiányzó módszertani keret. Tanár adatok intézmények nem rendelkeznek speciális képzési kézikönyvek. Ezért az egész folyamat alapja a megszokott elvekkel az iskola és ugyanabból az anyagból. A tanár nem csak a kurrikulumot az új feltételekhez, hanem hogy képes legyen „szorítani” az anyag rövid idő alatt. Meg kell jegyezni, hogy a rendes iskolában, az órák számát allokált a témát, gyakran nem elég a megfelelő vizsgálatot. Az esti iskola ebben az időben még kevésbé! Tehát a legtöbb kérdésre még egy független tanulmány.
A tudás minőségét. Nem mindig, képzés termést ad. Sok fiatal, aki kimaradt az iskolából, gyere ide, hogy a hőn áhított diplomát. Ezek nem különböznek a szorgalom és a szorgalom, abban a reményben, hogy a csökkentett követelményeket fognak segíteni. Ez nem a legőszintébb, mégis sokak számára vonzó módon kap egy igazolást, „erőlködés nélkül.”