Az első találkozón a szülők a jövő első osztályosok
Kész tanulni - így készül tanulni ezt az egészet. "
A találkozó célja a szülő:
A feltételek megteremtése, hogy a szülők a jövő első osztályosok a folyamat előkészítése a gyermek az iskolába.
- Betekinteni a szülők egymással.
- Bemutatni a gyermek nehezebben alkalmazkodnak az iskolai és javasolja a téma.
- Élesítése gyakorlati tippeket és tanácsokat készül a gyermek az iskolába.
(A szülők a találkozó időpontja előtti zhetonchiki bizonyos színek és csoportok ülnek.)
- Helló Nagyon örülök, hogy találkozzanak a szülők az új diákok, de az idő találkozásunk, jellemzi az a tény, hogy nem csak aggódnak, de őszintén szólva, én. Akár tetszik egymást? Kapnak semmilyen kölcsönös megértés és barátság? Ott lesz képes hallani, megérteni és elfogadni az én igényeket, és segít a kis első osztályosok? Attól függ, hogy a siker a mi közös munka. Néhány szülő találkozunk először, a többi már jól ismerik. Örülök minden magától. Jó látni a szülők, akik hozta nekem a fiatalabb gyerekek, boldog, hogy a diákok, hogy beiratkozik a gyermekek az én osztály - számomra ez nagy megtiszteltetés. Annak érdekében, hogy számunkra, hogy kényelmesen együtt, ismerkedjen. Mind így beszélni a szomszédok a csoport neve és email az egyik virág szirmai hogyan lehet a legjobban kapcsolatfelvételre (név, név és apai).
(On-asztalra Csoport virág kivágjuk a papír).
- Nagyon jó. Kis ismerkedés. Most hadd beszéljünk egy kicsit magadról. (A tanár beszél magukat, hobbi.)
- Mondd, amit tehetünk egy pálma tapsol? Szüksége van egy második tenyér. Cotton - az intézkedés eredményeként a két kezét. Tanár - ez csak egy tenyér. És nem számít, hogy milyen erős, kreatív és bölcs, hogy anélkül, hogy egy második pálma (az arcodon, kedves szülők) tanár tehetetlen. Ebből következtetni lehet az első szabály:
- Csak együtt, együtt, mi lesz legyőzni minden nehézséget a gyermekek neveléséért a vizsgálatban.
- Vegyük az összes virág. Festeni őket. (A táblázatban az azonos színű, méret, szín, alak, színes ceruzák, filctollak.) Most hasonlítsa össze a virág virágok szomszédjával. Minden virágok voltak azonos méretű, színű, formájú. Mondd, miután festett virág, megtalálja a két pontosan ugyanolyan virág? (Nincs.) Mi - a felnőttek ugyanolyan körülmények között, hogy a dolgokat másként. Ezért a második szabály:
- Soha össze a gyermek másokkal! Van valaki, vagy valami jobb vagy rosszabb. Vannak mások! Mi lesz összehasonlítani, de csak, hogy az eredményt nem lehet ugyanaz a gyerek tegnap, ma és holnap. Ezt hívják ellenőrzés. Ez fogunk tenni annak érdekében, hogy tudja, hogyan és mit kell csinálni holnap. Ez fogunk tenni annak érdekében, hogy növekszik minden nap. És nem csak a tanulásban, hanem tettekben is.
- És most kérlek benneteket, hogy a jól ismert mese „The Gingerbread Man” a pszichológiai hangulat, és kérni, hogy aktívan vegyenek részt annak elemzés.
Így kezdődött. (A szülők segítik a retelling mesék a képeket.)
Once upon a nagyapa és egy öregasszony. Ők nem voltak gyermekei. Ez volt magányos, és úgy döntöttek, hogy sütni egy kenyeret. Mit csináltak? Ez így van. A susekam citrancs, vezetéken keresztül karcos, és megfordult a zsemle.
Az első parancsolat: született gyermek a családban mindig szívesen látjuk.
Karcos alján a hordó, vezetéken keresztül citrancs, és megfordult a zsemle. Úgy fogalmazott az ablakpárkányon lehűl.
A második parancsolat: Ne hagyja a kisgyerekeket felügyelet nélkül.
Bun hengerelt a pálya mentén, és találkozott első nyúl, majd a medve, majd a farkas.
Harmadik parancsolat: Tanítsa meg gyermekének, hogy kommunikálni a külvilággal.
Fox találkozott vele gyengéd, ravasz.
A negyedik parancsolat: Tanítsa meg gyermekének, hogy ismerje a jó és a rossz, az igazi szándékait az emberek.
Ettem róka Bun.
Az ötödik parancsolat: Taníts meg gyermekét egyedül becsülettel és méltósággal sérelme nélkül az élet megy ki az nehéz helyzetekben.
Itt van egy mese a mindenki számára ismert a kapcsolatot Önnel fordult az öt legfontosabb parancsolat a gyermek számára.
Már kapott egy csomó tanácsot gyermeknevelés. Most beszéljünk a gyermek készen áll az iskolába.
Megkínálhatom egy kis tesztet.
Jelölje az egyes igenlő válasz egy pontot ér.
1. Gondolod, hogy ha a gyerek akar menni az első osztályban?
2. Vajon úgy vélik, hogy az iskola tanulni egy csomó új és érdekes?
3. Lehet a baba egy ideig (15-20 perc), hogy önállóan vegyenek részt olyan munkaigényes ügy (festék, farag, össze egy mozaik, és így tovább. N.)?
4. Tud mondani, hogy a gyermek nem félénk jelenlétében
5. Van-e a gyerek tudja, hogyan kell leírni összefüggően a képet, és felhívni rá a történet legalább öt mondat?
6. Tudod, hogy a gyermek versei szív?
9.-e a baba, hogy számoljon tízig közvetlen és fordított sorrendben?
10. Az, hogy ő képes összeadni és kivonni legalább egy egységet a számok az első tucat?
11. Van-e a gyermek írni egyszerű elemek egy notebook a ketrecben, gondosan dolgozza át a kis mintát?
12. Az Ön gyermeke szeret rajzolni, festeni képeket?
13. Nem a gyerek tudja, hogyan kell megbirkózni ollóval és ragasztóval (például, hogy alkalmazása a papír)?
14. Tud vágni az öt elem a része a kép egy pillanatra, hogy összegyűjti a kép?
15. Tudja, hogy a baba nevét a vadon élő és a háziállatok?
16. Van-e a gyermek általánosítani készségek, például azt, hogy lehet nevezni egy „gyümölcs” szó alma és a körte?
17. Van-e a gyermek időt egyedül néhány foglalkozás, például festék, gyűjtsük össze a tervező szereti, és t. D.
Ha a válasz igen, hogy 15 vagy több kérdést. akkor a gyerek egészen készen áll az iskolába. Csináltál vele, nem hiába, és a jövőben, ha bármilyen tanulási nehézségekkel, az Ön segítségével képes lesz megbirkózni velük.
Ebben az esetben, ha a szám a megerősítő válasz 9 vagy annál kevesebb. Meg kell több időt és figyelmet órák a gyermek. Ő nem teljesen kész, hogy iskolába menjen. Ezért a feladat -, hogy rendszeresen vegyenek részt a gyermek, hogy a vonat végző különböző gyakorlatokat.
A küszöbérték az iskola talán a legfontosabb - tanítani a gyermeket függetlenségét. Végtére is, a gyerek is végre kell hajtania munkát a másik után, hogy a döntéseket, építeni a személyes kapcsolatok az osztálytársaikkal, és a tanár, és ezért felelősséggel.
Az iskolába még négy hónapig. Hogyan és mit kell keresni, ha készül egy gyermeket az iskolába?
Nem szükséges, hogy képes számolni 100, de ez, és a nagy, és nem okoz különösebb nehézséget. Sokkal fontosabb az, hogy a gyermek vezetve egy tucat, hogy visszaszámol, tudtam összehasonlítani a számot, hogy mi többet kevésbé. Jól orientált az űrben: fel, le, balra, jobbra, között, első, hátsó, stb Minél többet tud, annál könnyebb lesz iskolába menni ... Hogy nem felejtette el a számokat, írj nekik. Ha van egy ceruza kéz papír, akkor nem számít, akkor egy bottal a földre, feküdt ki a köveket. Megszámlálható sok anyag körül úgy mellékesen számít kúp, madarak, fák. Ajánlat a gyermek egyszerű feladat az élet körülötte. Például: a mezei veréb ül három és négy cinke. Hány madár a fán? A gyermek legyen képes hallgatni a feltétele a problémát.
Szülői - egy bonyolult folyamat. Légy kreatív eszközök megválasztásában az oktatás, és ami a legfontosabb ne felejtsük el, hogy az egyik legmegbízhatóbb - egy jó példa, akkor a szülők. Gyakran vissza az én gyerekkori emlék - a jó iskola az élet.
Mit tudnál mondani egy gyereknek a neveltetése:
Mert van egy kis emlékeztető a gyermek:
- Ne hibát talál rám, és nem nag rám. Ha ezt megteszi, akkor kénytelen leszek megvédeni magukat, mintha süket.
- Soha még csak utalni, hogy te tökéletes vagy tévedhetetlen. Ez ad nekem egyfajta hiábavalóságát próbál egyeztetni Önnel.
- Ne félj, hogy kemény velem. Inkább ezt a megközelítést. Ez lehetővé teszi, hogy meghatározza a helyét.
- Ne értem, és nekem, hogy én vagyok képes megtenni a maga számára.
- Ne akard, hogy úgy érzi, fiatalabb, mint én a valóságban. Játszottam érte, inkább a „crybaby” és a „síróbaba”.
- Ne tegye ki túl sok tesztelés én őszinteség. Megfélemlítették, tudom jól alakulnak a hazug.
- Ne ígérj, hogy nem lehet csinálni - ez az én hitemet benned.
- Legyen az én aggályokat és nem okoz neked szorongást. Egyébként én boyatsya tovább. Mutasd meg, mit bátorság.
Ne feledd! Gyermek- legértékesebb az életedben. Törekedj arra, hogy megértsék és megismerjék őt, bánjanak vele tekintetben tartsák be a legfejlettebb képzési módszerek és állandó vonal magatartás.
- A szülők a kiválasztott PTA;
- A tanár bemutatja a programot, tankönyv 1. osztály, az iskola rendszert;
- Van beszélni az iskola egységes;
- A szülők, töltse ki a kérdőívet.