Kiválasztása kutatást felügyelő
Tudományos tanácsadó. Tézis felügyelete alatt
Ez a siker az írás és a védelemhez való értekezés függ a felügyelő már régóta bárki számára nem titok. A kutatás minőségét, hogy megfelel a Vision székesegyház tudósok, elősegítve az Ön érdekeit a dolgozatban tanács, keresés bírálók és az ellenfelek ... Igen, csak nem tud tudományos vezetője az ő „kedvenc”. Ha azt szeretnénk, hogy ...
A tapasztalat azt mutatja, hogy a kliensek szeretnék egy pár. Ítélve a vélemények az én ügyfelek, a felügyelő mind az ürge - senki sem látja, de mégis. Ami érdekes (személyes megfigyelés) a felügyelő kapcsolódó végzős hallgató nem függ az egyetemi vagy posztgraduális pénz lehetőségeket, a lehetséges ... Ez attól függ, integritását és felelőssége a felügyelő.
Tudod, apám gyakran mondta nekem egy anekdota:
Étterem vezetője jön be a szobába és kérdezte dühösen:
- Hányan nevű séfünk „fattyú”?
- Akik ezt fattyú „főzni”?
Amikor elkezdek gondolkodni a témáról a tudományos vezető doktori iskolában most, mindig eszembe jut e anekdota.
Ki hívta a tudományos vezetője „fattyú”?
És akik ezt fattyú „tudományos vezetője”?
A legrosszabb három megbocsáthatatlan vezetők sajátos jellemzői:
1. Nem olvastam a leveleket
2. Soha nem járt korábban kinevezések
3. Ezek önző és megszállottan karrier
Folyamatosan kapok vevőktől, hogy a felügyelők dolgoznak, nem sok lelkesedés: hetekig nem reagál az e-maileket, megtagadja kritizálni tudományos közlemény ad részletes észrevételeket a munka, őszintén durva és megalázott diplomás (igen, és ilyen esetben, tudom), stb Nem ritka, hogy egy végzős hallgató a gyenge kezet a felügyelő által jóváhagyott témák, amelyek nem relevánsak, vagy nem az a célja, hogy egy tudományos újdonság.
Fizetett és ingyenes doktori iskola, gyakran három éven belül posztgraduális képzés nem igényel „eredményeket” mellett szállítási mester mélypontra került. A végzett hallgatók nem szakdolgozat írása, nem teszi közzé a cikk nem folytat kutatási tevékenységet. Ennek eredményeként, a végén a harmadik tanév, sem a védelem általában nem megy. PhD hallgató megkapja a büszke címet „tanár-kutató”, és megy „a világot.”
Ez a rendszer az együttműködés végzős hallgatója, és a felügyelő ismerős minden. Ennek oka a kapcsolat sok. Ez a tanárok munkaterhe és a hiányzó anyagi érdek, és az osztály helyzetét, így ez a viselkedés, és egyszerűen becstelenség a felügyelő. Talán a legelterjedtebb ma az a helyzet, ahol a tudományos vezetője „nem lát tudományos potenciál” végzős hallgatója, és nem hajlandó együtt dolgozni vele. Egyértelmű, hogy pazarolja a drága időt hiába senki sem akar.
Most én vagyok egy tapasztalt tudományos tanácsadó vezetője, a három projekt, üzleti partner, és edző, de még mindig emlékszem a saját frusztráció. Ezért szeretnék megosztani veletek, amit megtanultam a kommunikáló felügyelők.
Mint egy végzős hallgató és a jövőbeli PhD Ön értékes magukat. Az egyetem érdekel téged.
Ő kapja meg a finanszírozási formák segítségével a kép és jó hírnevét. Ne hagyd, hogy kezelje magát kényelmetlenül, inkompetens bolond. Válasszon egy tudományos tanácsadó magukat.
Tehát milyen kritériumokat kell irányítani a választás a felügyelő?
Szeretném kifejezni a véleményét.
Minden olyan személy nevezhető ki, tudományos igazgatója. Most, amikor az osztályok több végzős hallgatók a kutatási igazgatók által kijelölt kevéssé ismert jelöltek a tudományok, ahonnan senki sem védte évekig. Csak nagyon kevesen rendelkeznek a szükséges képességekkel, kitartás, látás, tisztelet és kitartás vezet posztgraduális tanulmányokat. Ügyeljen arra, hogy a posztgraduális kurzus, ahol azt tervezi, hogy tanulmányozza, kinevezi a feje alapján a szellemi képességek, és nem a „rendelkezésre álló munkaerő.” Munka végzős hallgatók, ahogy közeledünk a védelem egyre nehezebb. Az elmúlt néhány hónapban, mielőtt a védelmi igényelnek teljes elkötelezettséget az oldalon, mint a vezető, valamint a végzős hallgatók. Győződjön meg róla, hogy jó kezekben van.
2. Tudományos vezető meg kell választani magának.
A végzős diák, aki fog fizetni három vagy négy évben az élete, hogy tanulmányozza egy adott intézmény, akkor tökéletesen jogosult választani egy kutatást felügyelő, akivel jól érzi magát. Egyre ma kinevezett vezetője a végzős hallgatók a parancsoló módon. A végzős növekvő adminisztratív nyomás. Ne hagyja, hogy ez megtörténjen. Értékelje a felügyelők, akik akkor „elérhető”. Ismerje meg, hogyan tekintheti meg a széken. Találkozni velük személyesen. Megtudja, mennyit hajlandó együtt dolgozni. És csak akkor egyetértenek a választás. Ne feledje, hogy a kutatás vezetője nem válhat a „választás nélkül választás.”
3. A csillagok vonzó, de lehet messze. Válasszon egy jó tudományos vezető, aki nem túl sok időt töltenek „az úton”.
Keresés menedzser egy jó híre, ritkán tűnnek többjéé tűnhet egy lehetetlen feladat, de ez nem az. Az a tény, hogy a diákok nem kommunikálnak professzorok, akik kevés megértést a tanulmányait, és nem jönnek ülések eltűnnek hetekig Egyetem előmozdítása érdekében a saját karrierjüket, nem kell a norma. Azt kell, hogy megfeleljen a kéréseket, találkozók és szentelje meg a szükséges időt, hogy kommunikálni.
4. „A bürokratikus immunitás” létfontosságú. Keresse meg a vezető, aki megvéd a „rendszer”.
Az egyik ügyfél kellett várni, amíg a minisztérium jóváhagyja a téma tanév; másik téma a dolgozat nem engedélyezett (ez a 3 éves tanulás!); egy harmadik volt hajlandó részt venni az egyetem konferencia indoklás nélkül. Csak hívás után a felügyelő ezeket a kérdéseket megoldani „magától”. De miért kellene egy végzős hallgató hónapokig menni és könyörögni valamiért a szék? A kérdés továbbra is nyitott. Egy jó vezető lesz a „védő” végzős hallgatók valamennyi közigazgatási ügyekben.
5. „Invest” a bizalom csak a méltó és megbízható ember, aki nem árulja el.
Ez az igazság nyilvánvalónak tűnhet. De felügyelők - mint minden tudós - az emberek az első helyen. Ezek árulja érdeklődési hatása alatt néhány életkörülmények. Te ismerős helyzet, amikor már készített egy tervezetet a kézirat, a témavezető jóváhagyta azt, majd ülésén az osztály nem volt hajlandó neked (és a saját véleményét), nyomás alatt a kollégák? Tisztában vagyok. Tehát jó kutatási vezetője legyen találékony, kreatív és eredeti. Igen, igen. Ez a nem szabványos (kreatív) gondolkodás segít, és a tudományos projektet. Meg kell bízni, hogy a személy, és biztosnak kell lenniük abban, hogy ő is segít átvészelni a válságot, és nem manipulálni egy pillanat alatt a biztonsági rést.
A fentiek alapján, az egyik vezérelv világos:
Ne válasszon olyan vezető, akinek szüksége van, mint te is. Információkat gyűjtsön. Használd a tippeket. Tegyen fel kérdéseket. Megalapozott döntést hozhassanak.
Tudományos menedzsment - ez ugyanaz a menedzsment, és hogy az hatékony volt, a kutatás vezetője, mint egy illetékes tanácsadója kell kezelni a posztgraduális munka és irányítják.
Tevékenységi területek a tudományos tanácsadó lehet a következőkben foglalhatók össze.
1. Adjon meg egy végzős hallgató minden szükséges információt.
2. A döntés az összes szervezési problémák védelmében a dolgozat.
3. Beszámoló a kézirat (különböző szakaszaiban a kutatás, és nem a végén a harmadik tanév, hiszen ez olyan, mint manapság felügyelők).
4. Fejlesztési javaslatok az értékelés eredményeit a kézirat.
5. végrehajtásának elősegítése érdekében a kidolgozott ajánlásokat.
6. képzésének támogatására és fejlesztésére posztgraduális hallgatók.
Ez minden mára.
Személyes konzultációk folynak a kinevezést.