Bögre A „hurok” az előkészítő csoport az iskolai
Elena Bridge
Bögre „áthúzás” programot, hogy iskola előkészítő csoport
A program az előkészítő csoport bögre Városi óvodai nevelési intézmény „Óvoda №4«Smile»a Atkarsk
Mentor Bridge EP
1. magyarázó megjegyzés.
Ennek során a foglalkoztatás horgolt alakult minden mentális folyamatok fejlesztésére a művészi kreativitás és a pozitív képet alkot a világ.
A szabadidős tevékenységek hozzájárulnak megismertetése vezető óvodáskorú gyermekek dolgozni. Ez ad a gyerekek a választás szabadságát, a művészet fejlődése - kreatív képességek fejlesztése az egyéni stílus és ütemét aktivitást.
Az osztályok a kör horgolt teszi, hogy dolgozzon kreatív hajlamait óvodások. Kézügyesség az ujjak; érvényesülnek, mutatja egyéniség és fogadása az eredmények a művészi kreativitás.
Megismerése vezető óvodai számukra elérhető éves kor felett kézműves - horgolt és fejlesztése művészi képességeit gyermekek tvorcheckih mutató megnövekedett érdeklődés kézimunka.
Képzés. Ismerje meg a történelem, technikákat dolgoznak kézimunka és csupán a gyermekek megtanulják a különböző típusú és módszerek horgolás.
Fejlődő. Fejleszteni a kreatív tevékenység, az izmok, a kéz, támogatják, hogy önigenlés.
Oktatási. Ahhoz, hogy egy pozitív érzelmi felfogása a világban. nevelő művészi ízlés. Az öröm a társ-teremtés.
2. Képzés és tematikus tervet.
Tudás gyermekek kézimunka kialakult rendszeres alkalmazásban az állandó változás anyagokat és technikákat. Ez a megközelítés lehetővé teszi, hogy érdekli a gyermeket, és hozzon létre a motiváció, hogy továbbra is a képzés.
Az első évben a képzés - „alapjai kötés.”
1. Ismerje az országot „kötés”.
Mesék „Magic horog”.
Tale „Az ország kötés.”
2. alapjai kötés. a lánc a levegő hurkok.
Mesék „Magic húrok”.
Mastering kötött lánc levegő hurkok.
Tale „Ügyes ujjaival.”
3. Saját horgolt lánc. egy hosszú láncú.
4. Self-vastag lánckötőgépek horgolt.
Független finom horog horgolt lánc. Tippek „Hogy a szél a raj.”
Kötés egyedi lánc.
5. Konstruktivno- művészeti tevékenység.
Self kötés színes lánc.
Az alkalmazás a lánc hurkok formájában kötődik a bábjáték
sapkák, zsákmányt, kardigán.
Építőipari betűk, számok.
6. elhelyezése minták kötött lánc.
Dekoratív szegély képeslapok "
7. Dekorációk ruhák, zsebek.
mum ajándék (mimóza).
Ajándék Pope (hajó).
Így a gyermekek munkák a kiállítás „Az ország kötés”.
Horgolt oszlopok nélkül sc (négyszögletes kendő).
„Anya kötött babák”.
A fejlesztés egy új módszert a kötés és kötés sál,
1 párna babák.
Kötés színes rajzszögek (anyák).
2 első termék.
Rakjuk egy zsebkendőt nélkül oszlopok
Kötés áttört virágok és levelek.
Elhelyezés üres a panel.
3. Oktatási háromszögletű kötés (saroktól sarokig).
Kötés sál, kendő a baba.
Kötés színes kendő baba.
Dekorációs kendő rojtokkal.
4 Körkötő a közepén.
Kötés tack (ajándék nagyszülők).
Bicolor tack "alma, szív."
Tale "Tsvetik- semitsvetik".
Kötés edényfogó „Virág”.
Így a panel "Hello School!".
Kiállítás a gyermekek és a szülők „Ügyes kezek”.
„- Clay Miracle” az előkészítő csoport Tisztelt maamovtsy, ott jön egy új tanév, és tud valaki is szervezett klub gyermekeknek modellező agyag bögre Program agyag modellezés. Azt hogy az Ön figyelmét.
A munkaprogram az előkészítő iskola logopédiai csoportok. 2. rész: Alapelvek és megközelítések a munkaprogramban. A program van kialakítva, figyelembe véve a következő elveket. • Az elv az egyéni megközelítés.
A munkaprogram az előkészítő iskola logopédiai csoportok. 5. rész tananyag oktatási folyamat létrehozására tervezett és végrehajtott összhangban a tanterv, hogy normatív.
A munkaprogram az előkészítő iskola logopédiai csoportok. 8. rész Bútor továbbra is gazdagítja a gyermekek képviseletét a tárgyak világa. Fejleszteni a képességét, hogy az egyes anyagokat, amelyekből gyártják terméket.
A munkaprogram az előkészítő iskola logopédiai csoportok. 9. rész 2.2. Formák, módszerek, technikák és eszközök a program végrehajtásának területén oktatási tevékenységet különböző fajtájú és kulturális gyakorlatok.