Az igazság és a kritériumokat - studopediya
A tudósok javasolt különböző szempontok alapján, hogyan lehet megkülönböztetni a valódi és a hamis:
§ érzéki adatok alapján az érzések és az igazság kritériuma schitayutchuvstvenny tapasztalat. Véleményük szerint a valóság létezése semmit csak ellenőrizni az érzékek helyett elvont elméletek.
§ racionalista úgy vélik, hogy az érzékek félre minket, és látni az alapja a hitelesítési nyilatkozatok szem előtt tartva. Számukra a fő szempont az igazság és tisztaság vystupayutyasnost. A tökéletes modell igaz tudás tartják a matematika, ahol minden következtetést igényel egyértelmű bizonyíték.
§ továbbfejlesztése racionalizmus egy koherens koncepció (a Lat cohaerentia -. Betartása, kommunikáció), amely szerint a kritérium az igazság yavlyaetsyasoglasovannost érvelés általános rendszer a tudás. Például a „2x2 = 4” igaz nem azért, mert egybeesik a valós tényeket, hanem azért, mert a rendszer szerint a matematikai tudás.
§ Támogatók pragmatizmus (a görög pragma -. Ügy) úgy vélik kritériumot istinyeffektivnost tudás. Igaz tudás - ez a tudás teszteltük, amely már sikeresen „működik”, és lehetővé teszi, hogy a siker és a gyakorlati alkalmazásra napi ügyek.
§ A marxista igazság kritériuma obyavlyaetsyapraktika (a görög praktikos -. Aktív, aktív), az a legtágabb értelemben minden növekvő társadalmi aktivitás az ember, hogy átalakítsa önmagunk és a világ (az élet tapasztalat, hogy a nyelv, tudomány, stb.) Igaz ismerni csak a bevált gyakorlatok és tapasztalatok sok generáció jóváhagyásra.
§ A támogatói konvencionalizmus (a latin convcntio -. Megállapodás) az igazság kritériuma yavlyaetsyavseobschee megállapodás a vádakat. Például a tudományos igazság tekinthető, hogy összhangban azzal, amit a tudósok nagy többsége.
Néhány kritérium (konzisztencia, a hatékonyság, compliance) túl a klasszikus megértését az igazság, hogy úgy mondjam, nem klasszikus (vagy koherens, gyakorlatias és konvencionális) kezelési igazság. Marxista elv a gyakorlatban próbálják egyesíteni a pragmatizmus és a klasszikus megértése az igazság.
Mivel minden egyes kritérium az igazság saját hátrányai, az összes feltételnek tekinthető kiegészítő. Ebben az esetben az igazság egyértelműen csak akkor hívható le, amely megfelel minden kritériumnak.
Vannak alternatív értelmezéseket az igazság. Tehát a vallás beszél a supramental igazság, amelynek alapján a Szentírás. Sok mai trendek (pl posztmodernizmus) tagadják bármilyen objektív igazság.
A modern tudomány betartja a klasszikus értelmezése az igazság, és úgy véli, hogy az igazság vsegdaobektivna (nem függ a vágyak és a hangulat), beton (nincs igazság „általában”, világos körülmények között), az eljárási (a folyamat állandó fejlesztés). Az utóbbi tulajdonság ismerteti a relatív és az abszolút igazság.
Jellemzői tudományos ismereteket. Tudományos kritériumok alapján. A tudás és a kreativitás. (Mi a különbség a tudományos ismeretek a mindennapi? Vannak más „legális” formája a tudás? Milyen szerepet játszik a személyiség a tudós a tudomány fejlődése? Hogyan magyarázza a születése kreatív ötletek? Lehetséges, hogy a kognitív tevékenység tekinthető munka?)
A modern tudomány fejlődik nagyon gyorsan, jelenleg a kötet tudományos ismeretek megduplázódik 10-15 év. Mintegy 90% -a az összes tudós, aki valaha élt a Földön kortársaink. Néhány 300 év, és ez egy olyan korban, a modern tudomány, az emberiség tett egy ilyen hatalmas ugrás, ami még csak nem is álmodtak őseink (mintegy 90% -a az összes tudományos és technológiai eredményeket értek el a modern időkben). Az egész világ körülöttünk mutatja, hogy mennyi előrelépés az emberiség elérte. Hogy a tudomány volt a fő oka a gyorsan áramló STR, az átmenet egy posztindusztriális társadalom, széles körű bevezetését az információs technológiák megjelenése az „új gazdaság”, amely nem vonatkozik a törvényi klasszikus közgazdasági elmélet, az elején az átutalás az emberi tudás elektronikus formában, így könnyű tárolni, szervezni, keresési és feldolgozás, és még sokan mások
Mindez azt bizonyítja, hogy az alapvető formája az emberi tudás - tudomány napjainkban egyre fontosabb és elengedhetetlen része a valóságnak.
Azonban a tudomány nem lenne olyan hatékony, ha nem volt ilyen szoros fejlett rendszer módszerek, elvek és imperatívuszait tudás. Helyesen választott módszer, valamint a tehetség a tudós segít neki megtanulni az intim kapcsolat a jelenségek felfedje lényege, fedezze fel a törvények és törvényszerűségek. Száma technikák fejlesztése a tudomány megértése a valóság folyamatosan növekszik. A pontos szám valószínűleg nehéz meghatározni. Valóban, a világ van mintegy 15.000 Akadémia, és mindegyiknek megvan a maga sajátos módszereket és a vizsgálat tárgyától.
A tudományos ismeretek és jellemzői.
Megismerés - egy bizonyos típusú emberi tevékenység, amelynek célja a megértés a világon, és ebben a világban. „A tudás - köszönhető mindenekelőtt társadalmi-történelmi gyakorlat, a folyamat megszerzése és fejlesztése a tudás, a folyamatos elmélyítését, bővítését, és a javulást.”
Az ember érzékeli maga körül a világot, birtokba veszi őket különböző módokon, melyek közül a két legfontosabb. Az első (genetikailag forrás) - Logisztika - termelés eszköze az élet, a munka és a gyakorlat. A második - a lelki (ideális), amelyben a kognitív kapcsolatát alany és a tárgy - csak egy a sok mások. Másfelől, a tanulási folyamat és kapott ez a tudás a történelmi fejlődés a gyakorlatok és a tudás, a differenciáltabb és testesül meg annak különböző formái.
Minden formája a társadalmi tudat: a tudomány, a filozófia, a mitológia, a politika, a vallás, stb megfelelnek az adott tudásformákat. Általában ott vannak a következők: közönséges, játékos, mitológiai, művészi, fantáziadús, filozófiai, vallási, személyes, tudományos. Az utolsó, bár rokon, de nem azonos egymással, mindegyiknek megvan a maga sajátosságai.
Mi nem lakik a figyelmet az egyes formáinak ismerete. A téma a tanulmány, tudományos ismereteket. Ebben az összefüggésben célszerű figyelembe venni a tulajdonságait csak az utóbbi.
A főbb jellemzői a tudományos ismeretek a következők:
2. A közvetlen cél és a legfőbb érték a tudományos ismeretek - az objektív igazság, felfogni elsősorban racionális eszközökkel és módszerekkel, de természetesen nem részvétele nélkül élő szemlélődés. Ebből jellemző a tudományos ismeretek - a tárgyilagosság, kiküszöböljük a lehetséges szubjektív pillanatok sok esetben a végrehajtás a „tisztasága” a figyelmet a témáról. További Einstein írta: „Mit nevezünk tudomány területén kizárólagos célja, hogy megszilárduljanak a tény, hogy van.” Küldetése -, hogy egy igazi tükrözi a folyamatok objektív képet, ami van. Ugyanakkor azt kell szem előtt tartani, hogy a tevékenység a téma - a legfontosabb feltétel, és előfeltétele a tudományos ismeretek. Az utóbbi nem lehetséges anélkül, hogy konstruktív és kritikus megközelítése a valóságnak, kirekesztő konzervativizmus, a dogmatizmus, a védekezés.
3. Tudomány nagyobb mértékben, mint más ismeretek összpontosít, hogy kivitelezhető a gyakorlatban, hogy a „útmutatás” a környező valóság és változás menedzsment valós folyamatokat. Vital értelemben a tudományos kutatás is fejezhető ki: „Ahhoz, hogy tudjuk, hogy előre, előre, hogy gyakorlati lépéseket” - és nem csak a jelenben, hanem a jövőben. Minden a haladást a tudományos ismeretek növekedésével jár együtt az ereje, számos tudományos becslés. Ez előrelátás lehetővé teszi a folyamatok szabályozásához és kezelése. A tudományos ismeretek megnyitja a lehetőséget nem csak előre a jövő, hanem tudatában annak kialakulását. „Tájékozódás a tudomány tanulmányozása tárgyakat lehet tevékenységhez tartozó (tényleges vagy potenciális, a lehető tárgyak a jövőbeni fejlődés) és a tanulmányi alárendelt az objektív törvények működésének és fejlődésének egyik legfontosabb jellemzője a tudományos ismereteket. Ez a funkció megkülönbözteti más formái az emberi kognitív tevékenység. "
Az alapvető jellemzője a modern tudomány az, hogy lett ilyen erő, amely meghatározza a gyakorlatban. Lánya a termelés tudomány fordul az anyjának. Sok mai gyártási folyamatok születtek a kutató laboratóriumokban. Így a modern tudomány nem csak szolgálni a kéréseket a termelés, hanem egyre inkább szolgál pre-technológiai forradalom. A nagy felfedezések az elmúlt évtizedben a vezető területen a tudás vezetett a tudományos és technológiai forradalom, amely elnyeli az összes eleme a termelési folyamat: egy átfogó automatizálás és gépesítés, az új energiaforrások és nyersanyagok, a behatolás a mikrokozmosz és a kozmosz. Ennek eredményeként alakítottuk ki a feltételeket a gigantikus fejlődését a termelőerők a társadalom.
4. Tudományos ismeretek gnosiological kifejezéseket bonyolult ismereteket ellentmondásos folyamat a szaporodás, amely szervesen fejlődő rendszer fogalmak és elméletek és hipotézisek, rendeletek és egyéb ideális formák vannak a nyelvet - természetes vagy - gyakrabban - mesterséges (matematikai jelek, kémiai képletek, és így tovább stb.) Tudományos ismeretek nem csak rögzíti az elemeket, de folyamatosan újratermeli azokat a saját alapjait képezi őket összhangban szabályokat és elveket. A tudományos ismeretek fejlődése alternatív forradalmi időszakokban az úgynevezett tudományos forradalom, ami eredményez változást az elvek és elméletek, és az evolúciós, csendes időszakok, amelyek során elmélyítette a tudás és a részletek. A folyamat a folyamatos önképzés újítják tudomány fogalmi arzenálja - fontos mutatója a tudományos.
5. A folyamat a tudományos ismeretek alkalmaz ilyen konkrét anyagi erőforrásokat készülékek, eszközök és más, úgynevezett „tudományos berendezések”, gyakran igen bonyolult és költséges (szinkrotronok, rádió teleszkópok, rakéta kosmncheskaya gép, és így tovább. D.). Ezen túlmenően, a tudomány nagyobb mértékben, mint más kognitív alkalmazása jellemzi kutatási létesítményeinek és önmagában tökéletes a (szellemi) eszközöket és technikákat, mint a modern logika, a matematikai módszerek, dialektikus, rendszer, hipotetikus-deduktív és más általános tudományos módszerekkel és módszerek (lásd. később).
6. tudományos ismeretek rejlő erős bizonyíték, az eredmények érvényességét, a megállapítások pontosságát illetően. Vannak azonban olyan sok a hipotézis, sejtések, hipotézisek, valószínűségi, és így tovább. N. Ezért van alapvető logikai és módszertani képzés a kutatók, hogy filozófiai kultúra folyamatos javítása a gondolkodás, a képesség, hogy helyesen alkalmazzák a törvényeket és elveket.
A modern módszer bocsátanak ki különböző szintű tudományos szempontok nekik, kivéve a fent például a belső rendszer a tudás, a hivatalos következetesség, kísérleti ellenőrizhetőségét, reprodukálhatóság, nyitottság a kritika, a szabadság a torzítást, a szigor, és így tovább .. Más tudásformákat tekinthető kritériumokat is végbemehet (különböző mértékben), de ezek nem meghatározó.
Tudományos kritériumok alapján az attribútumok, amelyek meghatározzák a tudományos ismeretek; olyan követelmények, amelyek a tudomány eleget kell tenniük.
Lentebb szövegéből kritériumok elvonatkoztatott szakmai és iparág-specifikus szociokulturális és társadalomtörténeti változékonyság.
- Az igazság. Nem azonosítható, és a tudományos igazság. Ilyin különválasztják három eleme a tudomány: a tudomány az elülső éle tervezték játszik az alternatív (kreatív kutatás, hipotézis); szilárd tudományos mag - neproblematiziruemy tározó a tudás, kiterjesztve az alapja; A tudománytörténet - elnyomott túl tudomány (elavult) ismerete nem lehet végleges. Csak a magot az igaz tudás azonban, és a nucleus mértékben változik (tudományos forradalmak). Az abszolút igaz tudás a tudomány nem létezik.
- Problematikus: a tudomány - egy kísérlet, hogy megoldja a problémás helyzeteket. Történész Collingwood: minden tudomány kezdődik tudat tudatlanság.
- Érvényessége. Nem lehet abszolút érvényű: nem minden nyilatkozatot kell bizonyult; Sci alapul tudománytalan feltételezések elfogadott bizonyíték nélkül. Az idő múlásával lehet változtatni a bizonyíték az előfeltételek; ezután felülvizsgált előfeltételek (például - a megjelenése kvantummechanika).
- Interszubjektív ellenőrizhetőség. A tudományos ismeretek tekinthető indokoltnak, ha van egy fő ellenőrzésének lehetősége az egész közösség.
- Szisztémás: tudományos ismeretek kell logikusan szerveződött.
- Progressivism: tudományos ismeretek kell javítani. A művészet, ez a követelmény nem vonatkozik - bizonyos irányban egyidejűleg is előfordulhatnak (pl realizmus és a szürrealizmus).
A fenti kritériumok ideális normák, nem írják le a tudományos ismeretek és felírni. Az egyidejű jelenléte ezeknek a kritériumoknak, lehetetlen, hogy csak a vágy. A fenti kritériumrendszer meg kell határozni, hogy az alkalmazás a tudomány (pl fizika fontos szerepet játszik interszubjektív ellenőrizhetőség, a matematika - az igazság a történelem - System).