Üdvözöljük a College Museum!
A szerepe a College Museum lelki és erkölcsi kialakulása szakmai identitás
Múzeumi terem az oktatási intézmény - egy különleges kulturális és oktatási környezetben, ahol mindhárom karán a lélek: elme, érzés és akarat egyesül a memóriában.
A cél a múzeumi tevékenység - a szellemi és erkölcsi nevelés a jövő szakember.
célkitűzések:
Form egy történelmi, oktatási, informatív és kommunikatív, keresési és kutatási kompetencia a diákok;
Fejleszteni egyfajta tisztelet, büszkeség és a tartozás, hogy a történelem az intézmény;
Üdvözöljük a történelem, a főiskola múzeumi terem!
Meghívjuk Önt egy virtuális túrán!
- BŐVEBBEN
- A dicső lapjain a történelem, a kollégium - Főiskola - College kapcsolódó saját tanárok és a diákok, akik segítettek és segítenek fejleszteni és javítani az iskolánk, az elért eredmények és a hagyományok gondosan megőrzött múzeum Főiskola szoba.
A létrehozásának ötlete egy múzeum a szoba született abban az évben 20. évfordulóját az iskola, 1953-ban, majd ezt követően a kéziratban vezetett feta N. Semenov.
Jelenleg a fő alap a múzeum mintegy 3000 egység. Tárolás. Nézőszám - more - 300 ember évente.
A munka költsége a tervek szerint az a rendelet alapján a múzeumi terem.
A fő jellemzője a múzeum szobák az, hogy „a múzeum a hallgatók és a diákok kezébe”, ami azt jelenti, hogy az aktív részvétel az összes tevékenységet.Útvonal múzeumi terem munka
1. Keresési és kollektív irányt a múzeum szoba dolgozniEnnek része a kutatási projekt „College - 80 év”, minden csoport kapott egy kreatív feladat, információt keresni, és készítsen előadást a rendezők, tanárok, veteránok, diplomások.
Úgy véljük, hogy a munkát a diákok alapján a múzeum, találkozó emberek a különböző generációk, a múzeum környezet és a múzeum nagy potenciállal érzelmi hatása az erkölcsi nevelésben.2. Kiállítás és kiállítási terület
A múzeum kiállító terem díszített, minden összetételben tervezett és tükrözi egy bizonyos ideig, vagy irány az élet az intézmény és tematikus kiállítások.
Tematikus kiállítások megadott időpontokban a történelem az intézmény, a sorsa az emberek, akik hozzájárultak a történelem; az érkezése az új anyagok a történelem, a főiskolán.
Múzeumi kiállítás tárgya és a „Becsület galéria vezetői az intézmény” található, a falakon kívül a múzeum található. Galéria jött létre, mint egy tisztelgés és a memória a korábbi vezetők, annak érdekében, hogy megőrizzék a lelki és a szellemi potenciál, elhagyta őket. Minden festmények által készített főiskolai hallgatók.
3. Kirándulás a múzeumi munka szoba
A múzeum szervez városnéző és témája túrák a főiskolai hallgatók, diákok a városi iskolák és a kerületek, öregdiákok és a vendégek a főiskolán.
- A tanárok tanfolyamokat a College of Education
- Tanárok dinasztia.
- A történelem a főiskola az ember (a rendező N.P.Svetkine Iskola)
- Foglalkozás, mint az öröm az élet (kb diplomások, akik vált tanárok az egyetemen)
- Történelem szakon - tanítás az általános iskolában; Óvodai nevelés; Idegen nyelvek; DOW és archív.
A múzeumi terem látogató elhagyja bejegyzés a vendégkönyvben. Van is egy könyv díszvendégei főiskolán. Úgy tervezte, hogy hozzon létre egy könyvet, és főiskolai feljegyzések, köztük az ő eredményeit a tanárok és diákok.
A használata az anyagok a múzeumi termekben, a Tanács tartott a különböző munkaformák, hozzájárulva a szellemi és erkölcsi nevelés a diákok.
Irodalmi Klubja: „Anyák napja”, „irodalmi Szahalin”.
Találkozó a generációk, születésük után néhány nappal College;
nap sorkatonák
A konferencia a polgári és hazafias nevelés a fiatalabb generáció.
A tematikus időszak „Múzeum és Mi”A magas státuszú a múzeum intézmény ad annak integrálása az oktatási folyamatban a múzeum órák, klubok, és a kutatás. Csak ebben az esetben a múzeum fontos részévé válik az élet az intézmény, a lendület a személyiség-orientált oktatás és képzés a fiatalok atmoszférában kreativitás.
Füzeteket a történelem fejlődésének főiskolán:
A kezdetektől a mai napig (a 65. évfordulója az intézmény);
Újabb lépés felfelé (a 10. évfordulója a College of hozzárendelése a helyzetét a nap);
Tudni a múltban, a jelenben élni, nézd, hogy a jövőben (70. évfordulóján az intézmény);Így a múzeum a modern oktatási intézménynek rendelkeznie kell egy integrált információs - oktatási környezet, ahol lehetővé tette új szervezeti formákat kognitív és kommunikatív tevékenységek a diákok, amely egyesíti a hagyományos és innovatív formáit és módszereit a kapcsolatot, és egyúttal megőrzi a hagyományt.
A kulturális és oktatási környezetben a múzeum segít a hallgatók elsajátítják az erkölcs, hogy felébressze az ember az ember, megteremti a lelki ember, és a spiritualitás válik egy csontváz, amely formák és fejleszti a teljes egész ember.
Kilátásai fejlesztése a múzeum szobák:
- fejlesztési program kidolgozása a múzeum található.
- Kidolgozása füzet szentelt kreatív eredményeit a tanárok, a diákok és a diplomások.
- Performing kutatást a témában. „A történelem a főiskola az embereket”