Lessons hozzászólás új ismeretek felhasználásával szemléltetőeszközök
Amellett, hogy a megfigyelések, kirándulások, tanulságok gyakorlati munkatapasztalatokat, példázatai magatartás órák III osztály különféle szemléltetőeszközök. Ez a képernyő előnyei közé tartozik, melyen filmeket, diafilmek, TV és rádió, asztali és fali festmények, és a tájékoztatót. A legnehezebb a gyermekek számára III osztályba olyan nézetek, hogy szükség van, hogy a forgatás és a mozgás a Föld és a következményei ezek a jelenségek.
A III-as osztályú, csak be a gyermekek ezeket a kérdéseket, és az alapvető koncepciója ezek a gyerekek az osztályban IV.
A téma a leckét: „Miért változás a nappal és az éjszaka?”
Cél: Annak érdekében, hogy a diákok egy ötlet váltakozása éjjel-nappal, bemutatva a harmadik osztályosok, hogy a Föld forog körül képzetes tengelynek.
Felszerelés: terjesztése földgömb tanuló asztalok, tanára Globe, a vetítő lámpa (vagy lámpa reflektor), top, térkép félgömbök el.
Ennek során a leckét. Miután egy rövid felmérést a diákok, amelynek témája „A kontinensek és óceánok” a tanár megy közvetlenül a leckét.
Eleinte, a tanár felhívta a gyerekek figyelmét arra a tényre, hogy a Föld forog a tér körül képzeletbeli tengelye kelet-nyugati irányban. Azt kéri a diákokat, hogy némi gyakorlati munka annak érdekében, hogy megértsük, hogyan történik mindez. A gyerekek a labda, vagy bármilyen más kerek tárgy, és forgassa körül egy képzeletbeli tengely körül. Mester vezeti a felső és bemutatja azt, hogyan forgatják a tengely körül. Ajánlatok kapcsolja földgömb, egy asztalon az iskolában, a tengelye körül nyugatról keletre. Gyermekek állítják, hogy bármilyen tárgy lehet megfordult a képzetes tengelynek.
Ezután a tanár megmutatja segítségével a vetítő lámpa és az egész világon, hogy a labda nem lehet átlátszatlan fény egyszerre minden oldalról egy fényforrás.
Ezt követően az előkészítő munka, a tanár bemutatja tapasztalat: globe forgatás (Föld) a nyugat-keleti előtt a fényforrás (a nap).
A nap megvilágítja csak a fele a Föld felé néző a napot. A megvilágított fele - nap a sötétben - éjjel. És ahogy a Föld forog, a nap felöli oldalon fokozatosan eltűnik az árnyak, ahol az esti és éjszakai jön, és nem világító fele napvilágra, ott jön reggel és délután.
A tanár felhívta a gyerekek figyelmét, hogyan fokozatosan megvilágított Oroszország területén: az első Távol-Keleten - ahol a reggeli; majd Szibériában, az Urál és az Oroszország európai. Azt kéri a kérdés: milyen napszakban látjuk Európában, amikor az ázsiai este? Milyen napszakban, Észak- és Dél-Amerikában, Európában nap? És így tovább. D.
Nem szabad elfelejteni, hogy a kísérleteket a világon el kell végezni lassan, hogy minden tanuló érti, mi történik, mi a jelenség azt mutatja, azokat a tanár. Különösen világosan kell mutatnia, gyerekeknek, hogyan forog a Föld nyugatról kelet felé.
A diákok majd úgy 60. ábra tankönyv.
Összefoglalva, a gyerekek arra a következtetésre jutott: a Föld körül forog képzeletbeli tengelye kelet-nyugati irányban; ez a forgatás, van egy változás a nappal és az éjszaka, mint a nap süt az egyik, majd a másik oldalon a föld; a nap felöli oldalon a nap, egy elsötétített - éjjel. Nappal és éjszaka között a reggeli és az éjszakai és nappali - éjjel. Föld forradalom tengelye körül az időt nevezik, és az óra 24 órán át.
A téma a leckét „A változás az évszakok.”
Cél: Annak bemutatása, a gyermekek, hogy a Föld nem csak saját tengelye körül forgó, de mozog a Nap körül, így a változás az évszakok.
Felszerelés: egy nagy földgömb és egy lámpa búra nélkül vagy tellúr tanár tájékoztatók földgömbök gyerekek.
Ennek során a leckét. A tanulság kezdődik a vita az alábbi témákban és feladatok: show a világon, mely irányban a Föld forog a tengelye körül. Mi történik, ennek eredményeként a Föld forgása saját tengelye körül? Ha Európa nap, milyen része a világon az éjszaka? Ha Dél-Amerikában naponta, milyen része a világon az éjszaka? Itt található az északi és déli végén a Föld tengelye a földgömböt. Mi a neve ezeknek a helyeknek a világon? Itt található a világon egyenlítőtől. Ami megkülönbözteti a két félteke a Föld Egyenlítő?
A tanár kínál gyerekek elemzik megfigyelése helyzetét a Nap a horizont felett, és válaszoljon a kérdésekre: amikor a Nap a horizont alatt az egész? Mi az évszakban ez alatt az idő alatt már? Amikor a Nap a legmagasabb a horizont felett? Milyen évszakban ebben az időben is a területen?
Ezután a tanár azt mondta, hogy a Föld nem csak saját tengelye körül forgó, de mozog a nap körül. Föld tengelye meg van döntve, és ezért erősen megvilágított az északi féltekén, a déli, és ahol több a fény, van több hőt. tanár, majd igazolja a világon, és a lámpa vagy a tellúr, hogy a változó évszakok, és felhívja a figyelmet, hogy a gyerekek, hogy a Föld tengelye (a világon) mindig irányul az egyik irányba, és a Föld mozog a Nap körül keletről nyugatra. A teljes útvonal a Föld a Nap körül utazik egy évben.
Tanár ismételten azt mutatja, hogy az évszakok változásai, és hangsúlyozza, hogy az az északi féltekén a nyári, a déli - télen és fordítva.
Hogy megszilárdítsa az anyagot tanulmányozott tanár tud nyújtani, mint egy osztály a kérdések és feladatok: miért van a nyári melegben? Miért van hideg a tél? Vessen egy pillantást a világon, meggyújtotta a lámpát, és azt mondják, milyen évszakban az északi féltekén? Mi - a déli? Ha Észak-Amerikában, Dél-Amerikában télen milyen évszakban? Ha a telet Afrikában, Európában, milyen évszakban? És így tovább. N.