Creative kutatási projekt - egy mágikus virágágyás

A projekt típusa: kreatív kutatás, gyakorlat-orientált

A készítmény a résztvevők: a kollektív

Az időzítés: félidős (2 hét)

Témák a projekt: a tanár, a gyermekek a középső csoport, a családtagjaik.

Célkitűzés: Fejlesztés a képzelet és a gyermekek kreativitását, képességeinek fejlesztésével művészeti és termelő tevékenység, kutatási képességek, konstruktív gondolkodás; hogy a gyermekek a lehetőséget, hogy a kísérlet, hogy következtetéseket és következtetéseket a tulajdonságok a papírt.

célkitűzések:

• Ki kell dolgozni egy érdeklődést a tanulás készségeinek gyermekek konstruktív tevékenységeket, ha dolgozik papírt.
• Ahhoz, hogy megismerjék a gyermekek műanyag tulajdonságait a papír (nyomot hagyva képződik; könnyen sodrott vagy ellenáll; feszített, könnyek). Tegyünk gyermekek különböző típusú papírt.
• Aktiválása kreatív tevékenységek és játszani gyermekek tapasztalataitól.
• Fejleszteni a gyermek képzeletét, a képesség, hogy az álom, hogy általánossá információk eredményeként kapott kutatási tapasztalat.

Célkitűzés: Making elrendezés virágágyás. Jellemzőinek ismerete a papír.

célkitűzések:

• Vizsgálja meg a különböző a papír tulajdonságait.
• Ismerje meg a különböző típusú és minőségű papírt.
• Készíts egy „mini-múzeum a papír.”
• Találd ki néhány papír virágok tehető.
• Tudja meg, milyen módon lehet, hogy a virágok.
• Megtudhatja, mely virágok nőnek a virágágyások.
• Végezze elrendezés ágy.

A kutatás módszerei: információszerzés; Keresés papír különböző textúrák; megtekintésével illusztrációk a könyveket, készen arra, hogy vízi jármű; gyakorlatok és kísérletek papíron; kutatás, logikus érvelés.

A vizsgálat tárgya: a papír a különböző textúrák.
aktualitás:

A tanulság bögre origami fiúk készült virágok, mint egy ajándék anyukák. Aztán látta, hogy egy csoport fénykép egy nyári túra a „Miracle Garden”, ahol látták a virágágyások sok szép színekkel. A gyerekek úgy döntött, hogy nőnek szép virágok a helyszínen, miután a modell a jövő helyén ágyunkban.

I. szakaszban. A probléma meghatározása: az, hogy milyen papírra tehet az elrendezés virágágyások?

- az információk keresését, hogy milyen típusú és minőségű papírok létezik;
- kérje fel a szülők, gondozók erről;
- Beszéljen a színeket;
- d / és „Ki lakik a házban?” (Történetek, legendák, a színek megjelenése);
- Regisztráció a sziget a tanulmány a különböző típusú és minőségű papír (olló, víztartályok, festék, ceruza, ragasztó);
- termelés "Mini-múzeum papír" [1]

Következtetés: A papír Color, csomagolópapír, hullámpapír, levélpapír, tapéta, másolás, stb Minden típusú papír a célját.

Stage II. Ismerkedjen gyerekek műanyag tulajdonságait a papírt a kísérleti tevékenységeket.

Kísérletezünk papír

Célkitűzések: A bevezetni óvodáskorú gyermekek különböző típusú papír, hogy megtudja, milyen tulajdonát mindegyik kapcsolódik a szóban forgó anyag használatára.

Anyagok: anyag, színes papír, hullámpapír, levélpapír, csomagolópapír, rajzlap, víztartállyal ollóval.

A gyerekek tekintve különböző papír, érintse meg.

- Mi a közös a mindenféle papír?
- Miben különböznek?

Óvodások kínálnak módon ellenőrizze a tulajdonságait a papír.

Ezután egy sor kísérletet:

- a gyermekek egymásra különféle papírra (szövet ráncok könnyen meg lehet hajtani többször, mint a többi faj, rajz kanyarok nehézség);
- szétzúzza darab papír (melyik könnyebb összetörni összehasonlítása, mi történt a következtetések levonásához ?.);
- szakadt terek különböző papír (ebben az esetben van szükség, hogy több erőfeszítést?);
- ollóval vágja papír;
- dobja a négyzet azonos méretű különböző típusú papírt (ami gyorsabban csökkent, és miért?);
- meg kell fújni a kis darab papír különböző.

Következtetés: A vizsgálatban azt találtuk, hogy a papír fürtök könnyen és ellenáll ráncok, nyomot hagyva; feszített, szakadt. Akkor törje össze a papírt, könny, ollóval és egy kést. A srácok úgy döntött, hogy jobb, ha színes és krepp-papír gyártásához virágok.

Stage III. Gyakorlati tevékenységek a probléma kezelésére. Így elrendezés „Magic virágágyás.”
Közös a projekt megvalósítását termék (a tevékenységek összehangolását és véleménycsere, módosítások bevezetése, sőt művészi és termelő tevékenység az origami technikával).

- termelés különböző színű papírból;
- kidolgozza az elrendezés a készítmény;
- Making ágyak elrendezése;
- felfedezni a történet a projekt.

Stage IV. Összegezve a projekt, a nyilatkozat a témában.
Beszéd a projektben részt vevők előtt a fiúk az osztályban:
A történet a típusú és minőségű papír, hogy ott lehet papírból, amelynek a tulajdonságai a papír. A történet mutat mutat egy mini-múzeumban.

Mi zúzott papír, szakadt,
A víz csökkentette egyszerre.
Meg kell nekünk most, hogy megtudja,
Virág mit tegyen?

Építsd, ragasztás, Master,
Mi egy papír múzeum
Let gyerekek tanulnak -
Minden papírok jó.

Múzeum papír - Miracle House,
Különböző papír benne.
Csoda, hogy ültetett virágágy,
Megtudtuk, sok új dolgot.

A történet az, hogy az elrendezés-ben készült egy virágágyás, amely a tervek szerint a gyermekek és a gondozók szét a rugó a helyén a csoportban.

Következtetés: A papír körülöttünk. Ha körülnézünk a lakásban, akkor láthatjuk a különböző típusú és minőségű papír: polcokon könyvek, tapéta a falakon, képek album, szalvéták és törölközők. Jelenleg mintegy 600 faj papírt. A papír- tart sok emberi és egyéb erőforrások, így a papír meg kell védeni.

A papír- virágok jobban használni színes papír, ami nem képez repedések hajlítás után. Ön is használja a hullámpapír.