Az értékelési rendszere Zun
I. ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK
1.1. E rendeletek összhangban kidolgozott a törvény „A nevelés”, Charter MKOU „Lenin Iskola № 6”. „Házirend”.
1.2. Ez a rendelet által jóváhagyott tanári tanács az iskola, amelynek joga, hogy a saját módosításokat és kiegészítéseket.
1.3. Ez a rendelet meghatározza a szintet és az értékelés a tanulmányi eredmények, valamint a rend formáját és gyakoriságát a jelenlegi, ideiglenes és éves ellenőrzési diákok.
1.4. A jelen helyzetben kötelező a diákok és a tanárok az iskolában.
1.5. Ebben a rendeletben a következő meghatározásokat kell alkalmazni:
Mark - eredményeként az értékelési folyamat mennyiségi kifejezése a tanulók eredményeinek száma vagy pontszámokat.
Értékelése a képzés eredményeit - a folyamat létrehozása, hogy milyen mértékben a ténylegesen elért eredményekről a tervezett célokat. Értékelést kell, mint a kötet, következetesség a tudás és szintű intelligencia, készségek, képességek és kompetenciák jellemzik a tanulmányi eredményeit a tanuló az oktatási tevékenység.
Haladás figyelemmel kísérése - szisztematikus vizsgálata a diákok tudása, végzi a tanár a jelenlegi foglalkoztatási összhangban a tananyag. Időszakos ellenőrzése - ellenőrzését foglalja magában, a nyelvi asszimiláció a diákok az oktatási anyag hosszú ideig, és tartják évente háromszor formájában bemenet, félidős és végső ellenőrzés ZUNov diákok minden tantárgyból az invariáns része az alapvető tananyag.
Ideiglenes éves monitoring tanulók - a végrehajtott eljárás mértékének meghatározására tanulók fejlesztését az egyik tartalma tudományterületen évre szerint az állami oktatási színvonalat.
II. A cél és a célkitűzések az értékelési rendszer a fejlesztés ebben a helyzetben:
2.1. A cél elérése érdekében; minőségének javítása az oktatás révén egységes szabványok létrehozása osztályozására és értékelésére tanulmányi eredmények;
• létrehozó tényleges szintje ismeretek és készségek alanyok alapvető és állandó része a tantervnek, a korreláció a szint követelményeinek állami szabvány;
• figyelemmel kíséri a végrehajtását az oktatási programok és időbeosztás a tanulmány az egyes alanyok;
• képződése motiváció, az önbecsülés, és segít a kiválasztásban a további egyedi oktatási pályája a hallgató;
• növeli a tárgyilagosság, az átláthatóság értékelő tanár tudományos eredményeket az iskolában.
III.Osnovnye Fórumok értékelési rendszer.
3.1.Edinye követelményeket a védjegy és az értékelés a tanulók eredményeinek
Mark - az értékelés eredményeképpen, számszerűsítve a tanulók eredményeit számokat vagy pontszámokat.
3.1.1. iskola mark feladatok:
A védjegy olyan eszköz diagnózis oktatási tevékenységek.
A védjegy közötti kapcsolatot a tanár, diák és szülő.
3.1.2. Alapelvei kiállító iskola védjegy
Méltányosság és objektivitás - a közös kritériumok értékelése ZUNov tanulók, hallgatók előre ismert;
Elszámolása kora és egyedi jellemzői a diákok;
Nyitottság és átláthatóság - ez elérhető és érthető információt az oktatási eredmények a diákok, a képességét, bármely érdekelt személy az eredmények elemzéséhez és a következtetések levonása;
A sérthetetlenség - kitett tanár jelzés nem lehet kétségbe a felek mindegyike (még abban az esetben a konfliktus helyzetet, és hozzon létre egy konfliktus a vizsgabizottság, az elbíráló nem lehet cserélni).
3.2.Kriterii osztályozás
Meghatározásának alapját a tudásszintet az értékelési kritériumok - a teljességet tudás, a generalizált és szisztematikus:
• teljesség és helyes - ez a helyes, teljes válasz;
• helyes, de hiányos vagy pontatlan válasz;
Amikor osztályozás kell vizsgálni az osztályozási hibákat és azok számát:
A témában „Project aktivitás” kritériuma mutató egy adott jel jelenléte vagy hiánya jelei kialakított kompetenciák tanulók területeken: a célok kitűzése, a munka a bemutatott információ. Az összeg a funkciók és a dinamikus tanár fordította „jel” szerint a fejlettségi szint hatáskörébe diákok közötti időszakra, mint az előző.
3.3. skála markerek
A MKOU „Lenin Iskola №6” elfogadott 5 pontos skálán jelek: „5” - kiváló; "4" - Jó; "3" - kielégítő; "2" - Nem kielégítő; „1” - a válasz hiánya vagy munka unexcused
Mark „5” - Get oktatás, ha a szóbeli választ írásbeli munka, gyakorlati munka teljes mértékben összhangban van a tananyag, hagyjuk egy hiba, a kötet ZUNov 90-100% -os a tartalom (a helyes válasz, hogy teljes, ami egy összetartó, egységes üzenetet egy bizonyos téma, a képesség, hogy alkalmazzák a meghatározása a szabályok konkrét esetekben. (a képzési alapozza ítéletét, a tudást a gyakorlatban azt eredményezi, hogy saját példákat).
A jel „4” - Get oktatás, ha a szóbeli választ írásbeli munka, a gyakorlati munkát, illetve annak eredménye általában megfelelnek a követelményeknek a tananyag, de van egy-két, szerkezetileg instabil hiba, vagy három rések és a hangerő ZUNov az 70- 90% -a tartalom (a jobb de nem egészen pontos választ).
Mark „3” - Get oktatás, ha a szóbeli választ írásbeli munka, gyakorlati munka és annak eredményei általában megfelelnek a követelményeknek a program, de van: vagy 2-3 bruttó baklövés az 1. és 2. hibák, illetve egy baklövés, és egy szerkezetileg instabil hibák vagy 1 hiba szerkezetileg instabil és 3 hibák vagy hiányosságok 4-5. A hallgató ZUNami összegének 50-70% -a tartalom (a jobb oldalon, de nem a teljes válasz, elismerte pontatlanságok meghatározásakor a megfogalmazása a fogalmak és szabályok, nem elég mély és meggyőzően hallgató indokolja az ítéletét, nem tud példákat mutatja be az anyagot következetlenül).
Mark „2” - Get oktatás, ha a szóbeli választ írásbeli munka, gyakorlati munka és annak eredményei részben felel meg a követelményeknek a program, vannak jelentős hátránya és baklövéseket kötet ZUNov tanuló 20-50% -a tartalom
Mark „1” - képzésben részesültek az elutasítás esetén a választ, vagy a munkahelyek hiánya ok nélkül vagy unexcused.
IV. Forma és időzítés vezérlést.
4. 1. Forms Iskola ellenőrzés meghatározza a következőket: monitoring, tematikus időközi negyed és az időközi éves monitoring, a DPA és a vizsga.
4.2. Ellenőrzi az elért haladást a tanárok a tanév során, és ellenőrzi a tanulók tudását megfelelően a tananyag.
4.3. Ha nyomon a tantestület az iskola joga van a szabad választás és a használata a diákok tudásának értékelési módszerek a témában.
4.4. Oktatók kell bevezetni a felügyeleti rendszert a diákok a téma elején a tanév.
4.5. Oktató munkavállaló kötelessége, hogy a diákok egy jel monitoring, alapozza meg előtte az egész osztály, és hogy értékelje az évfolyam könyv és a hallgatói naplóját.
4.6. Az időközi végső ellenőrzést kell végrehajtani, a 5-8,10 osztályok értékelése érdekében a minőségi asszimilációja a tartalmát egy tudományterületen a negyedévben. (10-11 semi
4.7. Tanuló. megjelent alapján orvosi igazolást testedzés, egy bejegyzést „megjelent”.
4.8. Oktatási, kimaradt 50 százalékos vagy annál nagyobb az edzés az időközi végső értékelés után a sikeres beszámítás (a formai és beszámítás állítások Pedagógiai Tanácsa), vagy egy bejegyzés n / a (nem hitelesített) be lehet állítani hat hónapon belül.
4.9. Felelősség a folyosón a kihagyott oktatási anyagok terheli a képzés, a szülők vagy személyek helyett a szülők.
4.10. A végén a tanév vannak beállítva végleges éves évfolyamon minden tantárgy a tanterv.
4.11. Diákok, akik nem teljesítette a közbenső hitelesítési érvényes okok miatt, vagy amelynek tudományos tartozásokat át a következő fokozat, vagy a következő fogás feltételesen. Beiratkozott oktatási szervezet oktatási programok elsődleges általában az alap és középfokú általános oktatás, nem szünteti meg a megállapított egyetemi adósságok lehető pillanatától kezdve kialakulása, saját belátása szerint szüleik (törvényes képviselőik) hagyjuk átképzés, átkerülnek a képzési adaptált oktatási programok ajánlásaival összhangban a pszichológiai, orvosi és pedagógiai jutalék vagy képzést egyéni tanterv.
4.12. A döntés ebben a kérdésben elfogadott pedagógiai tanács által megállapított sorrendben az iskola, és közölni kell a résztvevők az oktatási folyamatban.
4.13. Negyed és éves jel mintáját három napig vége előtt a képzési idő.
4.14. Éves jel mintáját alapján negyed jelölések vagy védjegyek I., II felét.
VOtsenivanie tanulók teljesítményére során választható kurzusok
5.1. Értékelésére az elért diákok a választható kurzusok a középiskolában, hogy egy öt pontból álló értékelési skála, vagy „offset”, „hiba”. 5.2. A megközelítés a becslési rendszer kiválasztja a tanár, a leginkább megfelelő forma.
5.3. A tanfolyam lehet venni jóvá (vagy becsült legmagasabb pontszámot), kivéve, ha:
- hallgató vett részt legalább 80% osztályok ezen a kurzuson,
- eleget tett pontozási munka: vizsgálat, ellenőrzés, tervezés, kutatás, készített egy összefoglaló, stb
5.4. A tanúsítvány jel az értékelés az eltelt választható kurzus történik, ha a tanfolyam időtartama legalább 34 órán át.
5.5. A tanúsítvány jel az értékelés az eltelt választható kurzus van a sor: „Sőt, sikeresen befejezte a programot választható kurzusok.” Zárójelben a nevét és a tanfolyam az értékelés a tanuló a kurzus. Ennek hiányában a jóváírást (becsült) eredménye, egy bejegyzést a bizonyítvány nem történik.
V I. A jogok és kötelességek a diákok előállítására védjegy
6.1. Elvégzésében tematikus ellenőrző jel kerül minden diák, mivel minden megmutatni, hogyan elsajátította a tudást és készségeket téma. A diák nem tagadhatja kibocsátó tanító ezt a határt.
6.2. Ennek hiányában a tanuló az iskolában napján tematikus ellenőrzés ZUNov az osztályban regiszter értéke „n”.