A koncepció a kriminológia, mint tudomány - esszék kriminológia - Én egy majom
kriminalistika.doc
1.1 A koncepció a kriminológia, mint tudomány
Mint minden független szféra tudományos ismeretek törvényszéki létesítő tárgy, oldják meg azokat a problémákat, segítségével egy hatalmas arzenálja módszerek a tudományos kutatás. Kialakulása szerint zajlik egyes törvényeket, amely a módosítás az általános jogszabályok tudományos ismeretek fejlődését: a törvény a folytonosság a felhalmozódása a tudományos ismeretek, a törvény az integráció és a differenciálás a tudományos ismeretek, a törvény a kommunikáció és a kölcsönös hatása a tudomány és a gyakorlat, stb
A koncepció a kriminológia lehet meghatározni az előzetes vizsgálat tárgyak, a természet, objektumok és funkciók a tudomány. Az objektum a tudomány értendő, mint egy egyedi gömb, a tárgy a valóságban; alatt az alany - adott vágott (rész) az objektum megismerés. Object tudomány probléma lesz az élességet, amikor ugyanazt a tárgyat vizsgálták különböző tudományok. Ha az objektum a megismerés vizsgálatok csak egy tudomány, hogy szükség van a demarkációs a tárgy és a tárgy a tudomány nem létezik, akkor elég meghatározni a tárgy a tudomány.
A tudósok azonosítani két fő típusú objektumok a tudomány. Az első minősített bűncselekmény, a bűncselekmény (büntető) aktivitás, és a bűnözői magatartás. A kriminalisztikai szempontú (büntető viselkedés) - egy dinamikus rendszer viselkedési aktusok előtt, alatt és után a bizottság a bűncselekmény, amelynek célja, hogy előkészítse, elkövetése, elrejtve a bűncselekmény, a használata a büntető eredmény, megkönnyíti vagy akadályozó közzététele bűncselekmény vagy ahhoz kapcsolódó különböző változatai destruktív viselkedés (tartott bizonyíték viselkedés) bizonyítja az elfogultság a téma a bűncselekmény
Eltolódik a nyomozás a viselkedés teljesen természetes, mert a törvényszéki jellemzése a mai értelemben vett szintézise információt a bűnügyi és nem bűnöző. A koncepció a bűnözői magatartás veszi mindkét oldalán az arc viselkedési aktusok bűncselekményt.
Így kriminológia vizsgálja bűnözői magatartás nagyobb mértékben, minden esetben és minden szakaszában a viselkedés, mint tudományterület, az úgynevezett igazságügyi jellemzőit kapcsolatos bűncselekmények kivizsgálása az elkövetési magatartás szimulációs problémák.
Így a legsikeresebb meghatározás kriminalisztika, AA Eysman: törvényszéki - „a tudomány integratív típusú, viselkedését vizsgálja az elkövető, a folyamat és az eredmények tükrözik a vizsgált eseményeket a környezet, a kognitív tevékenység a bűnüldöző szervek tisztviselői és van szabva a megállapított törvényi módszertani elmélet, tudományos és technikai berendezések, eszközök és technikák optimalizálása érdekében az összekapcsolt folyamatok használják az összegyűjtött információk a bűnügyi akta, felfedezés, felderítése és bűnmegelőzés „Ace AA
3. Forensic science mint tudományos diszciplína
3.1 fogalma és a kontraszt a kriminológia, mint tudományág a kriminológia, mint tudomány
Forensic science mint tudományos diszciplína lehet verni bemutatásra kerül a formájában egy speciális rendszer ismeretek gyakorlati sledovedenii büntetőeljárásban, amelyek kínálják az egyéni fejlődés, akik tanulmányozzák a fegyelem, hogy a (tudás) használ a jövőbeli gyakorlatban.
Forensic science utal, hogy a számos nagyszabású, többdimenziós és multidiszciplináris területeken tudományos ismeretek minden komoly fejlesztés, amely nyilvánvalóan nem elég, nem csak a sovány limit képzési idő, hanem a leghosszabb életet. Ez magában foglalja a sok területeken, ágazatokban és alágazatban, számtalan vizsgálat tárgyai, és a problémák különböző szinteken. Ebben az értelemben a kriminológia nagyon hasonló az orvosi tudomány, amely egyesíti a legkülönbözőbb területeken, és specialitások és amelynek kriminalisztika, ellenállhatatlan tendencia, hogy bővíteni, elmélyítése és differenciálódását tudás.
Forensic science mint tudományos diszciplína az első helyen, annak célja a kész tudást kriminalisztika; Másodszor, a kurzus a kriminológia mutat pozitív, hiteles tudás, míg a tudomány az előtérben mindig a tudatlanság, nem megfelelő ismerete a vitát, és a fő feladata a tudomány -, hogy átalakítsuk azt egy megfelelő tudás; Harmadszor, az elv az épület egy tanterv eltérő építési tudomány abban az értelemben, hogy alakul döntése alapján a tanulási célokat, semmint tudományos kutatás.
A tudomány néha írni, hogy ez az alkalmazás logikáját, mivel a szabályokat az út a gondolat alkalmazható szigorúan meghatározott témában. Ebből a helyzetből az következik, először is, hogy a tudomány „elméletek logikusan szervezett rendszer, nem pedig mechanikus gyűjteménye őket. Ez ebben az összefüggésben egy jellemzője tudományelméletek a rendszer a tudás. A rendszer soha nem öncél, ez egy megoldásának eszközét problémákat; a tudomány épül több célra: 1) azonosítani a tudás az elért eredmények teljes egészében, 2) nem használja a megszerzett tudást, hogy lépjen az új eredményeket. "