Ki eszik (Pleshakov, munkafüzet 3. fokozatú 1. rész)
1. Elemezze a táplálkozási információkat a különböző állatok. Melyik csoport jellemzői étel viszi őket? Töltse ki a kör megfelelő színe: zöld - növényevő; kék - rovarevő; piros - ragadozó; sárga - mindenevő.
2. Önállóan vagy a szatén-meghatározó-Tell „A föld az ég,” példái növényevő és ragadozó állatok. Írjon legalább három neveket minden egyes tételt.
a) a növényevő állatok: szarvas, kenguruk, őz, mókus, kacsa, nyúl.
b) A ragadozó állatok: medve, tigris, oroszlán, sas, héja, farkas, kígyó.
3. Dostroy modell-rátét. Kivágott képek a melléklet tartalmazza, és megfelelően vannak elhelyezve. Kérdezd meg a diák ül mellette vizsgálni. Az ellenőrzés után a pálcika.
Mondja el nekünk a modellek ilyen élelmiszer lánc.
4. Készítsen áramkört ellátó áramköröket.
a) Töltse ki a megfelelő sorrendben: farkas, tölgy, vaddisznó.
b) Töltse ki a megfelelő sorrendben: fenyő, harkály, szú. Töltsön nyilak.
c) Hozd el például az élelmiszer-lánc.
5 Ways a növények és az állatok nagyon változatos. Ez az, amit rajzolt apa Szerjozsa és Nadya. Dolgát.
Egyes növények védettek éles tüskék (1); szúró szőrszálak (2); keserű íz (3). Keresse ezek a növények a képen, és jelölje a megfelelő számokat.
És hogyan lehet megvédeni az állatokat? Tekintsük a számokat, és megpróbálják megmagyarázni magát, mint a legjobb védett.
Az eredményeket az ellenőrzés és megvitatják az osztályban.