Jellemzői a hallgatót a helye a tanítási gyakorlat az iskolai (minta)

Harakteristika hallgatók gyakorlatban helyeken 5. év 504 csoportban a Kar oktatási
levelezés osztályának a Moszkvai Állami Pedagógiai Intézet. ME Evseveva,
Szék az elmélet és a zenetörténet és hangszerek
Balandina Maria Nyikolajevna.

A szakmai gyakorlat, ő bizonyult a pozitív oldalon, és zenetanár, és az asszisztens a tanár. Megszerzett készségek dolgozni oktatási anyagot, a gyerek mutatott nagy birtokában a hangszer, hang-, és bebizonyította, hogy a szakma a tanár-zenész úgy döntött, nem véletlenül.

Gyakornoki helyesen azonosította módokat és módszereket oktatási és tanórán kívüli tevékenységek a diákok körében, segítve a gyermekek kreatív gondolkodásra, tudatosan asszimilálni az anyag által felvetett kemény munka, egyfajta barátság és a kölcsönös segítségnyújtás. Külön foglalkoztak lemaradt gyermekek számára.

Vezetett pszichológiai és pedagógiai kutatások, és fizminutki játékok mélyedésbe. Sok beszélt a gyerekekkel a kedvenc tevékenysége, jövőbeni foglalkozások, egészséges életmód, cseppentve a zene szeretete. Segített a tanár az órák és ellenőrzése tantermi és házi feladatokat. Függetlenül előkészítését és lebonyolítását a tanórán kívüli tevékenységek „Musical Maraton”, ami hozzájárult ahhoz, hogy a fejlesztés a kreatív képességeit gyermekek jár, kifejezése a kezdeményezés és a kíváncsiság.

Osztályfőnök: ZG Komlev
Rendező: VB Zharov

Egy másik jellemző példa a helyén áthaladását pedagógiai gyakorlat:

Kapcsolódó cikkek