Disclaimers óravázlat a világot maguk körül (4. fokozatú) egy vázlatot a leckét - „baromfi -
Témát. Baromfi: csirke, liba, kacsa. Megjelenés, szokások, gondoskodás az utókor. törődnek velük.
Célkitűzés: megismerhetjük az élet baromfi: csirke, liba, kacsa.
- Biztosítani kell az óra alatt a gyermekek fejlődését az alapvető fogalmak: szállást, étkezést és fiatal;
- Az a képesség, hogy megszilárdítsa az önálló munkaszervezés csapat;
- Meg kell erősíteni a kognitív érdeke élővilág;
- Fejleszteni autonómiáját és akarat, a kreatív feladatokat;
- Fejleszteni magasabb mentális funkciók: képviselet, képzelet, figyelem, emlékezet, a beszéd.
Felszerelés: életképek és baromfi, borjú, projektor bemutató.
- Srácok, menjünk játszani a „Ki figyelmes.” Ülünk a szék után hallani egy udvarias „Kérem, üljön le.”
- Most figyelj: „Leültünk minden”, „minden gyorsan leült”, „Ülj le, kérlek.”
A csengő vidám.
Kezdjük a leckét kész.
Mi hallgat a józan
És, hogy segítsék egymást. (Dia).
- Mi a dátum, milyen hónapban, a hét napja? (Ami tegnap volt, hogy mi lesz holnap?)
- Ma a leckét fog beszélni baromfi. Remélem meg fogja tanulni egy csomó új és érdekes.
- Nyílt notebook, írja le a számot, és a téma a leckét, „Baromfi”.
2. aktiválása és bővülő szókincset.
Gyermekek kitalálni találós kérdések. A projektor jelenik kép - liba, csirke, kakas, pulyka, kacsa.
1.Krasnye lábak, szorító nyomában fut anélkül, hogy hátranézett! (Goose)
2.Kvohchet, kvohchet, gyermek hív, mind-mind a szárny gyűjt. (Csirke)
3.Hvost minták, csizma és sarkantyút, mind ébren, akár órákig nem keres. (Rat)
4.Oni reggel az udvaron: Ball - labda - labda tészta - tészta! (Törökország)
5.Krya-háp-háp - keresi a féreg! (Duck)
3. Tanulmány az új anyag.
- Srácok, képzeljük el, hogy te és én már megvan, hogy a gazdaság. Nézzük ismételje, aki ott lakik.
- Hogyan lehet egy szót megnevezni mindenki látja a képen? Ki ez? (Madarak).
- Miért döntött úgy, hogy ez a madár? (Van egy csőr, szárnyak és a test borított toll, két lába van.)
- Hol vannak ezek a madarak, amelyek figyelembe az élelmiszer? (Élet a madár mellette egy férfi, aki törődik velük.)
- Tehát ez az, amit a madarak? (Pet.)
- Hívjon, kedvtelésből tartott madarakat a képeken. (Dia).
- A madarak hasonlítanak egymásra, mint más? (Dia).
4. Fizminutka. „Táncolj a funky chicken”
- Játék „Kinek árnyék.” (Dia)
- A játék „Show madár.” (Dia)
- Playing „milyen kép felesleges.” (Dia)
- Madarak kisgyermekek - csibék.
- A játék „Ki - ki.”
- Valami udvarunkban néhány felfordulás!
Segítségével a gyerekek:
Elveszett gyermekek anyák.
Szülők nélkül azok
Bajba kerül egyedül!
- Hallgatva a hangok a madarak.
- Mondja ezt adunk a madaraknak az embereknek? (Dia)
5. Fizminutka. Torna a szemnek.
6. rögzítése az anyagot vizsgálták.
- A munka a tankönyv, pp. 97-98.
- Mi a vízimadarak váltak háztartásban?
- Miért az emberek megszelídítettél libák és kacsák?
- Hogyan törődnek a hazai kacsa és liba?
- A munka a tankönyv, p. 100.
- Miért az emberek fel csirkék?
- Milyen fajta csirkék hozta az embereket?
- Hogy hívják azt a férfi, női, csaj?
- Tedd a csirkék képesek repülni?
7. Az eredmény a leckét. Pontozás.
- Ki ma beszélünk az osztályban?
- Mivel mindegyik lehet nevezni egy szót?
- Mik az előnyei baromfi?
8. Házi feladat: kártya.
Javaslatot tenni a minta. Ismertesse a baromfi hasonló javaslatot.
Gus - otthon, repülő, vízimadarak.
Csirke - ez ___________________________________________________________
Kacsa - ez _____________________________________________________________
Javaslatot tenni a minta. Ismertesse a baromfi hasonló javaslatot.
Gus - otthon, repülő, vízimadarak.
Csirke - ez ___________________________________________________________
Kacsa - ez _____________________________________________________________
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Áttekintés leckét Arts "Bird of Happiness"
Ez az összefoglaló a lecke a gyakorlatban vizsgáljuk. Azt tanácsolom, hogy végre minden nagyon érdekes! Akkor is próbálja az ősszel, amikor a madarak repülnek el, csak megváltoztatni az elején egy kicsit.
Bemutatás és összefoglaló a leckét a világ körül 1 osztály a témáról: „Vigyázz a madarak”
Lecke segít a gyermeknek elképzelni, hogy amellett, hogy a veréb és varjú a világban van egy hatalmas különféle ptits.S a dia, hogy hogyan néznek ki, mint pitayutsya.Ya remélem, hogy miután uro.
Áttekintés a leckét külvilág Grade 1 Tárgy: „A madárvédelmi”. CMD „orosz iskola”
Lecke az őket körülvevő világot 1. osztályba. Téma: „A madarak” Program „orosz iskola”. Jegyzet AA Pleshakova.Tseli: 1. Tegyünk gyermekek ptitsami.2. Ismerje meg, hogy az állatot tartozó saját gruppe.3.Vo.
Áttekintés lecke a külvilág a program madarak „Harmónia”.
Áttekintés a leckét „Winter Birds”
Kidolgozása a leckét a témában szerte a világon.
„Hogyan madarak és állatok felkészülni a téli,” Célkitűzés: - bevezeti óvodás sajátosságaival állatvilág ősszel a felkészülés a téli időszakban;.
Áttekintés leckét „Birds” 2 osztály