A nyílt lecke az olvasás és a nyelvi fejlődés, a 3. fokozatú az orosz népmese - egy kutya és a farkas
32 33 34 1 2 35 36 37 38 39 40 41 4 42 43 44 45 46 47 5 48 49 6 50 51 52 53 54 55 56 57 58 9 59 10 60 7 61 62 63 64 65 66 67 68 69 8 70 71 72 11 73 74 75 76 77 78 14 79 80 81 31 17 15 82 16 20 83 84 85 19 86 87 88 30 89 18 90 21 91 92 93 94 95 96 97 98 99 22 100 101 102 103 104 105 23 24 106 107 108 26 109 13 110 111 29 28 112 113 114 115
Figyelem 50% kedvezmény a tanfolyam! siess fájlba
kérés
Átképzés 30 kurzus 6900 rubel.
Tanfolyamok minden 3000 rubel. 1500 rubelt.
Továbbképzés 36 kurzus 1500 rubel.
Helena Shapovalova
Államháztartási speciális (büntetés) oktatási intézmény a hallgatók és a fogyatékos tanulók középiskolai - internatVIIIvida Besskorbnaya falu Krasznodar terület
Tanító
Áttekintés olvasásóra és beszéd fejlesztése 3. osztály
Tárgy: orosz népmese „Kutya és a farkas”
Célkitűzés: bemutatni a munka folklór - egy mese.
Oktatási: 1. folytatja a készség az olvasás teljes szavak;
2. a készségek fejlesztése kifejező olvasás mese az ő szerepe;
3. A munka fejlesztéséről szóló szóbeli koherens beszéd.
Oktatási: 1. A munka olvasási készség az olvasás;
2. ki kell dolgozni a képzelet a diákok.
Ápolása: megtanulni a képesség, hogy értékelje az intézkedések a hősök meséket, és így erkölcsi fogalmak a jó és a rossz.
Javítás: a fejlesztés hallás, figyelem, emlékezet; fejlesztése beszéd készségek - finomítás és gazdagodás a diákok szókincse, orális koherens beszéd (leíró, elbeszélő jellegű), a fejlesztési finom motoros izmokat.
I. szervezése idő
2. Beszámoló a vám: dátum, idő, lecke, időjárás
3.rassmatrivanie képeket a táblára korai és késő ősszel
- Pick a kívánt képet. Miért?
II. A fő rész:
Ba - F - va - az erdőben él egy éjszakai bagoly
C - C - C - A tóban ponty
Mert - a - számára - a kötött kecske
Cha - cha - cha - égő gyertyát a szobában
Chu - chu - chu - kalapács kopogás
Mrs. - Mrs. - Mrs. - van egy tű sündisznó.
Sha - sha - sha - a mi Mary jó.
Parrot Parrot azt mondja: "Majd én papagáj"
Pine sosonki érett oponki.
Játék: „újraéleszteni az”
Ellenőrzés házi feladat:
- Mely téma olvasni a műveit?
- Mi lett állítva a házban? (Kifejező olvasás, tanulni nem kötelező)
a) akiről azt mondják a dalt?
b) amit kérnek egy kutyát? Miért?
c) Miért nem alszik a lányom?
g) azt mondja a szövegben? Olvasni.
d) olvasni Lullaby simán, csendesen.
e) aki megmondja szív kívánatos.
g) próbálja énekelni egy altatót.
Sok van húga, testvér, énekelni egy altatót dalt, amikor hazaérsz. Úgy viselkedett, mint egy gondoskodó anya.
- Mit mondott? Olvasni?
- Milyen érzések okoztam Lullaby?
Bevezetés a téma:
- Milyen meséket ismersz? (Gyermek válasz)
- Melyek a legkedveltebb mese Önnek. (Gyermek válasz)
- Igen, akkor már tudjuk, hogy sok mese. Most fogjuk ellenőrizni, hogy hogyan emlékszik ezeket a történeteket.
Várjuk anya tejjel,
És hagyja, hogy a farkas a házba
Kik voltak ezek
Kisgyermekek? (Wolf és 7 gyerek).
Soha nem volt, hogy a labdát,
Azt tisztítani, mosni, főtt és megpördült.
Amikor történt, hogy a labdát,
A fej a herceg a szerelem elveszett
Elvesztette papucs ugyanabban az időben!
Mi ezt a történetet? Ki tudom mondani? (Hamupipőke)
Igen, emlékszem a csodálatos meséket. Sok közülük.
- Minden nemzetnek megvan a maga népmesék. Tales bármely nemzet, tudod?
- Ma megnézzük az új munka, amelynek témája „A hűséges segítők.” Hogy van ez a mese, megtudhatja, ha képes felismerni ezeket a rejtvényeket
Ki a téli hideg
Az erdőben bolyong mérges, éhes (farkas)
A rengeteg barátot
Ő él a tornácon,
A farok gyűrűcske (a kutya)
Tanár: Tehát a mese az úgynevezett „Kutya és a farkas”
- Olvassa el a nevét egy mese (gyerekek olvassák)
- Ön ismeri ezt a történetet?
- Ki mondta neki?
Nézzük meg az ábrát
- Mi történik ezen a képen (a gyermekek válaszok)
A hősök ebben a mesebeli állatok, akkor ez a történet az állatokról. A mesékben állatok inherens emberi tulajdonságok; Állati mondani, mint az emberek a saját érdemei és hiányosságokat, problémákat és konfliktusokat.
Rye - gabona Kolosov üzem (kép)
A sokk - egy kis maroknyi szénát (kép)
Gombóc - főtt tészta csomók a vízben (kép)
Tuck - behajt élelmiszer, mint valaha (kép)
Betakarítás - sarló vágni gabonanövények (kép)
Olvassa el a kórus; egyéni munka (Avanesova, Karpov)
- Tehát, hallgatni a I. része a mese „A kutya és a farkas.” Az Ön feladata: figyelj, „Mit mondanak, mi a fő gondolata”
(Olvasva az I. része a mese „A kutya és a farkas”, tanár)
- Milyen más idegen érthetetlen szavakat hallotta?
- Kik a hősök a tündérmesékben?
- Ki tetszik? Miért?
- Ki volt a tulajdonosa? Mi volt a neve?
- Wolf azt javasolta, hogy a kutya?
- Azt tervezem, hogy valóra farkas és egy kutya?
- Mivel Circo meggyógyította a tulajdonos?
- Mi a fő gondolata az I része a mese?
(Ehhez jó, hogy örömet és a kölcsönös segítségnyújtás, a barátság, figyelem, gondoskodás)
A szöveg olvasása az I diákok mesék bekezdések
- az arány a kép és szöveg
Fizkultminutka szem.
- Tanulságai ezt a történetet? (Jóság és megértés)
Játék: „Doskazhi szó”