Hogyan segíthet a gyermek könnyebben alkalmazkodnak az iskola előtti óvodai

előző ◈ a következő

Az érkezés a gyermek az iskola előtti életében van egy csomó változás, amelyek nem tartoznak a gyermek egyidejűleg, ami egy stresszes helyzetet. Sok szülő aggódik: hogy a gyermek biztonságosan állítsa óvodába, hogy a rezsim? Hogyan, hogy megfeleljen a gyermekek és a felnőttek? Akár tetszik neki, az óvodában? ha ő nem lesz éhes? Ki és hogyan fogja fel az ágyba? Hogyan kell átadni az alkalmazkodás a gyermek az óvodában? Az izgalom érthető: az első alkalommal a szülők elhagyta a gyermek idegenekkel egy ismeretlen helyzetben. Mielőtt ez az egész történt az óráját. Ez volt a figyelem és a szeretet minden rokonok. És szeretni fog a gyermek az óvodában?

Az alkalmazkodás általában akkor fordul elő nehéz, mert ott van a különbség a gyermek anyja, akivel a gyerek elválaszthatatlanul kapcsolódik: a kedvenc és legszebb a világon anya elhagyja őt a közepén egy új, furcsa és szokatlan környezetben, mielőtt a felnőttek és a gyerekek. Ez az izgalom fokozódik, ha a gyerek nem akar menni az óvodába. Végtére is, a gyermek napközi - egy új és ismeretlen helyen.

Az alkalmazkodási folyamat zajlik minden gyerek más módon: néha késik sokáig, és a gyermek alkalmazkodik a csapat hónapokig, néha nem képesek alkalmazkodni egyáltalán. Néhány gyerek jött a csoport a vágy, hogy egy közelebbi pillantást, és elkezd játszani. Mások csinálni óvatosan, figyelje egyre teljesítő által javasolt intézkedéseket az oktató. Megint mások azt mutatják negativizmus, elutasít minden javaslatot félnek nem csak elhagyni, de eltávolodni anyám sírt sokat, és hangosan.

Az időtartam függőség számos tényezőtől függ: a baba temperamentuma, az ő egészségi állapota, a helyzet a család, és még milyen kész e fontos szakaszában a szülők maguk. Egyes gyerekek agresszív viselkedést mutatnak, és néhány kapcsolja be magukat, hogy a feszültséget, nem nyúl hozzá a játékokra vagy az élelmiszer. A szülőknek kell mindenre készen.

Az alkalmazkodás során sokféle egyéni reakciók, amelyek jellege attól függ, hogy a pszichofiziológiai és a személyiség jellemzőit, a gyermek, a meglévő családi kapcsolatok, a tartózkodási feltételeknek óvodai. Ezért a sebesség alkalmazkodás a különböző gyerekek különböző.

Adaptáció - adaptációs vagy szoktatás, a test és a személyiség a gyermek az új környezethez. Alkalmazkodás a gyermek az új környezeti feltételek is - nehéz és fájdalmas folyamat, amelyhez számos negatív változások a gyermek testén, ami befolyásolja minden szinten, és vezet a stressz. Annak érdekében, hogy túlélje ezt az új környezetet, a gyereknek szüksége van, hogy viselkedjenek nem úgy, mint a ház, a kertben. De ő nem tudja, hogy az új viselkedés és annyira félt, hogy valami baj van, szenved. A takarmány szenved stressz - leválás és választhatók el az anyjuktól, kétlem szerelmét.

Az alkalmazkodás foka a gyermekek sorolhatók három fő csoportra:

Egyszerű adaptáció - a leggazdagabb. Gyermekek a vágy, hogy óvodába. Magatartásbeli változások, rövid életű és kisebb. Gyermek biztonságosan belép a csoport alaposan megvizsgálta, mielőtt abbahagyja a figyelmét semmit. Úgy néz ki, a szemébe egy felnőtt idegen amikor utal rá, érintkezésben a saját kezdeményezésére, lehet segítséget kérni. Tudja venni magát, a hangulat nyugodt, ragaszkodik a megállapított magatartási szabályokat, amelyek megfelelően reagál az észrevételeket és jóváhagyásra. Játszhatnak együtt a többi gyerek, jóindulatú.

Az átlagos alkalmazkodás foka - a gyerekek a kapcsolatot, figyelje az intézkedések a tanár. A feszültség az első percekben fokozatosan alábbhagy, és a gyermek beléphet a játék intézkedéseket. Az észrevételeket és bátorítást megfelelően reagáljon, zavarhatja a szabályok és viselkedési normák.

Súlyos adaptáció - a gyermekek reagálnak a helyzet változása egy idegösszeroppanást. A gyermek a kapcsolatot nem sikerül. A gyermek megijedt és keres támogatást a szülők, hogy a megjegyzés vagy dicséretet oktató. Nagyon gyakran a szülők kétséges, hogy a gyermek megszokja az óvoda.

A sikeres alkalmazkodás az óvodai létrehozására van szükség a gyermek pozitív hozzáállás - óvodába vágy.

Előre megfontolt szervezet az élet óvodáskorú gyermekek óvodai, amelynek eredményeként a legmegfelelőbb, fájdalommentes alkalmazkodás a gyermek az új feltételekhez, hagyjuk, amíg a pozitív hozzáállás az óvoda.

Annak érdekében, hogy az eljárás fájdalommentes szükséges:

Hozzon létre egy jó hangulatot a csoportban. Létre kell hoznunk a gyermek pozitív hozzáállás, a vágy, hogy óvodába. Attól függ, hogy a készségek és erőfeszítések a pedagógusok, hogy megteremtse a goodwill a csoportban. Ha a gyermek az első napokban úgy fogja érezni, meleg, el fog tűnni a terror és az izgalom, akkor könnyebb átadni a kiigazítás. Minden erőfeszítést meg kell, hogy megfeleljen a gyermekek szükség érzelmi kapcsolatot a felnőttekkel. Endearment gyermekével, ad neki egyfajta biztonságot, és segít alkalmazkodni gyorsabban.
Szervezni játéktevékenységek. Kialakulása érzelmi kapcsolat „gyermek - felnőtt” és a „gyermek - gyermek”, és biztos, hogy tartalmazza a játékok és gyakorlatok. A fő cél a játék a gyermek adaptációs időszak az óvodában - megalakult az érzelmi kapcsolat, a bizalom gyerekeket gondozók. A gyermeknek meg kell látni egy jó pedagógus mindig készen állnak, hogy a támogatás az ember és érdekes partner a játékban. Érzelmi kommunikáció alapján folyik a közös fellépés, amelyhez egy mosoly, szelíd hangon, gondozó minden gyermeknek.
Rendszeresen dolgoznak a szülők, mielőtt beiratkozott a gyermek az óvodában.
A szükséges feltétele a sikeres alkalmazkodás - összhang akciók szülők és pedagógusok, a konvergencia megközelítések az egyéni igények a gyermek a családban és óvodában.
Megnyugtatására felnőttek: felkéri őket, hogy vizsgálja meg a csoport szoba, mutasd szekrény, ágy, játékok, megmondani, hogy mi a gyermek fog tenni, mit kell játszani, hogy bevezesse a rendszer a nap, hogy megvitassák, hogyan lehetne megkönnyíteni az alkalmazkodási időszak.
A szülőknek meg kell hallgatni figyelmesen tanácsára a tanár, hogy vegye tudomásul a tanácsát, észrevételeket és javaslatokat. Ha a gyermek látja a jó, baráti kapcsolatok a szülők és a tanárok, hogy sokkal gyorsabb, alkalmazkodik az új környezethez.

Tippek szülőknek, ha a gyermek elkezdett óvodába:

Vonat, szó szerint a születéstől, a rendszer adaptív mechanizmusok a gyermeket, és megtanítani neki előre, hogy ilyen körülmények között és helyzetekben, amelyekben meg kell változtatni viselkedést.
Állítsa be a gyermek pozitív érzelmek. Hogy inspirálja őt a kert nagyon jó, szórakoztató, érdekes tevékenységek, sok rebyatok, játékok.
Ne beszéljen veled kölyök izgalmas problémák óvoda.
Elküldöm egy óvoda gyermek csak azzal a feltétellel, hogy egészséges. Szerepének erősítése temperáló intézkedések.
Amint lehetséges, hogy bevezesse a baba, hogy a gyerekek az óvodában és a tanítók csoport, ahol hamarosan.
Ismerje meg előre az összes új fejlesztések a módban a nap az óvodában, és belépnek a nap otthon módban.
Próbálja meg, hogy ez a csoport, ahol a gyermeknek ismerős társaik, akikkel játszottunk otthon vagy az udvaron.
Lehető legrövidebb időn belül tájékoztatja a pedagógusok a személyes jellemzők a baba
Ne hagyja, hogy a csapat óvodai egész nap, a lehető leghamarabb, hogy vigye haza.
Hozzon létre egy csendes, konfliktus-mentes környezetben a családjának.
Tartsuk az idegrendszere.
Hozzon létre egy ház hétvégén módot az óvodában.
Ne válaszoljon a gyermek bohóckodás és nem büntetni neki gyermekek szeszélyeit.
„Felfedi titkait” lehetséges gyermek kommunikációs készség a gyermekek és a felnőttek.
Tanítani a gyermeket otthon minden szükséges önkiszolgáló képességek.
Nem veszélyeztetik a gyermek óvodások, mint a büntetés a bűnökért és az engedetlenség.
Készítsünk a gyermek egy ideiglenes elszakadás és teszi egyértelművé, hogy neki, hogy ez elkerülhetetlen, csak mert nagy volt.
Ne legyen ideges, és nem jeleníti meg a szorongás előtti napon a gyermek belép óvoda.
Minden alkalommal, hogy elmagyarázza a gyereknek, hogy ez az Ön számára, mint korábban, édesem.
Próbáld minél gyakrabban vigyék óvodába vagy elvenni.
Megjelenítés nagy az érdeklődés a tanulmányait az óvodában, hogy nagyon figyelj a történeteit, képeket és alkalmazások hoz.
Játssz a gyermek az óvodában. Óragyártási és azt mondja: a gyermek.
Ne becsülje túl a negatív tapasztalatok a gyermek. A gyerekek, akik könnyes könyörgött anyjának, hogy ne hagyja őket a kertben, néhány perccel azután, hogy elhagyta, nyugodt, és szerepelnek a játékot barátainak.

A szülőknek kell arra, hogy aktív érdeklődés a siker a gyermek, az új barátok, a feladatokat, amelyeket teljesít, és azokat a nehézségeket, amelyek adódnak, ösztönzik a babát, hogy a siker, és segít az adaptációban.

Azonban, ne legyen túl tolakodó kérdezni, hogy mi történt, amikor az anya veszi a gyereket az óvodából - emlékezni fog, és azt mondom magamnak, ha pihenek. A gyermek unatkozik és a szülők - így az anya nem kell, hogy hozza haza, azonnal rohan elvégezni a házimunkát. Szükséges, hogy a gyerek ül a körben egy felnőtt, pihenni a kapcsolatot. Ő is szüksége lehet egy csendes séta egy felnőtt, nyugtató zenét.

A leggyakoribb forrása a stressz időszakában adaptáció - a nyilvánosság, a jelenléte nagyszámú más emberek. Ezért jó, ha egy nap után az óvodában gyermek a lehetőséget, hogy nyugdíjba, maradjon egy külön szobában.

Egy másik forrás a stressz - fokozott követelményeket támaszt az önkéntes szabályozás a viselkedés, ellenőrzési magát. Ebben a tekintetben hasznos, hogy a mentesítés a gyermek a lehetőséget, hogy „megbolondul” otthon. Javasoljuk, hogy játsszon inkább a babát a mobil érzelmi játék. Ha nem hatástalanítani a feszültséget, amely előfordul a gyermek úgy érzi, a kertben kényelmetlen, feszült, ez okozhat neurotikus rendellenességek.

Figyeli a baba, felnőtt úgy érzi, hogy pontosan melyik osztály után óvoda segít neki, hogy pihenjen, oldja a feszültséget: játszik apámmal, séta anyámmal, társasági háziállatok vagy az aktív játék az udvaron.

Általában egy alkalmazkodási időszak befejeződik végére az első hónapban. Egy jó indikátora alkalmazkodás magában foglalja a gyermek viselkedését: baba szülei azt mondja: „Nos, eddig”, és lebontja a csoportban, mert ott várta a barátok és érdekes tevékenység, és este megy a vadászat haza.

Nem szabad azonban elfelejteni, hogy a viselkedése és fejlődése a gyermek, és hatással van az egészségére. Gyengült, beteges gyermek lehet szeszélyes, ingerlékeny, vagy éppen ellenkezőleg, lassú, fáradt gyorsan. Lehet elmaradnak fizikai fejlődését, hogy kevesebb teljesítmény és magasság és a súly, a fejlesztési mozgásokat. Mindez a legnagyobb nyilvánvaló az első napokban az óvoda.

Tovább nehezíti az alkalmazkodási és lesz konfliktus a családban, a szülők zárkózott. Gyermekek öntudatlanul internalizálása negatív jellemzői viselkedését a szülők, ami megnehezíti a kapcsolatuk társaikkal. Ezek bizonytalan és határozatlan, sok gond, a kétség, és ezért nem fogadható el a csoportban.

Ha azt veszi észre, hogy a gyermek alkalmazkodási problémák, próbálj meg beszélni az oktatóval. A gyermeknek szüksége állandó figyelmet és támogatást tőle, mert Más gyerekek hajlamosak ugratni, és fájt a gyenge és függő. Persze, túlzott igények és integritásának a nevelő lesz komoly akadályt.

Ha az alkalmazkodás a jászol vagy óvoda nem fordul elő egy vagy több évre, ez annak a jele, hogy a szülők, hogy a gyermek nem baj, és meg kell látni a szakember.

Az alkalmazkodás befejeződött, ha a gyermek stabil pozitív hangulat, aktívan játszik, kölcsönhatásba felnőttek és társaik, figyelje meg a napi rutin, eszik is, és alszik békésen; ő nem a betegséget; vannak dinamikája testtömeg;

és dinamikáját pszichomotoros fejlődés.

De a legfontosabb feltétele a sikeres alkalmazkodás - a hajlandóság a szülők, hogy a gyermek óvodás, a pozitív hozzáállás. Ha úgy gondolja, hogy az óvoda - a legjobb hely a világon a gyermek is, és elviszi a gyermeket, bár szintjén belső érzés.

Listája használt irodalom:

Kapcsolódó hírek:

információ

Kapcsolódó cikkek

előző ◈ a következő