Cikk (osztály) a témája az esszé - a”tanulás elsajátítását - quot, ingyen, szociális háló
Esszé „tanulás megtanulása”
Boldog az az ember, akit a sors vezetett
amit a természet szánta.
Boldog, és boldogan az emberiség által.
A sors hozta nekem az iskolába. És 22 éve voltam siet dolgozni minden reggel. Szeretem, hogy jöjjön az iskolába korán reggel, a hangsúly, hogy felkészüljenek osztályok és mosolyogva, hogy megfeleljen az ő tanítványait. Egy órával később, az iskola folyosóin tele vannak a gyermekek hangját, és most - a csend, amely beállítja a mérlegelés. És egyre gyakrabban felteszem magamnak a kérdést: „Mi legyen a tanár? Hogyan és mit kell tanítani a gyerekek egy folyamatosan változó világban? "
Egyrészt - minden egyszerű: a modern oktatási folyamat szabályozza számos törvények, szabványok, amely szerint minden tanár kell egy szakember, aki ismeri a témát, képes megérteni és a rendelkezésre álló, hogy tanítsa a gyerekeket. De véleményem szerint, ez másodlagos. Élen jár a személyiség a tanár dolgozik e jogszabályok és szabványok. Úgy vélem, hogy a tanár - egy személy, aki akar menni, ami egyértelműen úgy vélik, hogy begyullad az optimizmusát. Így a tanár kell „a szokásos” és a „fölé emelkedik a standard.”
Ma sok beszélni tanári kompetencia, a professzionalizmus, az egyéni stílus a munka, a tanár képet. Végtére is, a tanár nem csak tanít, hanem nevel és az oktatás méltó nemzedék a XXI század - óriási felelősség és a kemény munka. A korszak ró az életét és jellemét személy védjegye. Az idők változnak, és a gyerekek és a tanár meg kell határozniuk a maguk számára a jelentését munkájukat. A tevékenységek a tanár -, valahányszor behatolás a belső világ változó, ellentmondásos, egyre ember. Mindig próbálja ezt szem előtt tartani, hogy ne sértse, hogy ne szakadjon el a törékeny hajtás a gyermek lelkét, mert a tankönyvek nem helyettesíthető bármely közösség tanár a gyerekekkel. Egyre győződve arról, hogy az iskola - ez egy olyan hely, ahol az emberek a munka nem véletlenszerűek. Gyermekek azonnal érezni hamis őszintétlen hozzáállás.
Mint tanár, megpróbálom olyan környezet megteremtése, a baba, hogy érdekes, hogy önállóan ismereteket szerezhessenek, az önképzésre, hogy képes legyen kipróbálhatják a különböző területeken. A legfontosabb dolog a képzési tevékenységek egy kis iskolásfiú - annak megértése, hogy tanul, és hogy mi az, amire szüksége van. Végtére is, a poggyász, amelyik a gyermek iskolába, akkor meg kell járni egy ilyen nehéz és kanyargós út, amely a nevét a „Life”. Fontos, hogy felébressze a gyermekek a vágy, hogy nyerjen magukat egy kicsit. Közös tevékenységek a tanárok és diákok, tiszteletben a diákok, a megértés kiváló eredményeket adnak. Minden gyerek várja a tevékenységük értékelésénél, az álmok, a tanár észrevette, hogy még egy kis lépés előre. bátorító szavak inspiráló diákok, inspirálja őket bizalommal.
Gyakran felmerül a kérdés, hogy mi legyen a legfontosabb dolog számomra, mint egy tanár? És egyre több győződve arról, hogy a legfontosabb dolog -, hogy megpróbálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy minden az egyik tanítványom lett, mindenekelőtt jól nevelt, kedves, őszinte és szimpatikus ember. Úgy érzem, a felelősség a fejlesztési tanítványaim szeretik az anyaországhoz, az emberek tisztelete, hagyományőrzés. Igyekszem, hogy ki méltó polgárai államunk. Abban Andre Morua csodálatos szavakkal: „A nevelés - azt jelenti, hogy emelik az elme és a karakter, akkor vezet a magasból.” Ez a mondás volt az én pedagógiai hitvallást. Igyekszem, hogy erősítse meg az üzleti világ azt mondja - Én állandó kreatív kereső, nem elégszünk meg ennyivel.
A tanuló, különösen az általános iskolai tanár - ez az ideális, az ember, aki mindent tud a világ, nincs hibája. De minden tanár - egy egyszerű ember, aki hibázhat, olykor negatív érzelmek. Mivel néha előfordul szégyellem, mert nem tart vissza, mert emelni a hangját a gyerekek. És rájössz, hogy meg kell tanulni, hogy elnyomja önmagukban ezek a negatív érzelmek, művelni, mint egy ember. A gyerekek szeretnek fel sok kérdést, ami néha nem ad megfelelő választ. Nem szégyellem bevallani, a diákok, hogy nem tudom, és nem tudok semmit. De később, biztos vagyok benne, hogy megtalálja a választ a kérdésre. Tanítok gyerekeknek, és tanítson. A szó a római filozófus Seneca: „Mások tanítása, megtudjuk csinálni.” Végtére is, a tanulás csak akkor jogosult, aki állandóan a tanulás is.
Szeretném, ha a diákok emlékszem minden nap az iskolai, mint egy jelentős esemény, hiszen a találkozó az új, mint az öröm, a tanulás. Szóval nem korlátozza az egy iskolai leckét. Tanítványaival, sokat fogunk utazni (főleg a virtuális, de amikor csak lehet, menj igazi utazás). Két évig járt a Rostov állatkert, az emlékmű „Zmievskaya Balka” Azovi történeti-régészeti és őslénytani múzeum-tartalék, Ataman palota és a székesegyház a feltámadás a falu Starocherkasskaya. Közös kirándulások, túrázás gyerekeket tanítani kommunikálni egymással kötetlen légkörben, hozzájárulnak az egység az osztály csapat lehetőséget biztosít megosszák tapasztalataikat az utazás a barátokkal, osztálytársakkal.
Minden új nap, minden új leckét, megértem, hogy nem tudom elképzelni magam anélkül, iskola, gyermek nélkül. Amíg néhány évszázaddal ezelőtt, Immanuel Kant mondta: „A munka - a legjobb módja annak, hogy élvezzük az életet.” Szeretem a munkámat, én élvezem, töltse fel a támogatás és a lelkesedés tanítványom osztom velük az érzelmek, látni, hogyan változik évről évre, és hogyan kell változtatni engem.
Holnap egy új nap az iskolában! Holnap megyek vissza az osztályba, és azt mondja: „Jó reggelt, fiúk! Örülök, hogy látlak. " Me fogja nézni érdeklődéssel tizenkilenc pár figyelmes és kíváncsi szemek, és én még egyszer érezni, mint egy szerencsés ember -, mert a gyerekek körül engem!
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
LECKE módszertanilag NAPRAVLENNOSTI.TEMA: MI? „Képes megtanulni” Ahhoz, hogy tanulni - ez azt jelenti, hogy képes, és tükrözik a tevékenységet oktatási vagy képzési tevékenységet. AP
Foglalkozás a CMD „Tanulok tanulni” keretében a projektben való részvétel „Validation” IER „Oktatás terén környezet- és egészségvédelem: nemzeti - regionális komponens”
Foglalkozás a CMD „Tanulok tanulni” keretében a projektben való részvétel „Validation” IER „Oktatás terén környezet- és egészségvédelem: nemzeti - regionális komponens (tudományos tanácsadó.
A program kísérleti munka „kialakulását univerzális logikai műveletek az általános iskolai tanulók, mint az egyik eleme az ökológiai stílusa a gondolkodás útján CMD” Ökológiai oktatási tevékenység „(” Tanulok tanulni „)."
Az utóbbi évtizedekben a modern társadalom egyúttal új követelményeket támaszt az eredményeket az oktatás. Oktatási értetődő, mint egy folyamat előkészítése a diákok.
Munka a módszertani téma „Formation általános tanulási készségek fiatalabb iskolás módjaként kompetencia az oktatásban”, csináltam egy feljegyzést a diákok „megtanulni tanulni”, ami által.
Tanórán kívüli tevékenységek program „megtanulni tanulni” összeállítani hallgatók évfolyamon 1-2. Natselina fejlesztéséről szóló tetszőleges formák figyelem, az emlékezet, a gondolkodás, és elősegíti a készségek fejlesztése vezetője.
Osztályfőnöki azzal a céllal, elültették tiszteletben bármilyen munka és a gyermekek oktatása a vágy önfejlesztés és a saját fejlesztés.
Módosított program Dzyatkovskoy „Tanulok tanulni” 0-1 + 11 óra a kurzus.