A történelem a fejlődés az oktatási szintek, mint tudomány
A történelem a fejlődés az oktatási szinteken, mint a tudomány.
A fő fejlesztési periódusa a hazai és külföldi oktatási szinten.
Pioktistova. Figyelembe véve a történelem oktatási szinten külföldön azonosított több lépésből áll:
1. A helyzet a vakok Dr.mire és a középkor folyamán.
A létesítmény a monarchia Európában - az első kísérlet arra, hogy a vak szeretet - létrehozását menedékhelyek kezdeményezésére az uralkodók. 1198 - nyitott menedéket a Blind Bajorországban. 1225 - kezdeményezésére fr.korolya lovagok elvesztette látását a csatában. Csak létre egy menedéket néhány kolostorok.
2. Indoklás a gondolatok a tanítás a vakok 14 -18 században.
Nem csak egy menedéket, és kifejezte azt az elképzelést, a feltételek megteremtése az alapfokú oktatás és trud.navykov. Fr.filosof Diderot 1749-ben a könyv „Levelek a vak épülésére látás” - szükség van a tömegoktatás a vak. Olaszországban Polermo tanított gyerekek zenét.
1. Az első időszakban a fejlődés a technika fizikai képzés 1784 - a 19. században.
Kezdés formirvaniya tudományos ismeretek terén az oktatási szintek kapcsolódó Haüy az. 1784-ben elvégezte a sikeres kísérlet a képzés vak fiúk. A 19. században. A világ már 150 iskola a vakok: Nats.parizhsky Institute Angliában. Az első üzemek voltak saját, nyílt jótékonysági alapok. Iskolák megosztottak voltak. Mintegy 200 különböző betűtípusok a vakok számára. A fő hangsúlyt kapott a szóbeli eljárás.
2. A második időszakban a fejlesztés az oktatási szintek
annak módszertanát. Kitüntetések szemészet és dr.nauk oktatási szinten, hogy több információt az érzékek presmotr tanítási módszerek. Jól látható a láthatóságot. A differenciálás a gyakorlatban a tanítás a gyermekek N / C. Szétválasztása az oktatás a vakok és gyengén látók számára. 1908 - Az első iskola a vakok Angliában „Iskola rövidlátó”. 1920 ezek az iskolák voltak a legtöbb országban. Fejleszteni tanítási módszereket látássérültek. Az első kongresszusát 1873-ban Bécsben. (Ausztria)
Az első orosz iskola a vakok ben nyílt meg Szentpéterváron 1807-ben a francia tiflopedagogom V. Haüy meghívott Oroszország Alexander I.
Fejlesztési technika fizikai képzés és az oktatás a vak rendszer csatlakoztatva van a nevét KK Grotto és AI Skrebitskogo.
A diákok az iskolák a vakok kapott az oktatás az az összeg 3-4 osztályok és kézműves képzés. Oktatási 4-5% a vak gyermekek bevonásával.
A Szovjetunióban az oktatás és képzés a gyermekek mély látássérült vontak be a nemzeti közoktatási rendszer.
1928-ban jelent meg az első speciális iskolai programok a vakok számára.
Nagy fejlődéséhez járul hozzá a nemzeti oktatási szintek és tiflopsihologii készült MI Zemtsova B Kovalenko, AS Ganji, NG Krankovskaya, LI Solntseva, AG Litvak, VP Ermakov, A B. Gordin RS Muratov, IS Morgulas.